INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA

ÁREA: Matemáticas. ASIGNATURA: Matemáticas.

DOCENTE: Gissela Maria Montoya Peña.
GRADO: 2 GRUPO: A N.DE HORAS: 45Min. FECHA: 12 de mar. de 18
UNIDAD: N.1 NOMBRE: Conjuntos y números naturales.
LOGRO: Identificar las características de un conjunto, estableciendo relaciones con el
sistema numérico.
INDICADORES DE DESEMPEÑO: (COGNITIVO, PROCEDIMENTAL, ACTITUDINAL)
COGNITIVO: Identifica las característica de un conjunto.
PROCEDIMENTAL: Representa gráficamente los elementos de un conjunto, crea
subconjuntos de una colección dada.
ACTITUDINAL: Asume una actitud positiva y responsable frente a las actividades propuestas
en el proceso de aprendizaje de las matemáticas.
CONTENIDOS: Definición de conjuntos, característica de conjunto, representación de
conjuntos.

INICIO-INTRODUCCION:

Saludo
Pegaré en el tablero varias figuras geométricas
(círculo, cuadrados y triángulo) estas figuras geométricas serán de diferentes colores
(amarillo, azul y rojo) los niños observaran las figuras.

GISSELA MARIA MONTOYA PEÑA

1 de marzo de 2018
DESARROLLO, ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE:

Varios niños pasarán al tablero y encerraran en un círculo las figuras amarillas, en un

cuadrado las figuras rojas y tachar con una X las figuras azules.
Los niños construirán la definición de conjunto y las características que tiene un conjunto.
1. Los niños escribirán esta definición en su cuaderno y utilizaran los colores para hacer
varios ejemplos de conjunto.
2. Invitare a los niños a jugar a formar conjuntos, los organizare en grupos de cinco
estudiantes cada grupo va a formar conjuntos con los diferentes objetos que se
encuentran dentro de tu salón. Se anotan los puntos y el grupo que acumule mas
puntos será el ganador
Los niños formaran: un conjunto de cuadernos, un conjunto de zapatos, un conjunto
de pupitres, un conjunto de lapiceros, un conjunto de borradores.

3. Asignare tareas de refuerzo para trabajar en casa con ayuda de los papitos.
SINTESIS DE CONCEPTOS CLAVES:
 Conjunto es la unión de varios elementos.
 Un conjunto se forma con elementos que tienen una o mas características
comunes.
CRITERIOS DE EVALUACION:
Participación en clase, disciplina, disponibilidad para trabajar, creatividad,
concentración, orden, atención.
ESTRATEGIAS DE EVALUACION
 Realización de la dinámica formando conjuntos.
 Realización de preguntas en diferentes momentos de la clase
 Taller en clase
RECURSOS- MEDIACIONES
1.Textos “súper áreas 2” editorial voluntad. “matemáticas 2” editorial libros y libros
2. Objetos varios del salón de clase (libros, cuadernos, lapiceros, colores)
3. http://educando.edu.bo/archivostic/cepac/yapita0/problemas/problemas.swf

GISSELA MARIA MONTOYA PEÑA

1 de marzo de 2018