Carta Descriptiva de Posgrado

Maestría: MAESTRÍA EN DIRECCIÓN DE PROYECTOS Ciclo: 18-2

Nombre de la asignatura: GESTIÓN DE EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO Clave de la asignatura: MDP232

Nombre del profesor: DR. ANTONIO CASTAÑEDA SOLIS Periodo en la que se imparte: Del 19/FEB/2018

Al 24/MAR/2018

Objetivo general de la asignatura:

Al finalizar el curso el alumno será capaz de:

Estructurar equipos de trabajo de alto rendimiento, utilizando estrategias de integración y gestión de talento, habilidades, funciones, responsabilidades y
retos, para el aseguramiento de la gestión adecuada de los proyectos que se planifiquen e implementen dentro de las empresas.

Introducción:

Toda organización presupone el uso y aprovechamiento del esfuerzo humano para alcanzar un fin. Para designar al poseedor de las habilidades y talento,
que dan como resultado dicho esfuerzo, se han utilizado varias denominaciones, entre ellas mano de obra, trabajadores, empleados, oficinistas, personal,
operadores, recurso humano, colaboradores, asociados, talento humano, capital humano o capital intelectual.

Debido a que, por definición, no existe proyecto ni empresa pública o privada que funciones sin personas, se hace indispensable el estudio del factor humano
al interior de los grupos de trabajo. Por otro lado, el dinamismo del entorno social y empresarial actual, presenta nuevos retos que van desde el análisis de
la brecha generacional, hasta el uso indiscriminado de las tecnologías de la información, sin olvidar la situación de “stress” y saturación existente en las
grandes ciudades. Todos estos aspectos deben ser considerados por todo líder de proyecto, ya que, por definición, el líder de proyecto es el centro de las
interacciones entre los distintos stakeholders participantes, en una forma u otra, en determinado proyecto.

La importancia de este curso, reside en la mezcla que hace de elementos de naturaleza distinta, desde aspectos sociales y humanos, hasta aspectos que
tienen que ver con la misión y visión de las organizaciones.

Se exhorta a todos y cada uno de los alumnos a tomar conciencia sobre su responsabilidad en este proceso educativo como una forma de lograr cumplir sus
objetivos personales y profesionales, recordando siempre que cada una de las actividades y foros tiene una fecha y hora límites para su presentación en la
plataforma Blackboard lo cual no implica que los entregables deban ser subidos a la plataforma diez minutos antes de dicha hora.

Se recomienda a todos y cada uno de los estudiantes revisar cuidadosamente las instrucciones de entrega de cada uno de los entregables y las rúbricas de
evaluación disponibles para cada actividad.
TEMAS
1. La administración del talento
humano en un entorno cambiante
y competitivo.
2. Gestión del talento.
Carta Descriptiva de Posgrado
Semana 1: Del 19 al 25 de febrero
OBJETIVO(S)
ESPECÍFICO(S)
Al concluir las actividades
de la primera semana, el
alumno será capaz de:
Comprender la importancia
de la Gestión del Talento
como una clave para el éxito
de proyectos y
organizaciones.
RECURSOS ACADÉMICOS EN
PLATAFORMA
Presentaciones ubicadas en
la sección de contenidos
semanales de la plataforma
Blackboard:
Castañeda, A. (2018). 01
Introducción a gestión del
talento humano.
Castañeda, A. (2018). 01
Ensayo.
Información en Internet:
Chiavenato, I. (2009). Gestión
del talento humano.
http://www.facso.unsj.edu.ar/c
atedras/ciencias-
economicas/administracion-de-
personal-
I/documentos/chiavena.pdf
McGregor, D. (2016). La teoria x
y la teoria y.
http://materiales.untrefvirtual.
edu.ar/documentos_extras/107
5_Fundamentos_de_estrategia_
organizacional/08_Teoria_de_la
_organizacion.pdf
%
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (ALUMNO)
EVALUACIÓN
Foro 1 5%
Después de revisar todos los
contenidos de la semana 1:
1) Responder a la pregunta inicial
2) Retroalimentar a un
compañero
PREGUNTA DETONANTE:
Tomando en cuenta los grandes retos
que enfrenta el mundo (Ciberguerras,
agotamiento de recursos naturales,
desigualdad, saturación en grandes
ciudades, globalización, crisis
financiera y un largo etcétera), ¿Cuál
considera que debe ser nuestro papel,
no solo como líderes de proyectos,
sino como agentes de cambio al
interior de la empresa, la familia y la
sociedad?
Exponga las razones que justifican su
respuesta.
Se sugiere revisar con detalle la
rúbrica de evaluación para este foro.
Apertura: martes 20-feb a las 00:01
Cierre: sábado 24-feb a las 23:59
Carta Descriptiva de Posgrado

Entregable 1 15%
El alumno deberá consultar y analizar
toda la información indicada en la
presentación 01 Introducción a gestión
del talento humano y en las
referencias indicadas dentro de dicha
presentación, para ello, es
indispensable reproducir la
presentación con acceso a Internet.

Así mismo, deberá leer los capítulos 1

Introducción a la administración
moderna de personas y 2 La
administración de recursos humanos
en un ambiente dinámico y competitivo
del libro Chiavenato, I. (2009). Gestión
del talento humano y el documento
completo sobre teorías X y Y
McGregor, D. (2016). La teoria x y la
teoria y.

Con todos estos elementos y

conceptos analizados, deberá
elaborarse un ensayo, el cual exponga
su visión personal sobre el futuro de
un líder de proyectos como agente de
cambio al interior de la empresa, la
familia y la sociedad?.

Para la elaboración del ensayo, es

necesario revisar los lineamientos
establecidos en la presentación 01
Ensayo.

El ensayo deberá constar,

explícitamente, de las siguientes
secciones:

• Introducción
• Desarrollo del tema

TEMAS
3. Equipos de alto rendimiento.
Carta Descriptiva de Posgrado
Semana 2: Del 26 de febrero al 4 de marzo
OBJETIVO(S)
ESPECÍFICO(S)
Al concluir las actividades de
la segunda semana, el
alumno será capaz de:
Establecer diferencias entre
los distintos tipos de
equipos de trabajo,
resaltando las características
de los equipos de alto
rendimiento.
RECURSOS ACADÉMICOS EN
PLATAFORMA
Presentación ubicada en la
sección de contenidos
semanales de la plataforma
Blackboard /Semana 2:
Castañeda, A. (2018). 02
Equipos de alto rendimiento.
• Conclusiones
Notas:
La extensión del ensayo queda a
criterio del autor.
Se recomienda ampliamente revisar la
rúbrica de evaluación asociada a esta
actividad.
Aunque los principios y conceptos
básicos están contenidos en la
presentación proporcionada por el
profesor, se exhorta al alumno a
consultar la gran diversidad de fuentes
y criterios disponibles en Internet
sobre el tema.
Apertura: martes 20-feb a las 00:01
Cierre: domingo 25-feb a las 23:59
%
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (ALUMNO)
EVALUACIÓN
Foro 2 5%
Después de revisar todos los
contenidos de la semana 2:
1) Responder a la pregunta inicial
2) Retroalimentar a un compañero
PREGUNTA DETONANTE:
Haciendo una reflexión sobre alguno
de sus lugares de trabajo y sin
mencionar el nombre de dicho lugar
responda ¿Qué tipo de perfil
Carta Descriptiva de Posgrado
Documentos en Internet:
Fundación para la motivación de
los recursos humanos. (2006).
Los equipos de alto rendimiento.
https://factorhuma.org/attach
ments_secure/article/8297/equ
ips_alt_rendiment_cast.pdf
Juarez, A.. (2010). Equipos de
Alto Rendimiento.
http://www.uttecam.edu.mx/1
_estudiantes/tutorias/apoyo/Inf
_Equipos_de_alto_rendimiento.
pdf
Acosta, X. (2013). Coaching y
empowerment aplicados a los
equipos de trabajo.
http://www.itzonamaya.edu.mx
/web_biblio/archivos/res_prof/i
ge/ige-2013-34.pdf
Fundación para la motivación de
los recursos humanos. (2007).
El mentoring.
https://factorhuma.org/attach
ments_secure/article/8294/_14
61378de534f2_mentoring_cast.
pdf
profesional, X o Y, predomina en su
entorno laboral? ¿Cómo puede Usted
cambiar o fortalecer los equipos de
trabajo en su organización?
Exponga las razones que justifican su
respuesta.
Se sugiere revisar con detalle la
rúbrica de evaluación para este foro.
Apertura: martes 27-feb a las 00:01
Cierre: sábado 3-mar a las 23:59
Entregable 2 15%
El alumno deberá consultar y analizar
la información presentada en la
presentación 02 Equipos de alto
rendimiento y en las referencias
indicadas dentro de dicha
presentación, para ello, es
indispensable reproducir la
presentación con acceso a Internet.
Adicionalmente, deberá revisar
detalladamente la información
disponible en los documentos
indicados en la sección de recursos en
Internet para esta actividad.
Con todos estos elementos y
conceptos analizados, deberá
elaborarse un mapa conceptual, el cual
exprese las relaciones existentes entre
los retos actuales de las
organizaciones, la brecha
generacional, los equipos de trabajo,
los perfiles profesionales X y Y, las
técnicas empowerment, coaching y

TEMAS
4. Planificación y adquisición de
talento para proyectos específicos.
5. Desarrollo y dirección de talento
para proyectos específicos.
Carta Descriptiva de Posgrado
Semana 3: Del 5 al 11 de marzo
OBJETIVO(S)
ESPECÍFICO(S)
Al concluir las actividades
de la tercera semana, el
alumno será capaz de:
mentoring, el liderazgo, el talento
humano y la difícil situación financiera
de nuestro país.
Para la elaboración del mapa
conceptual se sugiere revisar el
siguiente enlace
https://www.youtube.com/watch?v=5E
w3cNVsr1k
Notas:
El entregable debe contar con una
sección explícita de conclusiones
personales, misma que equivale a 5
puntos de la calificación de este
entregable.
Se recomienda ampliamente revisar la
rúbrica de evaluación asociada a esta
actividad.
Aunque los principios y conceptos
básicos están contenidos en la
presentación proporcionada por el
profesor, se exhorta al alumno a
consultar la gran diversidad de fuentes
y criterios disponibles en Internet sobre
el tema.
Apertura: martes 27-feb a las 00:01
Cierre: domingo 4-mar a las 23:59
RECURSOS ACADÉMICOS EN %
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (ALUMNO)
PLATAFORMA EVALUACIÓN
Presentaciones ubicadas en Foro 3 5%
la sección de contenidos
semanales de la plataforma Después de revisar todos los
Blackboard: contenidos de la semana 3:
 Carta Descriptiva de Posgrado
Definir estrategias de
selección, reclutamiento,
capacitación y desarrollo del
talento humano.
Castañeda, A. (2018). 01
Introducción a gestión del
talento humano.
Castañeda, A. (2018). 02
Equipos de alto rendimiento
Información en Internet:
Chiavenato, I. (2009). Gestión
del talento humano.
http://www.facso.unsj.edu.ar/c
atedras/ciencias-
economicas/administracion-de-
personal-
I/documentos/chiavena.pdf
1) Responder a la pregunta
detonante
2) Retroalimentar a un
compañero
PREGUNTA DETONANTE:
¿Qué factor considera más importante
para la retención del talento humano?
a) Remuneración económica
b) Estabilidad laboral
c) Capacitación
Exponga las razones que justifican su
respuesta.
Se sugiere revisar con detalle la
rúbrica de evaluación para este foro.
Apertura: martes 6-mar a las 00:01
Cierre: sábado 10-mar a las 23:59
Test automatizado
20%
El alumno deberá consultar y analizar
los capítulos 3,4, 12 y 13 del
documento Chiavenato, I. (2009).
Gestión del talento humano.
Una vez estudiado todo el material
indicado, deberá contestarse el test
correspondiente a la tercera semana de
actividades.
Los temas que abarca el test son los
siguientes:

TEMAS
6. Elaboración del plan para la
dirección de un equipo de alto
rendimiento.
Carta Descriptiva de Posgrado
Semana 4: Del 12 al 18 de marzo
OBJETIVO(S)
ESPECÍFICO(S)
Al concluir las actividades
de la cuarta semana, el
alumno será capaz de:
Desarrollar el pan de gestión
de los recursos humanos de
alto desempeño para un
proyecto determinado.
RECURSOS ACADÉMICOS EN
PLATAFORMA
Presentación ubicada en la
sección de contenidos
semanales de la plataforma
Blackboard:
Castañeda, A. (2018). 04 Plan
de gestión de los recursos
humanos del proyecto.
Información en Internet:
Sistema nacional de inversión
pública (oct, 2014). Técnicas
utilizadas en la gestión de
talento humano en la planeación
y seguimiento de proyectos en
las organizaciones de Cali –
Colombia.
http://bibliotecadigital.usb.edu.
co/bitstream/10819/3085/1/Te
cnicas_utilizadas_gestion_obon
aga_2016.pdf
Plantilla ubicada en la sección
de contenidos semanales de
la plataforma Blackboard:
Planificación y adquisición de talento
para proyectos específicos.
Desarrollo y dirección de talento para
proyectos específicos.
Apertura: viernes 9-mar a las 00:01
Cierre: domingo 11-mar a las 23:59
%
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (ALUMNO)
EVALUACIÓN
Foro 4 5%
Después de revisar los contenidos y
actividades de las 4 semanas:
1) Responder a la pregunta inicial
2) Retroalimentar a un compañero
PREGUNTA DETONANTE:
¿Cuál es la importancia de
documentar las estrategias de
selección, reclutamiento, capacitación,
desarrollo y comunicación en un plan
de Gestión para los proyectos?
Se sugiere revisar con detalle la
rúbrica de evaluación para este foro.
Apertura: martes 13-mar a las 00:01
Cierre: domingo 17-mar a las 23:59
Entregable Final 30%
Tomando como referencia la
información de la presentación
Carta Descriptiva de Posgrado
Piscopo, M. (2017). 04 Plan de
gestión de recursos humanos.
denominada “04 Plan de gestión de los
recursos humanos del proyecto”
ubicada en la sección de contenidos
de la plataforma Blackboard y la
información contenida en las páginas
23 a 36 del documento “Técnicas
utilizadas en la gestión de talento
humano en la planeación y
seguimiento de proyectos en las
organizaciones de Cali – Colombia”, el
alumno deberá:
1. Plantear un proyecto, real o
hipotético con la suficiente
complejidad como para
representar un verdadero reto
intelectual.
2. Desarrollar el plan de gestión
de recursos humanos de ese
proyecto, utilizando la plantilla
04 Plan de gestión de
recursos humanos,
especificada en la sección de
recursos.
Notas:
Se recomienda ampliamente revisar la
rúbrica de evaluación asociada a esta
actividad.
El documento deberá contar con una
sección explícita de conclusiones
personales, misma que equivale a
cinco puntos.
Aunque los principios y conceptos
fundamentales están contenidos en las
presentaciones proporcionadas por el
profesor, se exhorta al alumno a
consultar la gran diversidad de fuentes
 Carta Descriptiva de Posgrado

y criterios disponibles en Internet

sobre el tema.

Apertura: martes 13-mar a las 00:01

Cierre: sábado 18-mar a las 23:59

Criterios y fechas de evaluación:

Semana Actividad Fechas Evaluación

1 Foro 1 Apertura: martes 20-feb a las 00:01 5%
Cierre: sábado 24-feb a las 23:59
1 Entregable 1 Apertura: martes 20-feb a las 00:01 15%
Cierre: domingo 25-feb a las 23:59
2 Foro 2 Apertura: martes 27-feb a las 00:01 5%
Cierre: sábado 3-mar a las 23:59
2 Entregable 2 Apertura: martes 27-feb a las 00:01 15%
Cierre: domingo 4-mar a las 23:59
3 Foro 3 Apertura: martes 6-mar a las 00:01 5%
Cierre: sábado 10-mar a las 23:59
3 Test automatizado Apertura: viernes 9-mar a las 00:01 20%
Cierre: domingo 11-mar a las 23:59
4 Foro 4 Apertura: martes 13-mar a las 00:01 5%
Cierre: domingo 17-mar a las 23:59
4 Entregable final Apertura: martes 13-mar a las 00:01 30%
Cierre: sábado 18-mar a las 23:59
Calificación total: 100%

Bibliografía sugerida: (Contenida en el programa de estudios oficial)

Tipo* Título Autor Editorial Año de edición

*Tipo: Libro, artículo, revista, página web, videos académicos, etc.

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Bibliografía complementaria:
Tipo* Título Autor Editorial Año de edición
Libro Técnico en Gestión de Proyectos Pablo Lledó PL 2013
Libro Administración de proyectos Francisco Rivera Martínez PEARSON 2015
Libro Gestión de proyectos con enfoque PMI Francisco Toro López Ecoe Ediciones 2013
*Tipo: Libro, artículo, revista, página web, videos académicos, etc.