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2017 - 2018

PLAN DE GESTIÓN
CONVIVENCIA ESCOLAR

Cole gio Santo Tomás, Ñuñoa


PLAN DE GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Introducción:

El Colegio Santo Tomás Ñuñoa, tiene diez años de vida. En este tiempo se han ido
desarrollando formas y procedimientos para enfrentar el quehacer escolar y resolver las diferentes
dificultades que se han ido presentando. Formando una cultura propia del colegio, donde los valores
se hacen vida y los aprendizajes se internalizan.
Como institución formadora de personas, preocupadas y ocupadas en el crecimiento integral
de los niños y jóvenes, es fundamental tener claro sus objetivos estratégicos y las acciones,
procedimientos y protocolos que se desarrollarán para cumplir con las altas expectativas planteadas.
Se debe tener presente la misión y visión de la institución educacional, para no perder el
rumbo.
Misión: “Ser reconocidos como una red de Colegios que, a la luz del pensamiento de Santo Tomás de
Aquino, constituyen una alternativa de educación de calidad basada en la responsabilidad de la gestión
de sus procesos y resultados.
Que promueven el desarrollo académico y social de todos los integrantes de la comunidad
educativa, a fin de colaborar en la construcción de una sociedad más justa y solidaria”

Visión: “Somos Colegio de orientación católica, inspirados en el pensamiento de Santo Tomás de


Aquino.
Cultivamos una educación de calidad centrada en los alumnos/as y el logro de sus
aprendizajes.
Promovemos la búsqueda de la verdad y el ejercicio de la libertad responsable.
Generamos espacios y ambientes propicios para un adecuado clima de convivencia escolar.
Propiciamos el estudio, el trabajo y el espíritu de emprendimiento.
Reconocemos a los padres y apoderados como los principales educadores y los apoyamos en la
formación de sus hijos como personas que desarrollan virtudes y competencias parta desenvolverse
responsablemente en la sociedad”.
Por otro lado, nos encontramos con una sociedad pluralista, diversa y globalizada en donde se
produce cada día con mayor fuerza el enlace entre distintas personas, comunidades y etnias. En este
sentido se hace necesario profundizar en una educación que promueva actitudes de respeto y de
tolerancia hacia la diferencia y la diversidad, la formación en el respeto de los derechos y libertades
fundamentales dentro de los principios democráticos de la convivencia 1

1
Extraído del Plan de Convivencia de San José de Calasanz de Asturias, Colegio público

1
Objetivo General:
Fomentar la buena convivencia y la participación entre los diversos actores de la comunidad educativa
del Colegio Santo Tomás de Ñuñoa, favoreciendo la interrelación y el desarrollo integral de los
alumnos.
Objetivo Específico:
1. Diseñar un plan que permita instalar una cultura preventiva y de autocuidado en la
comunidad educativa.
2. Implementar actividades que permitan instalar una cultura preventiva y de autocuidado en
la comunidad educativa.
3. Difundir el Manual de Convivencia Escolar en la comunidad educativa para que todos sus
integrantes tengan un lenguaje común respecto a la buena convivencia.
4. Coordinar trabajo con las diversas redes de apoyo internas (Dpto. de Orientación, UTP,
Pastoral, otros) y externas (PDI, Carabineros, Armada de Chile, Mutual de Seguridad, Cruz
Roja, entre otras) para fortalecer el autocuidado y la buena convivencia al interior de la
comunidad educativa.
5. Implementar actividades que permitan el desarrollo de participación y formación ciudadana
de los alumnos.
6. Realizar actividades que permitan una mejora en la asistencia de alumnos del colegio, y en
especial en cursos en medición.
7. Socializar con los alumnos, padres y/o apoderados las diversas actividades que se realizan en
el colegio (culturales, deportivas y académicas y de convivencia escolar).

Características del Colegio y la comuna donde se inserta:

El Colegio Santo Tomás de Ñuñoa, se encuentra inserto en la Región Metropolitana y como su


nombre lo indica en la comuna de Ñuñoa, las familias que conforman esta comunidad están
clasificadas en nivel socioeconómico medio alto, el 70% de los padres declaran ser profesionales, por
lo que la herencia cultural de cada alumno es considerable.
Aproximadamente el 60 % del alumnado reside en la comuna de Ñuñoa, las otras dos
comunas que aportan un alto porcentaje de alumnos son La Reina con un 20% y Peñalolén con un 7%
Desde el año 2007 a la actualidad la matrícula de alumnos ha ido aumentando
considerablemente (544 alumnos en 2007 a 1306 alumnos en marzo de 2017), esto debido al prestigio
que tiene la institución, este año se apreció una baja de matrícula debido a nuestro cambio de
dependencia, actualmente somos particular pagado.

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Diagnóstico de la convivencia:

El Colegio en la actualidad posee una matrícula de 134 alumnos de Pre básica, 803 alumnos
en Educación Básica y 369 alumnos en Enseñanza Media. (Marzo 2015)
Existen dos cursos en Pre Kínder, tres en Kínder, tres cursos por nivel de 1° a III° Medio y dos
cursos por nivel en IV° Medio, el año 2018 se completará 3 cursos por nivel en Educación Básica y
Media.
Actualmente no existen grandes conflictos de Convivencia Escolar. Se han recibido 16
denuncias por Bullying y violencia escolar, donde se ha aplicado el protocolo de actuación frente a
esta situación y tras la intervención de Encargados de Convivencia Escolar y Departamento de
Orientación se ha determinado si corresponden o no y se ha llegado a la resolución y mediación de
conflictos entre los actores participantes y aplicación de medidas disciplinarias según Manual de
Convivencia Escolar.
El 88% de las familias permanecen en la institución desde el inicio al término de la etapa
escolar, lo que implica un amplio conocimiento entre las partes interesadas2 del centro educativo
favoreciendo el clima de convivencia escolar y la formación en la identificación institucional.
Un porcentaje minoritario (alrededor de 25 alumnos) se encuentran en la categoría de
vulnerables, motivo por el cual el Colegio otorgó el 100% de beca, también se becó a 320 alumnos, en
sus mensualidades en diversos porcentajes. Sin embargo no se ha apreciado ninguna dificultad en su
integración tanto del alumno(a) como de su familia con el resto de la comunidad.
Alrededor de 80 alumnos son extranjeros, latinoamericanos, esto no ha perjudicado su
adaptación a las costumbres y normas del establecimiento, prevaleciendo el respeto por las diferentes
culturas.
El porcentaje de asistencia a clases bajó el año (2016) en una décima respecto del año 2015 y
en la actualidad es de un 95% (marzo 2017), siendo la meta solicitada por la DNC3 , de 93.5%.
Sí bien es cierto las familias valoran y eligen el Colegio por sus resultados académicos, también
se resalta como importante en la elección, la orientación católica, la formación valórica y el clima de
convivencia que se da al interior del establecimiento.

Funcionarios:
Actualmente el personal del Colegio se compone de aproximadamente sesenta profesores,
veinticinco administrativos, ocho personas de servicio y siete directivos docentes con un total
aproximado de cien personas, la gran mayoría cuenta con contrato indefinido y el promedio de edad
es de cuarenta años.
Se cuenta con un equipo multidisciplinario; Orientadora, Psicóloga, Psicopedagoga, docentes
especialistas, como también con diversos departamentos especializados: Pastoral, Extraescolar,
Finanzas, UTP, Informática, Inspectoría etc.

2
Marco de coherencia PELP
3 DNC: Dirección Nacional de Colegios de la Red Santo Tomás.

3
Contamos con diez profesores básicos con mención, siete con diplomado, veintiún con
licenciatura o post título y diez con magister, todos nuestros profesores poseen competencias
profesionales adecuadas a su cargo, no se aprecian conflictos evidentes entre los funcionarios, lo que
hace que el clima laboral dentro del establecimiento sea agradable y favorezca la convivencia escolar.

Infraestructura:

Se cuenta con un edificio con tres sectores bien individualizados, Prebásica, Básica y Media, las
salas de Pre escolar, 1°, 2°, 3°, 4° y 6° Básico poseen medidas uniformes lo que no ocurre con las salas
de 5° Básico a IV° Medio, debiendo adecuar la matrícula de los cursos al espacio físico de la sala.
El colegio posee tres laboratorios de computación, una biblioteca, salón de actos, sala de
reuniones, sala de profesores, sala de pastoral, gimnasio, tres multicanchas, salas de atención de
apoderado, comedores de profesores y alumnos, dos Inspectorías, dos salas de primeros auxilios, dos
oficinas de UTP y oficinas administrativas, dos salas multiuso. Debido a la necesidad se readecuará un
espacio para transformarlo en una sala de clases.

Ámbito de acción:

Este plan está dirigido a mejorar las relaciones entre los diferentes integrantes de la
comunidad escolar. Este diseño aborda las medidas tanto de prevención como de intervención que
requieren la colaboración y participación de todos los miembros de la comunidad educativa, pretende
fundamentalmente incorporar medidas preventivas como también reiterar los mecanismos de
intervención explicitados en nuestro Manual de Convivencia Escolar (MCE)4.

4
MCE: Manual de Convivencia Escolar.

4
Plan de Acción
Objetivos Acciones Responsable Medio de Verificación Fecha
Diagnóstico de colegio. Encargado de Presentación en el plan del Marzo 2017
Convivencia diagnóstico del Colegio
1.-Diseñar un plan que permita instalar Escolar
una cultura preventiva y de Planteamiento de Encargado de Marzo 2017
autocuidado en la comunidad objetivos. Convivencia
educativa. Escolar
Enumeración de acciones Encargado de Marzo 2017
o estrategias por objetivo Convivencia
específico. Escolar

Diseño de medios de Encargado de Marzo 2017


control Convivencia
Escolar
Realizar campañas Encargado de Afiches realizados por Abril, junio,
internas bimensuales de Convivencia alumnos. agosto ,octubre,
prevención de: Bullying, Escolar Afiches entregados por diciembre.
Ciberbullying, delitos Carabineros de Chile.
2.-Implementar actividades que sexuales, autocuidado, Impresos de PPT trabajados
permitan instalar una cultura resolución de conflictos, con los cursos
preventiva y de autocuidado en la alcohol y drogas, entre Registros fotográficos.
comunidad educativa. otros. Registros de asistencia a
charlas brindadas a los
padres.
Enviar información, Encargado de Colilla de recepción de Abril,
bimensualmente a los Convivencia información. Junio,
padres relacionada con Escolar Agosto,
los temas tratados con los octubre,
alumnos. diciembre

Trabajar con el encargado Encargado de Registro de asistencia de Marzo, mayo,


de convivencia escolar de Convivencia reuniones. Julio, ,septiembre,

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cada curso en la Escolar de Acta de reuniones. noviembre
resolución pacífica de Media
conflictos y otros temas.
Presentar el Plan de Encargado de Acta de consejo de Abril
Gestión de Convivencia Convivencia profesores.
Escolar al profesorado y Escolar Registro de asistencia de
al Consejo Escolar en consejo de profesores
reunión o Consejo de Acta del Consejo Escolar
Profesores.
Mostrar una copia del Encargado de Acta de Comité de la Buena Abril
MCE, a los integrantes del Convivencia Convivencia
Comité de la Buena Escolar
Convivencia e invitar a
visitar la página web
donde se encuentra
publicado
Entregar una copia del Encargado de Registro de recepción de Abril
MCE, a los integrantes del Convivencia MCE.
Equipo Directivo. Escolar
Enviar a través del correo Encargado de Impresión del envío Abril /Agosto
institucional el MCE a Convivencia
cada funcionario del Escolar
3.-Difundir el Manual de Convivencia colegio.
Escolar en la comunidad educativa Abril
para que todos sus integrantes tengan Profesor Jefe en la Profesor Jefe Registro en los libro de
un lenguaje común respecto a la buena primera hora de clases
convivencia. orientación trabaja
aspectos relevantes del
MCE, dejando registro en
el libro de clases.

6
Trabajar el MCE a través Encargado de Acta de Consejo de A partir de abril
de talleres con los Convivencia Profesores.
funcionarios del colegio Escolar Registro de asistencia al
Consejo de profesores.
Difundir aspectos Encargado de Registro fotográfico Mayo / septiembre
relevantes de la ley penal Convivencia Impresión de información
juvenil en murales de los Escolar difundida
pasillos.
Colocar en las salas de Encargado de Registro fotográfico Abril /agosto
clases un extracto del Convivencia
MCE Escolar
Publicar en los diversos Encargado de Registro fotográfico Abril / agosto
sectores del Colegio los Convivencia
derechos y deberes del Escolar
alumno(a)

Utilizar la instancia de Encargado de PPT realizado por los Durante el año


sanción al alumno Convivencia alumnos
trabajando el MCE para Escolar
luego ser transmitido a
sus pares.
Publicar en SIGE y página Encargado de Impresión de página web Abril
web del colegio el MCE Convivencia
Escolar
Enviar a través del correo Encargado de Impresión del envío Abril
el MCE a cada directiva de Convivencia
curso para que realicen la Escolar
bajada a todos los
apoderados del colegio.
Profesor Jefe en la Profesor Jefe Acta de reuniones de curso. Mayo
primera reunión de
Padres y/o Apoderados

7
trabaja aspectos
relevantes del MCE,
dejando registro en el
acta de reunión.
Redes de apoyo interna: Encargado de Registro en el libro de clases De abril a marzo
Hora de Orientación: Convivencia
Trabajar el programa de Escolar
desarrollo en virtudes, Orientación,
programas propuestos Profesor Jefe
por el MINEDUC (Actitud,
Senda), programa de
afectividad y sexualidad,
4.-Coordinar trabajo con las diversas Teen Star, según
redes de apoyo internas (Dpto. de directrices dadas por la
Orientación, UTP, Pastoral, otros) y Orientadora del Colegio.
externas (PDI, Carabineros, Armada de
Chile, Mutual de Seguridad, Cruz Roja, Taller JEC en 5° Básicos: Profesora Registro en el libro de clases. Durante el año
entre otras) para fortalecer el Prevención de Riesgo, encargada de Planificación de la asignatura.
autocuidado y la buena convivencia al asignatura que abarca la taller, Sra. Registro fotográfico de las
interior de la comunidad educativa. prevención en el colegio, María Cecilia actividades.
hogar y vía pública. Villagrán.

Redes de apoyo externa: Encargado de Impresión de correo. De enero a mayo


Establecer calendario con Convivencia Acta de reuniones
charlas, funciones de Escolar Registro fotográfico
títeres, obras de teatro
con temas como:
violencia intrapololeo,
bullying, ciberbullying,
prevención en delitos
sexuales, autocuidado,
resolución de conflictos.

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Charlas de Profesionales
especialistas externos e
internos (psicólogos,
médicos, nutricionista,
etc.)

Organizar la semana de la Encargado de Planificación de la jornada Mayo


seguridad ( Jornada de Convivencia Registro fotográfico
Prevención de Riesgos) Escolar
Fortalecer y apoyar la Encargado de Acta de reuniones Durante el año
labor del Centro de Convivencia
alumnos de enseñanza Escolar
Media y Básica: Elección
de Directiva, campañas
solidarias, actividades de
día del alumno,
aniversario, día del
profesor, despedida de los
IV° Medios, entre otras.
5.-Implementar actividades que Campaña de difusión para Encargado de Registro fotográfico Marzo
permitan el desarrollo de participación elegir Centro de alumnos Convivencia
y formación ciudadana de los alumnos tanto de Enseñanza básica Escolar y
y media Orientación

Elección de directiva de Encargado de Registro fotográfico Abril


Centro de alumnos Convivencia
Enseñanza Media (CEST) Escolar y
Elección de Centro de Orientación
alumnos de Enseñanza
Básica (Mini CEST)

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Asesoría y apoyo a Encargado de Acta de reuniones Agosto
directiva CEST en la Convivencia
elaboración de bases de Escolar
alianzas por aniversario
del colegio.
Incorporación en las bases Encargado de Impresión de bases de las Agosto
de alianza del reclamo por Convivencia actividades de alianza visada
escrito para enseñar Escolar de por la Dirección del colegio.
forma de solicitar revisión Media
de situaciones
Charla con Filosofo, sobre Encargado de Registro fotográfico Julio
libertad y formación Convivencia
Escolar de
Media, y
Orientación
Coordinar y facilitar la Encargado de Informe de porcentaje de Segundo Semestre
participación de los Convivencia alumnos que respondieron
alumnos de 7° básico a IV° Escolar de encuesta
medio en la encuesta de Media
satisfacción
Coordinar y facilitar la Encargado de Informe de porcentaje de Segundo Semestre
participación de los Convivencia alumnos que participaron de
alumnos de 7° básico a IV° Escolar de la evaluación.
medio en la evaluación Media
docente
Publicación mensual en Registro de recepción Mensual
sala de clases del ranking Registro fotográfico
de asistencia.

Premiación mensual con Fotos y boletas Mensual


desayuno de los cursos

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que obtengan mejor
asistencia. Encargado de
Premiación mensual con Convivencia Fotos Mensual
un Jeans Day a los cursos Escolar
que obtengan sobre 96%
de asistencia en el mes.
Envío bimensual de Colillas de recepción de la Abril , junio, agosto,
comunicación informando información octubre
de alumnos que registran
porcentaje inferior al 90%
de asistencia
6.-Realizar actividades que permitan Elaboración de circular Acta de reuniones. agosto
una mejora en la asistencia de alumnos para padres respecto a la Colillas de recepción de la
del colegio, y en especial en cursos en importancia de la información
medición asistencia y estudio
comparativo por curso de
Promedio de Notas y
puntaje PSU asociado.
Entrevista con Encargado de Registro de entrevista con el Agosto septiembre
apoderados y alumnos de Convivencia apoderado
IV° medio que presentan Escolar de
promedio de asistencia Media
inferior a 95%
Aplicar Carta de Encargado de Carta de compromiso escolar Julio / diciembre
Compromiso Escolar por Convivencia por bajo porcentaje de
bajo porcentaje de Escolar asistencia firmada por el
asistencia. padre y/o Apoderado.
Informar en reuniones de Profesor Jefe Acta de reunión de Padres Marzo / agosto
padres y/o apoderados la y/o Apoderados
reglamentación
relacionada con la
asistencia.

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7.-Socializar con los alumnos, padres Participación delEncargado de Acta de reunión de Padres Agosto / octubre
y/o apoderados las diversas actividades Inspector General enConvivencia y/o Apoderados
que se realizan en el colegio(culturales, reuniones de curso Escolar
deportivas y académicas y de Realizar un díptico con lasEncargado de Díptico Septiembre
convivencia escolar Convivencia
actividades y enviarlo a las
familias Escolar
Subir información de las Encargado de Impresión de página web Mensualmente
actividades del Colegio a la actividad,
la página web supervisado
por Dirección.
Mantener murales con Encargado de Registro fotográfico Mensualmente
información de Convivencia
actividades del colegio Escolar
actualizadas.
8.-Constituir el Comité de la Buena Invitar a reunión a Director Acta de Constitución. Abril
Convivencia representantes de los
distintos estamentos para
conformar el Comité de la
Buena Convivencia.
9,-Mantener informado al Comité de la Realizar reuniones Director, Acta de reuniones Abril – junio- agosto-
Buena Convivencia del Plan de Gestión, bimensuales. Encargado de octubre- diciembre.
Manual de Convivencia Escolar, Convivencia
Protocolos establecidos, Denuncias Escolar
frente a la Superintendencia u otra
entidad y denuncias internas realizadas
por algún miembro de la comunidad
escolar.

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Gestión de aula realizada por el profesorado (Profesor jefe y profesor de asignatura) Profesor
jefe: el liderazgo que ejerza el profesor jefe sobre su curso constituye el marco
indispensable y necesario para establecer unas buenas bases para la convivencia en el grupo
curso y en todo el establecimiento. La capacidad del profesor jefe para canalizar y resolver las
dificultades de los alumnos, así como para crear un clima afectivo e integrador en el aula en el
que estén incluidos todos/as y cada uno/a de los alumnos/ alumnas. La organización del curso,
las estrategias de comunicación que se establecen con cada profesor los vínculos afectivos, las
normas del aula y las rutinas utilizadas por los profesores en el desarrollo de sus tareas son los
elementos que van a determinar sustancialmente el proceso de la convivencia en el Colegio.

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Flujo de Conducto Regular para planteamiento y resolución de problemas

DIRECTOR
José Aravena González
.

UTP INSPECTORÍA GENERAL


Situaciones Académicas Situaciones de Convivencia Escolar

Edith Feldman UTP Básica Manuel Ayala Claudia Loch


UTP Media Prekínder a 6° Básico Insp. Gral. Media Insp. Gral. Básica
7° Básico a IV° Medio 7° Básico a IV° Medio Prekínder a 6° Básico

Profesor Jefe Profesor Jefe

Profesor de Asignatura Profesor de Asignatura

Alumno(a)

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Derivaciones al Departamento de Orientación.

Nuestro Colegio cuenta con un Orientador, Sra. Valentina Ibar, una Psicóloga, Sra.
María José Casals, y dos psicopedagogas, Srta. Teresita Pacheco y Camila Valdés.
Ellas atienden situaciones de alumnos con necesidades educativas especiales,
trabajo con las familias a través de la Escuelas para Padres y en forma específica
con aquellas que presentan dificultades que puedan afectar la convivencia de los
alumnos(as) al interior de la comunidad .Las diversas derivaciones que soliciten las
Jefas de UTP o Inspectoría General.

Acogida del alumno(a) nuevos o extranjero

Recepción de la familia y el alumno(a) por parte del Departamento de


admisión, dirigido por el Director del Colegio Sr. José Aravena G.

Desayuno de bienvenida a los alumnos(as) nuevos.

Jornada de inducción para los alumnos nuevos de 5° Básico a IV° Medio


realizada por Equipo Directivo.

Recibimiento a alumnos nuevos de 1° a 4° Básico en el aula por la


Inspectora General y entregando un pequeño obsequio.

Jornada de inducción para padres de alumnos nuevos realizado por Equipo


Directivo.

Apoyo y seguimiento por parte del Profesor Jefe del proceso de integración
del alumno(a) y su familia al Colegio e informar a las unidades respectivas
las posibles dificultades detectadas.

Los procedimientos específicos para trabajar la resolución de conflictos están


explicitados en nuestro Manual de Convivencia Escolar.

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Evaluación del Plan de Gestión de Convivencia Escolar.

La evaluación se realizará en:

Lista de cotejo

Informe al Director y Equipo de Gestión

Medio de Control

Lista de cotejo

Actividad si no
Diagnóstico de colegio.
Planteamiento de objetivos.
Enumeración de acciones o estrategias por objetivo específico.
Diseño de medios de control
Realizar campañas internas bimensuales de prevención de: Bullying, Ciberbullying, delitos
sexuales, autocuidado, resolución de conflictos, alcohol y drogas, entre otros.
Enviar información, bimensualmente a los padres relacionada con los temas tratados con
los alumnos.
Trabajar con el encargado de convivencia escolar de cada curso en la resolución pacífica
de conflictos y otros temas.
Presentar el Plan de Gestión de Convivencia Escolar al profesorado y al Consejo Escolar
en reunión o Consejo de Profesores.
Entregar una copia del MCE, a los integrantes del Consejo Escolar
Entregar una copia del MCE, a los integrantes del Equipo Directivo.
Enviar a través del correo institucional el MCE a cada funcionario del colegio.
Profesor Jefe en la primera hora de orientación trabaja aspectos relevantes del MCE,
dejando registro en el libro de clases.
Trabajar el MCE a través de talleres con los funcionarios del colegio
Difundir aspectos relevantes de la ley penal juvenil en murales de los pasillos.
Colocar en las salas de clases un extracto del MCE
Publicar en los diversos sectores del Colegio los derechos y deberes del alumno(a)
Utilizar la instancia de sanción al alumno trabajando el MCE para luego ser transmitido a
sus pares.
Publicar en SIGE, página web del colegio el MCE
Enviar a través del correo el MCE a cada directiva de curso para que realicen la bajada a
todos los apoderados del colegio.
Profesor Jefe en la primera reunión de Padres y/o Apoderados trabaja aspectos relevantes
del MCE, dejando registro en el acta de reunión.
Redes de apoyo interna:
Hora de Orientación: Trabajar el programa de desarrollo en virtudes, programas
propuestos por el MINEDUC (Actitud, Senda), programa de afectividad y sexualidad, Teen
Star, según directrices dadas por la Orientadora del Colegio.

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Actividad Si No
Taller JEC en 5° Básicos: Prevención de Riesgo, asignatura que abarca la prevención en el
colegio, hogar y vía pública.
Redes de apoyo externa:
Establecer calendario con charlas, funciones de títeres, obras de teatro con temas como:
violencia intrapololeo, bullying, ciberbullying, prevención en delitos sexuales,
autocuidado, resolución de conflictos.
Charlas de Profesionales especialistas externos e internos (psicólogos, médicos,
nutricionista, etc.)
Organizar la semana de la seguridad ( Jornada de Prevención de Riesgos)
Fortalecer y apoyar la labor del Centro de alumnos de enseñanza Media y Básica: Elección
de Directiva, campañas solidarias, actividades de día del alumno, aniversario, día del
profesor, despedida de los IV° Medios, entre otras.

NOTA: Este plan fue intervenido en agosto de 2015, para agregar indicadores de desempeño,
solicitados por la Dirección Nacional de Colegios de la RED Colegios Santo Tomás.

Claudia Loch R. Manuel Ayala M.


José Aravena G.
Responsable Responsable
Director
Convivencia Convivencia Escolar
Escolar E. Media
Enseñanza Básica

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