TESTE DE AVALIAÇÃO 6  

C i ê n c i a s   N a t u r a i s  –   9 º   a n o  

 
Nome __________________________________________   n.º ____      Turma ____       Data: ____________ 
 
 
Classificação: ____________________________  Professor(a): _______________ Enc. Educação ______________ 

LEIA ATENTAMENTE AS QUESTÕES QUE SE SEGUEM E RESPONDA DE FORMA CLARA E  SUCINTA A CADA UMA DELAS. 

1 –  Observe com atenção a figura 1 que representa a unidade básica do sistema nervoso. 
 
1.1 – Faça a legenda da figura. 
 
 
 
 
 
1.2 – Classifique cada uma das afirmações que se seguem como Verdadeira ou Falsa. Corrija 
as afirmações falsas.  
 
A – A unidade básica do Sistema Nervoso é o nervo. 

B – O impulso nervoso tanto pode circular na célula representada de 1 para 6 como no 
sentido inverso, dependendo da direcção do impulso. 

C – Os neurónios de associação fazem a ligação entre os neurónios sensitivos e motores. 

D – As fibras nervosas que conduzem o impulso nervoso do receptor para o efector 
chamam­se nervos sensitivos. 

E – Na zona de contacto entre neurónios, a transmissão do impulso nervoso é feita 
Figura 1  através de neurotransmissores. 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 – Observe atentamente a imagem da figura 2. 
 
2.1 – Faça a legenda dos números da figura 2. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 2   
 
 
www.espacociencias.com ­ Teste de Avaliação CN9               Página 1 
 2.2 – Faça corresponder a cada uma das frases que se seguem um dos números da figura 2. 
 
A – Responsável pelos actos reflexos. Faz a ligação entre os nervos e as estruturas cerebrais alojadas no crânio. 
B – Responsável pela coordenação de movimentos, equilíbrio e postura. 
C – Centro de actos inconscientes, como engolir, tossir, etc. 
D – Centro dos actos conscientes, movimentos voluntários, inteligência e memória. 
 
 
2.3 – Explique porque não se pode afirmar que o esquema A representa o sistema nervoso central. 
 
 
 
 
 
 
3  –  Os  atos  reflexos  são  de  uma  importância  crucial  para  a  integridade  física  do  organismo.  Imagine  que, 
distraidamente, coloca a mão numa boca de fogão que não sabe que está ligada. Imediatamente a afasta. 
 
3.1 – Defina ato reflexo 
 
 
 
 
3.2 – Identifique o estímulo, o recetor, o efetor e o centro nervoso intervenientes neste acto. 
 
 
 
 
 
3.3 – Explique a importância deste tipo de actos para o organismo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
4  –  No  organismo  de  um  indivíduo,  procurou­se  bloquear  experimentalmente  o 
influxo  nervoso  em  diferentes  pontos  do  seu  percurso  (A,  B,  C  e  D)  usando­se 
para o efeito um anestésico local. 
As  frases  seguidamente  apresentadas  referem  o  comportamento 
observado no indivíduo consoante a zona ou zonas nervosas anestesiadas. 
 
 
 
4.1  – Relativamente a cada  um dos comportamentos abaixo descritos, 
identifique qual ou quais o local (ou locais) onde o impulso nervoso 
teria sido bloqueado. 
 
a) O indivíduo sabe que tem na mão um objecto gelado, mas não sente o frio. 
b) O indivíduo sente uma picada no dedo mas não consegue afastá­lo. 
c)  O  indivíduo  recebe  um  pequeno  choque  eléctrico  no  dedo,  retira  de 
imediato a mão e toma consciência do sucedido. 
d)  Picando  o  dedo  do  indivíduo  com  uma  agulha, ele  afasta  a  mão  mas  não 
toma consciência do sucedido. 
e) O indivíduo vê e agarra um objecto voluntariamente.  Figura 3 
 
 
 
 
 
 
www.espacociencias.com ­ Teste de Avaliação CN9               Página 2 
5 – Relativamente ao Sistema Nervoso Somático e Autónomo, seleccione a(s) opção(ões) correcta(s). 
 
A  –  O Sistema Nervoso  Somático  e  o  Sistema Nervoso  Autónomo  são  constituídos  pelos  nervos  do sistema 
nervoso periférico. 
B – O Sistema Nervoso Autónomo é responsável por movimentos conscientes e voluntários, enquanto que o 
Sistema  Nervoso  Somático  é  responsável  pela  coordenação  dos  movimentos  involuntários  do  nosso 
organismos. 
C – O Sistema Nervoso Simpático e Parassimpático são subdivisões do Sistema Nervoso Autónomo. 
D – O Sistema Nervoso Simpático e Parassimpático têm funções idênticas e complementares. 
 
 
 
6 – A tabela que se segue diz respeito à acção do sistema nervoso simpático e parassimpático. 
 
A  B 
Relaxa a pupila  Contrai a pupila 
Inibe a produção de saliva  Estimula a produção de saliva 
Acelera o ritmo cardíaco  Reduz o ritmo cardíaco 
Relaxa os brônquios  Contrai os brônquios 
Estimula o funcionamento do estômago e do 
Inibe o funcionamento do estômago e do pâncreas 
pâncreas 
Liberta açúcares para o sangue  Acumula açúcares 
Estimula o funcionamento das glândulas  
 Não tem efeito sobre as glândulas supra­renais 
supra­renais 
Inibe os órgãos sexuais  Estimula os órgãos sexuais 
 
6.1 – Indique, justificando, qual das colunas da tabela representa o Sistema Nervoso Simpático. 
 
 
 
 
 
 
 
7 – A figura 4 ilustra o sistema hormonal. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  Figura 4 
 
7.1 – Identifique as glândulas representadas com os números da figura. 
 
 
 
 
 
 
 
 
7.2  –  Indique  o  nome  de uma hormona  produzida  pelas  glândulas  assinaladas  com  os  números  2,  4 e  6 da 
figura. 
 
 
www.espacociencias.com ­ Teste de Avaliação CN9               Página 3 
  
 
7.3  – Indique qual seria a consequência para o indivíduo caso ocorra uma deficiência no funcionamento da 
glândula assinalada com o número 6. 
 
 
 
 
 
 
 
 
7.4  –  Complete  o  esquema  que  se  segue,  relativo  ao  funcionamento  do  sistema  hormonal,  substituindo  as 
letras pelos termos adequados. 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
8  –  Compare  o  sistema  nervoso  e  hormonal  no  que  diz  respeito  à  natureza  da  informação  que  transmitem  e 
rapidez e duração da resposta que geram. 
 
 

Bom trabalho.

A professora:

Ana Rita Rainho

www.espacociencias.com ­ Teste de Avaliação CN9               Página 4