Suma y Resta de números enteros

1.- Suma de números enteros

Vamos a distinguir tres casos:

a) Si todos los números son positivos se suman y el resultado es positivo:

3 + 4 + 8 = 15

b) Si todos los números son negativos se suman y el resultado es negativo:

(-3) + (-4) + (-8) = -15

c) Si se suman números positivos y negativos, los positivos suman y los negativos restan:

3 + (-4) + 5 + (-7)

Por un lado sumamos los números positivos: 3 + 5 = 8

Por otro lado sumamos los números negativos: (-4) + (-7) = -11

Ahora el resultado positivo suma y el negativo resta:

8 - 11 = -3

¿Cómo a 8 le podemos restar 11? Ponemos como minuendo la cifra mayor (11) y como sustraendo
la menor (8), pero el resultado toma cómo signo el de la cifra mayor (en este ejemplo toma el
signo " - " porque 11 es negativo)

11 - 8 = 3

Pero le ponemos el signo " - ", luego el resultado es "-3"

2.- Resta de números enteros

Una resta de números enteros se puede resolver como si se tratara de una suma, pero con una
particularidad:

El símbolo de la resta le cambia el signo a la cifra que le sigue, por lo que:

Si el número que se resta es positivo lo convierte en negativo.

Si el número que se resta es negativo lo convierte en positivo.

Vamos a ver a continuación cuatro posibles casos:

a) A un número positivo le restamos otro número positivo:

3-2
Lo tratamos como si fuera una suma, pero a la cifra que se resta (2) le tenemos que cambiar el
signo= 3 + (-2)

Por un lado sumamos los números positivos: 3

Por otro lado sumamos los números negativos: (-2)

Ahora el resultado positivo suma y el negativo resta:

3-2=1

b) A un número positivo le restamos un número negativo:

3 - (-4)

Lo tratamos como si fuera una suma, pero a la cifra que se resta (-4) le tenemos que cambiar el
signo

= 3 + (4)

Se trataría ya de una suma normal:

= 3 + (4) = 7

c) A un número negativo le restamos otro número negativo:

(-3) - (-4)

Lo tratamos como si fuera una suma, pero a la cifra que se resta (-4) le tenemos que cambiar el
signo

= (-3) + (4)

Por un lado sumamos los números positivos: 4

Por otro lado sumamos los números negativos: (-3)

Ahora el resultado positivo suma y el negativo resta:

4-3=1

d) A un número negativo le restamos un número positivo:

(-3) - 4

Lo tratamos como si fuera una suma, pero a la cifra que se resta (4) le tenemos que cambiar el
signo (-4)

= (-3) + (-4)

Se trataría de una suma de dos números negativos. Es una suma normal pero el resultado tiene
signo negativo:

= (-3) + (-4) = -7
Ejercicio

1. Resuelve las siguientes operaciones:

1 + 5 + (-2) + (-3) = [1]

2 + (-2) + 1 + (-6) = [-5]

5 + 8 + (-2) + (-1) = [10]

8 + (-1) + 9 + (-5) = [11]

7 + 6 + (-8) + 9 = [14]

9 + (-8) + 9 + (-8) = [2]

6 + 9 + (-4) + (-1) = [10]

5 + 3 + (-7) + (-6) = [-5]

4 + (-1) + 4 + (-2) = [5]

2 + (-9) + (-2) + 8 = [-1]

Soluciones:

6) a) +7 +4 = +11 b) –5 –4 = -9 c) +8 – 2 = +6 d) –5 +9 = +4

7) a) –4+5-3 = +1-3=-2 b) 3 –5+7 = -2 +7 =+5 c) –3+5-8=+2-8=-6 d) +4-7-8 = -3-8 =-11

8) a)-4+5-3 = -7+2=-5 b) 3-5+7 =-5+10=+ c)-3+5-8 =-11+5=-6 d) +4-7-8= 4-15 =-11

9) a) +3 b) –4 c) +5 d) –2 10) a) +3-5=-2 b)-4-6=-10 c) +5+7 = +12 d) –3+1+4=+2 e)-2-

1-5 = -8 f) –2-1-4+5 = -2 g) –1-3+4+5 = 5

6. Realiza las siguientes sumas de números enteros

 a) +7 +4 = b) –5 –4 = c) +8 –2 = d) –5 +9 =

7. Realiza la siguientes sumas de números enteros usando el método de agrupar

a) –4 + 5 –3 = b ) +3 –5 +7 = c) –3 + 5 –8 = d) +4 – 7 –8 =

8. Realiza la siguientes sumas de números enteros usando el método de tener y deber

a) –4 + 5 –3 = b ) +3 –5 +7 = c) –3 + 5 –8 = d) +4 – 7 –8 =

9. Escribe el resultado

a) + (+3) = b) – (+4)= c) – (-5)= d) + (-2) =

10. Realiza las siguientes sumas y diferencias de números enteros

a) +(+3) + (-5) =

b) –(+4) – (+6) =

c) – (-5) + (+7) =

d) -(+3) + (+1) – (-4) =

e) -(+2) - (+1) – (+5) =

f) -(+2) + (-1) + (-4) – (-5)=

g) -(+1) - (+3) - (-4) – (-5)=

1 + 5 + (-2) + (-3) =

2 + (-2) + 1 + (-6) =

5 + 8 + (-2) + (-1) =

8 + (-1) + 9 + (-5) =

7 + 6 + (-8) + 9 =

9 + (-8) + 9 + (-8) =

6 + 9 + (-4) + (-1) =

5 + 3 + (-7) + (-6) =

4 + (-1) + 4 + (-2) =

2 + (-9) + (-2) + 8 =


  MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

Para multiplicar dos números enteros se siguen estos pasos.

1. Se multiplican sus valores absolutos (en la práctica, los números entre sí).

2. Al resultado le colocamos el signo + si ambos números son de igual signo, y el signo −si son de signos
diferentes.

 DIVISIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

Para dividir dos números enteros se siguen estos pasos.

1. Se dividen sus valores absolutos (en la práctica, los números entre sí y siempre que la división sea exacta).

2. Al resultado le colocamos el signo + si ambos números son de igual signo, y el signo −si son de signos
diferentes.

Para agilizar las operaciones de multiplicación y división de números enteros se utiliza la regla de los signos:

Multiplicación División

(+) ⋅(+) = + (+) : (+) = +

(−) ⋅(−) = + (−) : (−) = +

(+) ⋅(−) = − (+) : (−) = −

(−) ⋅(+) = − (−) : (+) = −

Por ejemplo:

a) (+5) ⋅ (−3) = −15 b) (−5) ⋅ (−3) = +15 c) (+5) ⋅ (+3) = +15 d) 5 ⋅ 3 = 15

e) (+20) : (−4) = −5 f) (−20) : (−4) = +5 g) (+20) : (+4) = +5

a) (+12) ⋅ (−3) =

b) (−1) ⋅ (−18) =

c) (−20) : (−10)

d) (−77) : (−11)

e) (+10) ⋅ (+4) =

g) (+80) : (−8) =

h) (−9) ⋅ (+8) =

2x2=

2 x (-2) =
(-2) x 2 =

(-2) x (-2) =

6:2=

6 : (-2) =

(-6) : 2 =

(-6) : (-2) =

JERARQUÍA DE OPERACIONES
 62  9  7  4  3 

62  9  7  4  3 
36  3  7  3 

36  3  7  12 

50  42  120 
  
12   2  3  4   8  12  12  2 3 

1. Expresa las siguientes situaciones utilizando números enteros.

a) Debo a mi hermana 5 € c) Mi oficina está en el octavo piso

b) He bajado 7 plantas en el ascensor d) La botella está completamente vacía

2. Dados los números +2, −1, −2, −5, +5, −3, 0

a) Represéntalos en la recta

b) Ordénalos de menor a mayor

c) Escribe el valor absoluto de cada número

d) Escribe el opuesto de cada número

3. Realiza las siguientes sumas y restas de números enteros.

a) (−12) + (+5) c) 10 − [−12 − (−4) + (−6)]

b) 16 + (−5) − (−56) + (−17) − (+4) d) (−35 + 47) − [16 − (+8) − (−37) + (−15)]

4. Realiza las siguientes multiplicaciones y divisiones.

a) (−45) · (−60) c) (+4) · (−5) · (−3)

b) (+48) : (−8) d) (−36) : (+4) · (+2)

5. Realiza las siguientes operaciones combinadas

a) 5 − 3 · [(−4) + (−6) : (−1)] c) (−21) − (−1) · [(−1) + 4 · (−2) · (−6)] + 3 · (−2)

b) (−7 + 3) · 7 + 3 · [5 − (−4) · (−3)] d) − (−6) + (−36) : [54 − 48 : 6 − (−4) · (−7)]

6. Realiza las siguientes operaciones de dos formas:
1. Operando primero la suma o resta del paréntesis.
2. Aplicando la propiedad distributiva.
Comprueba que de las dos formas obtienes el mismo resultado.
a) 12 · (35 − 23) c) 75 · (8 + 12)

b) (−6) · [(−4) + 15] d) (−10) · [35 − (−28)]

7. Realiza estas operaciones sacando el mayor factor común que puedas.

a) 15 · 2 − 15 · 3 c) (−4) · (−5) + 2 · (−3) + 4· (−7)

b) 16 · 54 − 37 · 16 + (−87) · 16 d) 6 · (−5) + (−4) · 3 + (−9) · 4

8. En un concurso de televisión ganas 100 € por cada pregunta acertada, y pierdes 180 € por cada error. Alfonso
tenía 1000 € al empezar el programa, pero de las 10 preguntas que le hicieron solo contestó correctamente
seis.
a) ¿Cuánto dinero ganó o perdió?
A. 680 € B. –680 € C. 120 € D. –120 €
b) ¿Qué cantidad tenía al terminar?