INSTITUCION

EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA

AREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas
DOCENTE: Dayana Julieth Nuñez Gonzalez
GRADO: 2 GRUPO: A N° DE HORAS: 2 FECHA: 12 de Marzo de 2018
UNIDAD N°: 1 NOMBRE: CONJUNTO Y NUMEROS NATURALES
LOGRO: Identificar las características de un conjunto, estableciendo relaciones con el sistema
numérico.
INDICADORES DE DESEMPEÑO (COGNITIVO, PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL)
COGNITIVO: Identifica las características de un conjunto.
PROCEDIMENTAL: Representa gráficamente los elementos de un conjunto
Crea subconjuntos de una colección dada.
ACTITUDINAL: Asume una actitud positiva y responsable frente a las actividades propuestas en
el proceso de aprendizaje de las matemáticas.
CONTENIDOS:
Definición de Conjuntos Características de un conjunto Representación de conjuntos
INICIO – INTRODUCCION:
Saludo
Pegaré en el tablero varias figuras geométricas (círculos, cuadrados y triángulos) estas figuras
geométricas serán de diferentes colores (amarillo, azul y rojo) los niños obnservaran las figuras.

DESARROLLO, ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE:
1. Varios niños pasarán al tablero y encerrarán en un círculo las figuras amarillas, en un
cuadrado las figuras rojas y tachar con una X las figuras azules.
2. Los niños construirán la definición de conjunto y las características que tiene un conjunto.
3. Los niños escribirán esta definicion en su cuaderno y utilizarán los colores para hacer
varios ejemplos de conjunto.
4. Invitaré a los niños a jugar a formar conjuntos, los organizaré en grupos de cinco
estudiantes cada grupo va a formar conjuntos con los diferentes objetos que se
encuentran dentro del salón. Se anotan los puntos y el grupo que acumule más puntos
será el ganador.

DAYANA JULIETH NUÑEZ GONZALEZ – MARZO 12 DE 2018

Los niños formaran:
- Un conjunto de cuadernos - Conjunto de zapatos

- Un conjunto de pupitres - Conjunto de lápices

- Un conjunto de borradores

5. Asignaré tareas de refuerzo para trabajar en casa con ayuda de los papitos.
SINTESIS DE CONCEPTOS CLAVES:
Conjunto es la unión de varios elementos.
Un conjunto se forma con elementos que tienen una o más características comunes.
CRITERIOS DE EVALUACION:
- Participación en clase - Disponibilidad para trabajar - Creatividad - Concentración
- Disciplina - Orden
ESTRATEGIAS DE EVALUACION
- Realización de la dinámica formando conjuntos.
- Realización de preguntas en diferentes momentos de la clase.
- Taller en clase.
RECURSOS – MEDIACIONES:
1. Textos “Súper áreas 2”. Editorial Voluntad. “Matemática 2”. Editorial Libros y Libros.
2. Objetos varios del salón de clase (libros, cuadernos, lápices, colores).
3. http://educando.edu.bo/archivostic/cepac/yapita0/problemas/problemas.swf

DAYANA JULIETH NUÑEZ GONZALEZ – MARZO 12 DE 2018