UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE QUÍMICA

LABORATORIO DE INGENIERÍA QUÍMICA II

PRÁCTICA 6
CARACTERÍSTICAS DE LA
OPERACIÓN DE
INTERCAMBIADORES DE
CALOR EN COCORRIENTE Y
EN CONTRACORRIENTE

GRUPO 13

1. INTRODUCCIÓN
Un Intercambiador de calor es un equipo mecánico, construido para transferir calor entre
dos fluidos a diferente temperatura que están separados por una pared.

Cuando la diferencia de temperatura es pequeña se desprecia la transferencia de calor por

radiación y el intercambiador de calor se calcula aplicando las correlaciones de
transferencia de calor por conducción y convección.

Un aspecto importante en la aplicación de los intercambiadores es la recuperación del calor

de procesos o incluso a la recuperación de calor de fluidos residuales, que en sí mismo no
tienen valor económico, pero estando a temperaturas superiores al ambiente, transportan
calor, que al recuperarlo, tiene un valor energético y económico. Además permite o
contribuye a la conservación del medio ambiente, ayuda a que el ahorro de energía se
traduce en un ahorro de combustible, disminución de masa de contaminantes (dióxido de
carbono y otros), emitidos a la atmósfera puesto que Son elementos fundamentales en los
sistemas de calefacción, refrigeración, acondicionamiento de aire, producción de energía y
procesamiento químico, además de en aparatos de la vida cotidiana como calentadores,
frigoríficos, calderas, ordenadores, el radiador del motor de un automóvil, etc.

2. MÉTODO EXPERIMENTAL

Operación en paralelo

Se utilizarán las mangueras azules para las corrientes frías y las mangueras rojas para las
corrientes calientes.
Conectar en serie los tres intercambiadores de calor de coraza y tubos del Módulo de
transferencia de calor Pignat como se muestra en la figura. Con este arreglo, es posible
simular la operación en paralelo, de un intercambiador de calor del triple de la longitud de
los intercambiadores individuales, y disponer de lecturas de temperatura intermedias. Se
sugiere introducir la corriente caliente por los tubos y por la parte inferior en los tres
intercambiadores, y que el tercer intercambiador al cual ingresa la corriente caliente sea el
de tubos de cobre. Esto es con la finalidad de que la mayor capacidad de transferencia de
calor de este intercambiador se vea atenuada al operar con corrientes a temperaturas más
bajas. En la figura, se utiliza T para denotar la temperatura de las corrientes calientes y t
para las temperaturas de las corrientes frías. Los subíndices “1” y “2” se refieren a la
entrada y a la salida de cada intercambiador, siguiendo la dirección del flujo de la corriente
caliente. Se usan comillas (T' y t') y comillas dobles (T" y t") para hacer referencia a las
temperaturas del segundo y del tercer intercambiador respectivamente; nuevamente de
acuerdo con la dirección del flujo de la corriente caliente. Una vez que se ha alineado el
equipo de la manera indicada, realizar las siguientes acciones:

Abrir la válvula de alimentación de agua que alimenta al termorregulador.

Activar el interruptor principal de energía eléctrica.
Accionar la perilla pasando de la posición O a la posición normal haciendo doble clic a la
derecha. Esta operación ocasiona el arranque de la bomba del termorregulador donde el
flujo del agua caliente se deberá ajustar a 80 L/ h, el flujo se controla con la válvula
ubicada en el rotámetro.
 Programar el termorregulador a una temperatura de 55oC
Alimentar agua fría al módulo de transferencia de calor utilizando el botón que da marcha a
la bomba de agua fría, alimentar un flujo de 150 L/h, que deberá controlar con la válvula
ubicada en el rotámetro.
Tomar las lecturas de las temperaturas de entrada y salida de los cambiadores en
operación, mostradas en las carátulas , esperando el tiempo necesario para que se
estabilicen las temperaturas.

Operación
En las siguientes corridas experimentales, aumentar el flujo de agua fría indicado en las
tablas de datos, tomando las lecturas de entradas y salidas de los cambiadores en
operación. Llenar la tabla de datos..
Revisar durante la experimentación el nivel del tanque de agua fría alimentada por la línea
de suministro, para evitar derrames o faltante de agua de enfriamiento.

Paro.
Oprimir el botón rojo, paro de bomba de agua fría.
Suprimir energía eléctrica al termorregulador con la perilla), pasando de la posición marcha,
a la posición paro.
Desactivar el interruptor principal de energía eléctrica.
Cerrar la válvula de alimentación de agua que alimenta al termorregulador.
Desconectar las mangueras de los cambiadores.
3.RESULTADOS EXPERIMENTALES

Consideraciones del experimento:

● Fluido caliente en coraza
● T1= 55 °C
● Flujo de corriente de agua= 150 L/h
Tabla 1. Resultados del experimento con arreglos en paralelo y en contracorriente
PARALELO
L/h
Wc T2 T´1 T´2 T´´1 T´´2 t1 t2 t´1 t´2 t´´1 t´´2
80 46,2 44,9 38,9 38,2 34,8 20,9 25,7 26,2 28 27,9 28,8
150 50,4 49,6 44,8 44,2 41,1 21 26,9 27,4 30,3 30,3 32,1
220 52,3 51,8 48 47,8 44,9 21 27,6 28,4 31,9 32 34,5
280 52,7 52,3 48,8 48,4 45,7 21 28 28,7 32,6 32,5 35,3

CONTRACORRIENTE
L/h
Wc T2 T´1 T´2 T´´1 T´´2 t1 t2 t´1 t´2 t´´1 t´´2
80 50,4 49,6 44,8 44,2 41,1 20,2 24,2 24,2 27,4 27,5 32,5
150 52,1 51,3 46 45,5 41 20,2 24,1 24,2 27,3 27,8 32,2
220 53,6 53,1 49,2 48,8 44,8 20,2 25,2 25,3 29,4 29,7 34,7
280 53,6 53,2 49,5 49,2 45,5 20,2 25,6 25,5 29,8 33,3 35,5

Tabla 2. Resultados de temperaturas intermedias y transferencias de calor

PARALELO
L/h Kcal/min
Wc T21' T2'1'' T''2 t1 t21' t2'1'' t''2 Ic If Q1 Q2 Q3 Qt
80 45,55 38,55 34,8 20,9 25,95 27,95 28,8 20,2 7,9 12,600 9,334 5,000 26,934
150 50 44,5 41,1 21 27,15 30,3 32,1 13,9 11,1 12,500 6,875 8,500 27,876
220 52,05 47,9 44,9 21 28 31,95 34,5 10,1 13,5 10,817 7,607 11,000 29,426
280 52,5 48,6 45,7 21 28,35 32,55 35,3 9,3 14,3 11,667 9,100 13,534 34,301

CONTRACORRIENTE
L/h Kcal/min
Wc T21' T2'1'' T''2 t1 t21' t2'1'' t''2 Ic If Q1 Q2 Q3 Qt
80 50 44,5 41,1 20,2 24,2 27,45 32,5 13,9 12,3 6,667 7,334 4,534 18,534
150 51,7 45,75 41 20,2 24,15 27,55 32,2 14 12 8,2503 14,876 11,875 35,001
220 53,35 49 44,8 20,2 25,25 29,55 34,7 10,2 14,5 6,0502 15,951 15,401 37,401
280 53,4 49,35 45,5 20,2 25,55 31,55 35,5 9,5 15,3 7,4669 18,901 17,967 44,335
4. MEMORIA DE CÁLCULO*
* Ejemplos para intercambiador 1, en paralelo @ 80 L/h

Para el cálculo de las temperaturas intermedias, se utilizaron las temperaturas de entrada y

salida de cada uno de los intercambiadores. Por ejemplo, para T21’ se utilizó la temperatura
de salida del intercambiador 1 y la de la entrada del intercambiador 2.
T 2+T 1 ' 46.2+ 44.9
T 21 ' = = =45.55 ° C
2 2

El cálculo de los intervalos de temperatura para las corrientes calientes y frías se obtuvieron
a partir de las siguientes fórmulas
I c =T 1−T 2' '=55−34.8=20.2 °C
I f =¿t 2 ' '−t 1∨¿∨28.8−20.9∨¿ 7.9 °C
Por último, para obtener la rapidez de transferencia de calor, se trabajaron con los datos de
la corriente caliente, considerando la densidad como constante y con un valor de 1 g/cm^3,
así como el Cp del agua caliente como constante y con un valor de 4.186 J/g °C
A su vez, se desprecian las conversiones de cm^3 a L y de cal a Kcal, pues al momento de
realizar los cálculos ambos números para realizar la conversión se anulan entre ellos
(1000/1000).
1 g 80 L 1h 4.186 J 0.2389 cal kcal
Q1=ρc W c Cpc ΔT 1= x x x x x (55−45.55)° C=0.21
cm
3
h 60 min g° C 1J min

5. CUESTIONARIO

A. Experimento en paralelo

1. Gráfica 1A. Perfiles de temperatura. Trazar para Wc= 80 L/h, los valores de T y t en
función de la “longitud" de los tres intercambiadores, ignorando los tramos de las
mangueras entre ellos. Para la elaboración de las gráficas que se piden, utiliza los
datos de la Tabla 2.
2. Describe los perfiles de temperatura de ambas corrientes y explica por qué tienen
esa forma.
Porque una está mostrando que uno de los fluidos se está enfriando, que es el que posee
una temperatura mayor al inicio del experimento y la otra muestra que el otro fluido se
calienta, que es el fluido frío. Se puede notar que es un arreglo en paralelo, ya que al
término de la medición se puede ver cierta tendencia a que ambos fluidos lleguen a la
misma temperatura.

3. ¿Pueden llegar a unirse los perfiles en el extremo por el que salen ambas
corrientes del sistema de tres intercambiadores? ¿Bajo qué condiciones?
Sí, siempre y cuando el gradiente inicial entre ambas corrientes sea muy pequeño, o al
infinito, lo que se logra si el sistema de intercambiadores es tan largo que se puede llegar a
considerar “infinito”
4. Gráfica 2A. Perfiles de ΔT. Trazar los valores de T-t en función de la “longitud"
(ignorando los tramos de las mangueras) para Wc=80 L/h.
Explica la forma del perfil encontrado.
El gráfico muestra como va disminuyendo la diferencia entre ambas temperaturas de las
corrientes fría y caliente en cada intercambiador, podemos apreciar que la diferencia entre
estas desciende de manera más radical en el primer intercambiador, mientras que en el
segundo y en el tercero se aprecia una disminución menos radical.

5. Gráfica 3A. En una gráfica de barras, muestra para cada intercambiador, los valores
de rapidez de transferencia de calor Qi, para Wc=80 L/h. ¿Cuál es la relación que
existe entre las gráficas 3A y 2A?

Como se puede observar en el gráfico, en el primer intercambiador es donde ocurrió una

mayor transferencia, seguido del segundo y finalmente el tercero con la menor cantidad de
los tres. Esto coincide con los comportamientos de los gráficos anteriores, donde en el
primer intercambiador había una mayor diferencia entre las temperaturas de las corrientes,
y además se observaba que en este ocurría el principal cambio de temperatura entre
ambas, lo que denotaba que en este ocurría la mayor transferencia de calor. Con esta
gráfica por fin se confirma esta deducción.

6. Marcar sobre la gráfica 1A, los segmentos correspondientes a los intervalos de

temperatura Ic e If . ¿Cuál es el significado físico de estos segmentos?

Es la temperatura total que disminuyó en el caso de la corriente caliente y en el caso

de la corriente fría es la temperatura que au
mento en todo el sistema.
7. Dibuja sobre la Gráfica 1A los perfiles de T y t, ahora para Wc=150 L/h; además,
marcar los segmentos correspondientes a los nuevos intervalos de temperatura para
ambas corrientes. A continuación repetir el mismo procedimiento para Wc=280 L/h.
Utilizar diferentes colores o tipos de línea para cada valor de Wc.
8. Explica el cambio de los perfiles de T y t en función de Wc. Por otro lado, ¿cómo
afecta el cambio de Wc a los intervalos de temperatura de ambas corrientes?
A partir de los gráficos realizados, podemos darnos cuenta de que hay un incremento enT y
t puesto que se ve desplazamiento en las dos gráficas hacia arriba al aumentar el Wc,
además se puede notar que el Ic disminuye pero el If aumenta.

9. Dibuja sobre la gráfica 2A, los perfiles de T-t para Wc=150 y 280 L/h. ¿Existe alguna
diferencia significativa entre los perfiles de ΔT para los tres valores de Wc? Explica
por qué es así.
 FLUJO A 80 L/h FLUJO A 150 L/h FLUJO A 280 L/h

paralelo contracorrie paralelo contracor paralelo contracor

nte riente riente

1 34.1 34.8 34 34.8 34 34.8

2 19.6 25.8 27.55 27.55 27.85 27.85

3 10.6 17.05 18.2 14.2 16.05 17.8

4 6 8.6 9 8.8 10 10
se observa que para un arreglo en paralelo existe una diferencia entre el flujo de 80 L/h con
respecto al flujo de 150 y 280 L/h, esto se debe a que a menor flujo en un arreglo paralelo
se lleva a cabo una mayor transferencia de calor.
para el arreglo en contracorriente podemos observar que no existe una diferencia
significativa al aumentar el flujo con respecto a la variación de T-t.
10. En la gráfica 3A, añadir los bloques para los Qi correspondientes a Wc=150 y 280
L/h. ¿Cómo son comparativamente los bloques para los distintos valores de Wc?

Qi para Wc=150 y Wc=280

La transferencia de calor en Q1 es mayor para un flujo de 150 l/h sin embargo la

transferencia es menor en los otros dos intercambiadores que el de 280, por lo que se
puede decir que la transferencia de calor disminuye conforme a la longitud, y
aumenta conforme hay más flujo
11. En la gráfica 3A, añadir los bloques correspondientes a QT para los tres flujos.
¿Cómo es la dependencia de QT con respecto a Wc? Explicar este comportamiento.

se observa que a mayor flujo de Wc hay una mayor transferencia de calor total Qt.

12. Gráfica 4A. Elaborar una gráfica de QT en kcal/mim versus Wc. A continuación,
trazar en la misma gráfica (utilizando otra escala), los valores de Ic e If versus Wc.

13. Relaciona el comportamiento de Ic e If en función de Wc dado en tu respuesta a la

pregunta 8, con el comportamiento de los perfiles de Ic e If encontrado en la gráfica
4A.

14. De acuerdo con los tres perfiles mostrados en la gráfica 4A, enunciar la manera en
que un incremento en Wc afecta los valores de Ic, If y QT para el arreglo en paralelo.
¿Crees que se obtendrá un comportamiento similar de estas variables para el caso de
flujos en contracorriente?

15. En la gráfica 4A, encuentra interpolando si es necesario, el valor de Wc que

permite alcanzar la t deseada. En la misma gráfica encuentra el valor de QT asociado
al proceso.

B. Experimento en contracorriente
1. Gráfica 1B. Elaborar una gráfica de T y t versus Wc (similar a la gráfica 1A), para
Wc=80, 150 y 280 L/h. Utilizar diferentes colores o tipos de línea para cada valor de
Wc. Marcar además, los segmentos de Ic e If correspondientes.

2. Explicar el comportamiento de los perfiles de T y t en función de Wc. Comparar

estos perfiles con los de la gráfica 1A.
se observa que la variación de la diferencia de temperaturas es menos acusada siendo
posible que el líquido caliente salga del intercambiador a una temperatura inferior a la de
salida del líquido frío. Esta posibilidad permite extraer, por tanto, una mayor cantidad de
calor del fluido caliente cuando la circulación es en contracorriente a comparación con la
circulación a cocorriente.
3. ¿De acuerdo con la gráfica 1B, cómo cambian los valores de Ic e If en función de
Wc? Comparar este comportamiento con el respectivo encontrado a partir de las
gráficas 1A y 4A para el arreglo en paralelo.

4. Gráfica 2B. Elaborar una gráfica de T-t versus Wc (similar a la gráfica 2A) para
Wc=80, 150 y 280 L/h. ¿Cómo cambian los perfiles de ΔT al incrementar Wc? Explicar
el comportamiento de estos perfiles usando la información contenida en la gráfica 1B.

5. Gráfica 3B. Elaborar una gráfica de barras para Qi y QT (similar a la gráfica 3A),
para Wc=80, 150 y 280 L/h. ¿Cómo es el valor Qi en los segmentos (intercambiadores)
individuales con respecto a cada valor de Wc, y cómo es la dependencia de QT con
respecto a la misma variable?

6. Gráfica 4B. Representar en una misma gráfica (similar a la gráfica 4A) los valores
de QT en kcal/mim y de Ic e If en °C, en función de Wc. Enunciar de qué manera un
incremento en Wc afecta los valores de las variables representadas para el arreglo en
contracorriente. ¿Coincide este comportamiento con el encontrado en la pregunta 14
para el arreglo en paralelo? De ser así, generalizar.

7. Si en lugar de incrementar Wc hubieras incrementado Wf en ambos arreglos

(paralelo y contracorriente), ¿cuál cree que será el efecto sobre Ic, If y QT? Justificar
la respuesta.

8. ¿Qué condiciones límite se pueden presentar en el arreglo en contracorriente?

9. En la gráfica 4B encontrar, interpolando si es necesario, el gasto de Wc que permite

alcanzar la t deseada, y la QT asociada al proceso

6. CONCLUSIONES

7. COMENTARIOS AL TRABAJO EXPERIMENTAL

8. REFERENCIAS

INTERCAMBIADORES DE CALOR O. A. Jaramillo Centro de Investigación en Energía.

Universidad Nacional Autónoma de México November 20, 2007