Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
1. EL CUENTO
El cuento popular: es una narración tradicional de El cuento literario: es el cuento trasmitido mediante
transmisión oral. Se presenta en múltiples versiones, la escritura. El autor suele ser conocido. El texto,
que coinciden en la estructura pero cambia en los fijado por escrito, se presenta generalmente en una
detalles. Tiene tres subtipos: los cuentos de hadas o sola versión, sin el juego de variantes característico
cuentos maravillosos, los cuentos de animales y los del cuento popular.
cuentos de costumbres.
Brevedad: por y para cumplir con todas las demás características, el cuento debe ser breve.
Prosa: el cuento debe estar escrito en prosa, o sea con párrafos, sangrías y punto y aparte.
Un solo personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia hablará de uno en
particular, que es a quien le ocurren los hechos.
Única línea argumental: a diferencia de la novela, en el cuento todos los hechos se encadenan en
una sola sucesión de hechos.
Argumental: tiene una estructura de hechos entrelazados (acción – consecuencias) en un formato
de: introducción – nudo – desenlace.
Ficción: aunque en algunos casos puede basarse en hechos reales o ser una ficción de un marcado
realismo, un cuento debe, para funcionar, recortarse de la realidad.
1|Página
Área de Lenguaje y Comunicación
Profesor Marcelo Álvarez
Año: 2016
1.2. Ejemplo
Había una vez tres cerditos muy simpáticos a los que les gustaba
mucho jugar en los prados y estar con otros cerditos. Un día
decidieron construirse cada uno su propia casa para así protegerse
de la lluvia, el frío y todos los peligros que allí acechaban sobre
todo, de un malvado lobo que decían todos, quería comerse todos
los cerditos.
Tocinete, que era el más pequeño de los tres, hizo una casa de paja
para terminar deprisa y así irse a jugar con el resto de cerditos que
era lo que más deseaba en el mundo dado que era muy juguetón.
Jamoncín que era el mediano de los tres cerditos, decidió hacer una casa de madera porque sabía que si la
hacía como su hermano más pequeño, Tocinete, el viento o la lluvia podrían derribar la casa. Aun así, hizo
la casa muy deprisa para poder reunirse con el resto de cerditos y divertirse.
A diferencia de sus dos hermanos Cochinín, que era el mayor de los tres, quería hacer una casa que
resistiera todo lo que se pusiera en su camino de esa forma, no tendría por qué preocuparse cuando
estuviera fuera de ella ni tampoco cuando se quedara a dormir en la casa así que, decidió hacer una casa
de ladrillo que era el material más resistente que conocía.
Un buen día el lobo encontró a los tres cerditos y salieron huyendo de él para meterse en la casa de paja,
la de Tocinete, pero el lobo malvado la derribó de un solo soplo ya que la paja es un material muy ligero.
2|Página
Área de Lenguaje y Comunicación
Profesor Marcelo Álvarez
Año: 2016
2. FÁBULA
Una fábula es una composición literaria sencilla y breve, en verso o prosa, con
personajes que generalmente son animales o seres inanimados. Estas
composiciones literarias pueden ir enmarcadas en la didáctica, ya que buscan
enseñar verdades morales que se resume en la moraleja, al final del relato.
La brevedad.- Suelen ser historias breves, muy sintéticas que economizan la sintaxis.
Una estructura sencilla.- El esquema de muchas fábulas empieza con la presentación de una situación
inicial, tras la cual se plantea un problema, que unas veces tiene solución y otras no. La historia finaliza
con una moraleja. Esta estructura también se denomina: presentación, nudo y desenlace. No siempre
aparece la moraleja, a veces no está. Lo habitual es que figure al final de la fábula pero en ocasiones
estará al principio.
Los temas.- Los vicios y defectos son los temas tratados en las fábulas (la envidia, la avaricia, la
arrogancia, la mentira…).
3|Página
Área de Lenguaje y Comunicación
Profesor Marcelo Álvarez
Año: 2016
2.2. Ejemplo
- Sí, sí, a ti, dijo la tortuga. Pongamos nuestras apuestas y veamos quién
gana la carrera
Así que todos los animales se reunieron para presenciar la carrera. El búho señaló los puntos de partida y
de llegada, y sin más preámbulos comenzó la carrera en medio de la incredulidad de los asistentes.
Astuta y muy confiada en sí misma, la liebre dejó coger ventaja a la tortuga y se quedó haciendo burla de
ella. Luego, empezó a correr velozmente y sobrepasó a la tortuga que caminaba despacio, pero sin parar.
Sólo se detuvo a mitad del camino ante un prado verde y frondoso, donde se dispuso a descansar antes de
concluir la carrera. Allí se quedó dormida, mientras la tortuga siguió caminando, paso tras paso,
lentamente, pero sin detenerse.
Cuando la liebre se despertó, vio con pavor que la tortuga se encontraba a una corta distancia de la meta.
En un sobresalto, salió corriendo con todas sus fuerzas, pero ya era muy tarde: ¡la tortuga había alcanzado
la meta y ganado la carrera!
Ese día la liebre aprendió, en medio de una gran humillación, que no hay que burlarse jamás de los demás.
También aprendió que el exceso de confianza es un obstáculo para alcanzar nuestros objetivos. Y que
nadie, absolutamente nadie, es mejor que nadie
Moraleja: No hay que burlarse jamás de los demás y que el exceso de confianza puede ser un obstáculo
para alcanzar nuestros objetivos.
4|Página
Área de Lenguaje y Comunicación
Profesor Marcelo Álvarez
Año: 2016
3. LA LEYENDA
Intenta explicar y dar fundamento a hechos cotidianos, cuyo origen se remonta a un tiempo y lugar
reales.
No habla sobre dioses, pero hay en ellas elementos sobrenaturales (sirenas, brujos, etc.).
Pueden clasificarse según su temática en tres grandes conjuntos. El primero es la etológica, que intenta
dar explicación al origen de elementos de la naturaleza (montañas, ríos, lagos). Luego están las
escatológicas que hablan sobre las creencias de la vida de ultratumba. Por últimos están las leyendas
religiosas que cuentan historias sobre pactos con el demonio o sobre los hechos de justos y pecadores,
etc.
También pueden clasificarse según el lugar de origen de las leyendas. En este sentido, las leyendas se
dividen en rurales (las que se cuentan en zonas campesinas y que no funcionan en la ciudad), locales
(propias de una provincia o zona específica) y por último se encuentran las leyendas urbanas, un tipo
de folclore contemporáneo que circula en la ciudad.
5|Página
Área de Lenguaje y Comunicación
Profesor Marcelo Álvarez
Año: 2016
3.2. Ejemplo:
6|Página