SILABO DEL CURSO DE TOPOGRAFIA II

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1 Facultad: Ingeniería
1.2 Carrera Profesional: Ingeniería Civil
1.3 Departamento: -------------------
1.4 Requisito: TOPOGRAFIA I / Ciclo 4
1.5 Periodo Lectivo: 2014-I
1.6 Ciclo de Estudios: 5
1.7 Inicio – Término: 24 Marzo 2014 – 19 Julio 2014
1.8 Extensión Horaria: 07 horas ( 06 HC - 1 HNP)
1.9 Créditos: 3

II. SUMILLA:

El curso es de naturaleza teórico-práctico, proporciona conocimientos para que el estudiante

decida que procedimiento utilizara para realizar el levantamiento topográfico y obtener el
plano topográfico de acuerdo a las condiciones topográficas del terreno, los temas que se
abordan son: levantamientos taquimétricos, manejo del teodolito, estación total y GPS;
manejo de software topográficos, redes de apoyo planimétrico, levantamiento para
construcciones, replanteos.

III. LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante elabora planos topográficos de terrenos de pequeña,

mediana y gran extensión; utilizando los métodos de radiación, poligonal y triangulación con la
ayuda de equipos topográficos de última generación y software de topografía. Entre los
equipos utilizados son la estación total y GPS.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Nombre de Unidad I: LEVANTAMIENTOS TAQUIMETRICOS

Logro de Unidad: Al finalizar la I unidad, el estudiante elabora un plano topográfico de terrenos de pequeña y mediana extensión, utilizando los instrumentos y software
topográficos para el procesamiento de datos en gabinete; cumpliendo con las normas respectivas.

Contenidos
Actividades de Aprendizaje Evaluación (criterios de
Semana evaluación)
Saberes Básicos Horas Presenciales Horas No Presenciales Recursos

-Generalidades. El -reconocen la información que -mediante el Aula virtual y la -Pizarra Rubrica 1(Actitudes)
Teodolito. Puesta en se va a desarrollar en la clase biblioteca consulta los temas de la -Plumones -Participación en la sesión de clase.
estación. Lectura de por la información del docente semana 1. -Equipo Topográfico: -Asistencia y puntualidad
distancias y ángulos. Desarrollo de discusión con la Teodolito -Trabajo en equipo
1 Métodos de medición de participación activa del -Computador -Aprendizaje autónomo.
ángulos horizontales estudiante. -Proyector
-Diapositivas
-Copias
-Aula virtual
-Puesta en estación de -Practica de campo. Se -mediante el Aula virtual y la --Pizarra Rubrica 1(Actitudes)
un teodolito en el campo, conforma grupos de trabajo, biblioteca consulta los temas de la -Plumones -Participación en la sesión de clase.
lectura de distancias y luego presentan un informe de semana 2. -Equipo Topográfico: -Asistencia y puntualidad
ángulos. la práctica. -Redacta el informe de la práctica Teodolito -Trabajo en equipo
-Taquimetría. Principio -Presentación del tema por el de campo. -Computadora -Aprendizaje autónomo.
de la Estadía. Métodos docente y la discusión con la -Proyector Rubrica 2 (Tareas)
de trabajo con el participación activa del -Diapositivas -Contenido
2
teodolito. Levantamiento estudiante. -Copias. -Tarea
de una parcela por -Expresión
radiación. Rubrica 3 (Elabora su informe)
-Cumplimiento de plazos
-Originalidad
-Compresión
-Coherencia
 -Levantamiento de una -Practica de campo. Se -mediante el Aula virtual y la --Pizarra Rubrica 1(Actitudes)
parcela por radiación. conforma grupos de trabajo, biblioteca consulta los temas de la -Plumones -Participación en la sesión de clase.
-Curvas de nivel. luego presentar un informe y semana 3. -Equipo Topográfico: -Asistencia y puntualidad
Definición, propiedades. plano del levantamiento. -Redacta el informe de la práctica Teodolito -Trabajo en equipo
Equidistancia. -Presentación del tema por el de campo, elabora su plano y -Computadora -Aprendizaje autónomo.
Interpolación de curvas docente y la discusión con la libreta de campo. -Proyector Rubrica 2 (Tareas)
de nivel. participación activa del -Diapositivas -Contenido
Aplicaciones de la curva estudiante, practica dirigida de -Copias. -Tarea
3
de nivel curvas de nivel. -Expresión
Rubrica 3 (Elabora su informe)
-Cumplimiento de plazos
-Originalidad
-Compresión
-Coherencia

-Modelamiento digital de -Presentación del tema por el -mediante el Aula virtual y la --Pizarra Rubrica 1(Actitudes)
un terreno. docente y la discusión con la biblioteca consulta los temas de la -Plumones -Participación en la sesión de clase.
-La estación total. participación activa del semana 4. -Computadora -Asistencia y puntualidad
Manejo y uso. estudiante. -Elabora su plano a curvas de -Proyector -Trabajo en equipo
-Laboratorio de computo: En nivel -Diapositivas -Aprendizaje autónomo.
forma individual, modelan -Copias. Rubrica 2 (Tareas)
digitalmente el terreno. -Laboratorio de cómputo. -Contenido
4
-Software topográfico: -Tarea
Excel, Surfer y Autocad. -Expresión
-Equipo Topográfico: Rubrica 3 (Elabora su informe)
Estación total -Cumplimiento de plazos
-Originalidad
-Compresión
-Coherencia
Evaluación: (T1): Informe, libreta de campo ,plano topográfico
-Levantamiento de una -Practica de campo. Se -mediante el Aula virtual y la -Equipo Topográfico: Rubrica 2 (Tareas)
parcela con estación conforma grupos de trabajo, biblioteca consulta los temas de la Estación total -Contenido
total. luego presentar un informe, CD semana 5. -Tarea
y plano del levantamiento. -Elabora el informe y plano. -Expresión
5 Rubrica 3 (Elabora su informe)
-Cumplimiento de plazos
-Originalidad
-Compresión
-Coherencia
Nombre de Unidad II: REDES DE APOYO PLANIMETRICO O LEVANTAMIENTOS DE CONTROL, LEVANTAMIENTOS DE TERRENOS DE GRAN EXTENSION

Logro de Unidad: Al finalizar la II unidad, el estudiante obtiene el plano topográfico de terrenos de pequeña, mediana y gran extensión mediante la poligonal o una triangulación,
utilizando los instrumentos y software topográficos para el procesamiento de datos en gabinete; en concordancia con las normas de un levantamiento topográfico.

Contenidos
Actividades de Aprendizaje Evaluación (criterios de
Semana evaluación)
Saberes Básicos Horas Presenciales Horas No Presenciales Recursos

-Generalidades. Tipos de -Presentación del tema por el mediante el Aula virtual y la --Pizarra Rubrica 1(Actitudes)
redes de apoyo. docente y la discusión con la biblioteca consulta los temas de la -Plumones -Participación en la sesión de clase.
Poligonal. Triangulación. participación activa del semana 6. -Computadora -Asistencia y puntualidad
Factores que inciden en estudiante. -Proyector -Trabajo en equipo
6 la selección de una red -Diapositivas -Aprendizaje autónomo.
de apoyo planimétrico. -Copias. Rubrica 2 (Tareas)
-Poligonal topográfica. -Contenido
Elementos, tipos, -Tarea
planteamiento. -Expresión
-Presentación del tema por el mediante el Aula virtual y la --Pizarra Rubrica 1(Actitudes)
-Cálculo, dibujo y normas
docente y la discusión con la biblioteca consulta los temas de la -Plumones -Participación en la sesión de clase.
de precisión de una
participación activa del semana 7. -Computadora -Asistencia y puntualidad
poligonal cerrada.
estudiante. -Redacta su trabajo de -Proyector -Trabajo en equipo
Poligonal abierta.
7 investigación -Diapositivas -Aprendizaje autónomo.
Ejemplo de cálculo.
-Copias. Rubrica 2 (Tareas)
-Contenido
-Tarea
-Expresión
-Practica de campo. Se -mediante el Aula virtual y la --Pizarra Rubrica 1(Actitudes)
conforma grupos de trabajo, biblioteca consulta los temas de la -Plumones -Participación en la sesión de clase.
-Levantamiento de una luego presentar un informe, semana 8. -Equipo Topográfico: -Asistencia y puntualidad
parcela por poligonal con libreta de campo, CD y plano del -Elabora el informe libreta de Teodolito -Trabajo en equipo
teodolito, ayudas levantamiento. campo, CD y plano del -Computadora -Aprendizaje autónomo.
computacionales. -Presentación del tema por el levantamiento. -Proyector Rubrica 2 (Tareas)
- Ayuda computacional docente y la discusión con la -Diapositivas -Contenido
para la solución de una participación activa del -Copias. -Tarea
8
poligonal cerrada. estudiante. -Software topográfico: -Expresión
Excel, Surfer y Autocad. Rubrica 3 (Elabora su informe)
-Cumplimiento de plazos
-Originalidad
-Compresión
-Coherencia
EXAMEN PARCIAL: Trabajos domiciliarios y practica calificada en el Laboratorio de computo
-Levantamiento de una -Practica de campo. Se -mediante el Aula virtual y la --Pizarra Rubrica 1(Actitudes)
parcela con estación total conforma grupos de trabajo, biblioteca consulta los temas de la -Plumones -Participación en la sesión de clase.
(varias estaciones. luego presentar un informe, CD semana 9. -Computadora -Asistencia y puntualidad
ayudas computacionales. y plano del levantamiento. -Elabora el informe libreta de -Proyector -Trabajo en equipo
-Triangulación -Presentación del tema por el campo, CD y plano del -Diapositivas -Aprendizaje autónomo.
Topográfica: elementos, docente y la discusión con la levantamiento. -Copias. Rubrica 2 (Tareas)
tipos, planeamiento, participación activa del -Elabora su trabajo de -Software topográfico: Civil -Contenido
9
medición de bases. estudiante. triangulación. 3D -Tarea
Cálculo y dibujo, de una - Asignación de su trabajo de -Expresión
triangulación topográfica, triangulación para su posterior Rubrica 3 (Elabora su informe)
ayudas computacionales. presentación. -Cumplimiento de plazos
-Originalidad
-Compresión
-Coherencia

Nombre de Unidad III: PROBLEMAS DE RESECCION EN UNA TRIANGULACION

Logro de Unidad: Al finalizar la III unidad, el estudiante obtiene el plano topográfico de terrenos de pequeña, mediana y gran extensión mediante una triangulación con estaciones
auxiliares con la técnica de Pothenot, utilizando los instrumentos y software topográficos para el procesamiento de datos en gabinete; en concordancia con las normas de un
levantamiento topográfico.
Contenidos
Actividades de Aprendizaje Evaluación (criterios de
Semana evaluación)
Saberes Básicos Horas Presenciales Horas No Presenciales Recursos

-Generalidades. -Presentación del tema por el -mediante el Aula virtual y la -Pizarra Rubrica 1(Actitudes)
Problemas de Resección- docente y la discusión con la biblioteca consulta los temas de la -Plumones -Participación en la sesión de clase.
Pothenot Simple-Pothenot participación activa del semana 10. -Computador -Asistencia y puntualidad
ampliado, Problema de estudiante. -Proyector -Trabajo en equipo
10
los dos puntos. -Diapositivas -Aprendizaje autónomo.
-Pothenot Simple y -Copias
ampliado. solución
analíticas.
Evaluación: (T2): Trabajos domiciliarios y practica calificada en el laboratorio de computo
-Presentación del tema por el -mediante el Aula virtual y la --Pizarra Rubrica 1(Actitudes)
docente y la discusión con la biblioteca consulta los temas de la -Plumones -Participación en la sesión de clase.
-Problema de los dos
participación activa del semana 11. -Computadora -Asistencia y puntualidad
puntos o de Hansen.
estudiante. -Proyector -Trabajo en equipo
11 Solución analítica.
-Diapositivas -Aprendizaje autónomo.
-Ayuda computacional.
-Copias.
Nombre de Unidad IV: LEVANTAMIENTOS PARA CONSTRUCCION, REPLANTEOS
Logro de Unidad: Al finalizar la IV unidad, el estudiante realiza replanteos gráficos sobre puntos básicos de una pendiente de un proyecto para la construcción haciendo uso del
equipo topográfico respectivo.
Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Evaluación (criterios de
Saberes Básicos Recursos evaluación)
Horas Presenciales Horas No Presenciales
-Generalidades. -Presentación del tema por el -mediante el Aula virtual y la --Pizarra Rubrica 1(Actitudes)
Replanteos con estación docente y la discusión con la biblioteca consulta los temas de -Plumones -Participación en la sesión de clase.
total, Controles verticales participación activa del la semana 12. -Computadora -Asistencia y puntualidad
con nivel y estación estudiante. -Proyector -Trabajo en equipo
total. La topografía en el -Diapositivas -Aprendizaje autónomo.
12 control de la construcción -Copias.
de edificaciones. Punto
de Nivel en el sitio de la
obra. Punto de control
para excavaciones de
zanjas.
- Replanteo -Practica de campo. Se -mediante el Aula virtual y la -Equipo Topográfico: Rubrica 1(Actitudes)
conforma grupos de trabajo, biblioteca consulta los temas de Estación total -Participación en la sesión de clase.
luego presentar un informe. la semana 13. -Asistencia y puntualidad
-Elabora el informe. -Trabajo en equipo
13
-Aprendizaje autónomo.
Rubrica 2 (Tareas)
-Contenido
-Tarea, Expresión
-Replanteo de puntos de -Presentación del tema por el -mediante el Aula virtual y la --Pizarra Rubrica 1(Actitudes)
control. docente y la discusión con la biblioteca consulta los temas de -Plumones -Participación en la sesión de clase.
participación activa del la semana 14. -Computadora -Asistencia y puntualidad
14
estudiante. -Proyector -Trabajo en equipo
-Diapositivas -Aprendizaje autónomo.
-Copias.
-Trazo de una carretera, -Presentación del tema por el -mediante el Aula virtual y la --Pizarra Rubrica 1(Actitudes)
principio generales. docente y la discusión con la biblioteca consulta los temas de -Plumones -Participación en la sesión de clase.
Trazo de la línea de participación activa del la semana 15. -Computadora -Asistencia y puntualidad
gradiente. estudiante. -Proyector -Trabajo en equipo
- Trazo de la línea de -Practica de campo. Se -Diapositivas, copias -Aprendizaje autónomo.
15
gradiente. conforma grupos de trabajo. -Equipo topográfico:
- Sistema de Eclímetro
posicionamiento global
(GPS)

Evaluación: (T3): Trabajo domiciliario y practica calificada en el laboratorio de computo

16 EXAMEN FINAL: Practica calificada en el laboratorio de computo y examen de manejo de equipo
17 EXAMEN SUSTITUTORIO
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

El curso se desarrollará utilizando una metodología activa, siendo el estudiante el principal protagonista
de su aprendizaje, siendo el docente el facilitador de las herramientas y el motivador de los
estudiantes, utilizando ayudas visuales y computarizadas. Se estimulará el diseño y uso de métodos de
simulación y formulación de modelos por computadoras, capacitando al estudiante en la toma de
decisiones.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO

T Descripción Semana
T1 Informe, libreta de campo ,plano topográfico 4
T2 Trabajo domiciliario y practica calificad en el laboratorio
10
de computo
T3 Trabajo domiciliario y practica calificad en el laboratorio
15
de computo

El peso de cada nota T es:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

T1 20 2,4
T2 35 4,2
T3 45 5,4
TOTAL 100% 12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 20 4
CONTINUA (Ts) 60 12
FINAL 20 4
TOTAL 100% 20

Normas vigentes

Es obligatoria la asistencia a las clases teóricas (70%) y prácticas programadas (100%). El estudiante
que no cumpla con este requisito quedará inhabilitado en el curso.
El estudiante que no esté presente al llamado de lista será considerado ausente. El cómputo de la
asistencia se realiza desde el primer día de clases.
El sistema de evaluación mide el logro de los contenidos de la asignatura, para lo cual contempla dos
tipos de prueba: exámenes parciales y evaluación continua. Los exámenes parciales son dos y
evalúan los contenidos conceptuales del curso.
La nota final de la Evaluación Continua debe ser el promedio de 3 notas (T). No es posible la
recuperación de ninguna nota. El cálculo de la nota final de evaluación continua es un promedio
ponderado de las tres evaluaciones y equivale al 60% de la nota final del curso.
La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la semana
consecutiva al término de los exámenes finales y su nota reemplazará, necesariamente, a la nota de
un Examen (Parcial o Final) o a la nota de una T (Evaluación Continua), de tal manera que el
resultado final sea favorable al estudiante.

Sistema de Calificación:

La calificación de cada T resulta de la presentación de láminas (plano) con su respectivo informe y los
realizados con un software topográfico. La calificación de las láminas y el informe se basa en los
siguientes criterios: Presentación, precisión, limpieza, orden y puntualidad.
Los estudiantes serán evaluados permanentemente (la no asistencia a una práctica programada,
sustentación de trabajos individuales o en equipo, implicará la evaluación de cero), el promedio de
estas evaluaciones se reflejará en las T1, T2 y T3 que comprende las láminas con su informe (trabajos
 domiciliarios) y las prácticas calificadas.
El estudiante que no presente los trabajos en la fecha señalada tendrán nota cero, no hay otra fecha de
presentación.
Es requisito para aprobar la asignatura, que el examen de manejo de equipo apruebe.

Eventos UPN – Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO FECHA

World Leadership Forum (México) 09 y 10 de abril

World Innovation Forum (New York) 04 y 05 de junio

World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre

VI. BIBLIOGRAFÍA:

1. Bibliografía Básica

N° Código Autor Título Descripción

1 624.0287 Chueca Pazos, Tratado de topografía t. 1,2,3
CHUE Manuel

2. Bibliografía Complementaria

N° CÓDIGO AUTOR TITULO

1 624.0287/M McCormac, Jack C. Topografía
CCO
Vademecum Topografía y cartografía
2
REMER
3 Toledo Ibarra Juan Topografía
4 Ugarte Fundamento de proyectos topográficos

Páginas Web para consultar en Internet

N° AUTOR TITULO LINK

1 Leonardo Instrumentos http://www.fing.edu.uy/ia/deptogeo/elemtopo/Cap
Casanova topográficos -2.pdf
M. Farjas Levantamiento http://ocw.upm.es/ingenieria-cartografica-
2 s topográficos geodesica-y-fotogrametria/topografia-
ii/Tema_11_Teoria.pdf
Alfa Topografía Nociones de http://www.alfatopografia.com/manuales/Nocione
3
Topografía s_de_Topografia.pdf
VII. ANEXOS

Competencias Generales UPN

Competencias Descripción

Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión

1. Liderazgo
compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.

2. Trabajo en Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera

Equipo conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.

3. Comunicación Intercambia información a través de diversas formas de expresión y

Efectiva asegura la comprensión mutua del mensaje.

4. Responsabilidad Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la

Social sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.

5. Pensamiento Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o

Crítico proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor.

Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información

6. Aprendizaje
contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal
Autónomo
de nuevo conocimiento.

7. Capacidad para Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso

Resolver de solución y evalúa su impacto.
Problemas

Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creación de

8. Emprendimiento
valor para la organización y la sociedad.