COLEGIO: “ALBERT EINSTEIN”

SISTEMAS DE MEDICIÓN ANGULAR  1 vuelta 02. Convertir al sistema sexagesimal

SISTEMAS DE MEDIDAS ANGULARES 1 rad  < 1 vuelta <> 2  rad  
Son aquellos sistemas que nos permiten
2 A) rad B) rad
3 4
representar y medir a los ángulos trigonométricos.
RELACION ENTRE LOS SISTEMAS 5 7
Los sistemas convencionales son el sistema C) rad D) rad
6 90
sexagesimal (inglés); centesimal (francés), radial 360° < >400g < >2  rad
(circular) 
E)
180° < >200g < >  ra 30
rad

SISTEMA SEXAGESIMAL
90° < > 100g < >  rad 03. Convertir al sistema radial
2 A) 10 g B) 50 g C) 100 g
Unidad de medida: Grado centesimal (1°)
D) 120 g E) 180 g
 1 vuelta
1   < 1 vuelta <> 360°
360  rad 04. Convertir al sistema centesimal.
9° < > 10g < >
20
SUB UNIDADES
A) 90° B) 60° C) 120°
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1° < > 60’ 1’ < > 60” 1° < > 3 600”
D) 108° E) 150°
01. Convertir al sistema centesimal.
SISTEMA CENTESIMAL
 7 05. Calcular :
A) rad B) rad  rad  90
g
Unidad de medida: Grado centesimal (1 ) 10 20

rad
 1 vuelta 9 11 10
1g  < 1 vuelta <> 400 g C) rad D) rad
400 40 50
A) 5 B) 10 C) 15 D) 20 E) 25
SUB UNIDADES 
E) rad 06. En la figura:
g m m s g s
100 B
1 < > 100 1 < > 100 1 < > 10 000

SISTEMA RADIAL
20g
Unidad de medida: Radián A C

TRIGONOMETRÍA TERCERO DE SECUNDARIA

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¿qué tipo de triángulo es? PRACTIQUEMOS LOS APRENDIDO 5. Calcular:

A) Isósceles B) Equilátero
 150 g
1. Convertir a radianes 140g rad 
C) Rectángulo D) Obtusángulo 7 5 9 90 9
a) b) c) 10 g
E) Acutángulo
10 7 10  9
11  9
d) e)
07. Convertir al sistema sexagesimal 10 3 A) 1,3 B) 1,4 C) 1,5 D) 1,6 E) 1,7
g
2. Convertir 80 a radianes
6. Calcular:
A) 20g B) 30 g C) 50 g   
a) 2 b) 3 c) 4
3 5 7
D) 120 g E) 150 g
 
d) 3 e) 2 12 rad  800 g
08. Calcular: 8 5
3. Expresar el suplemento de 60º en el 360  rad
30  30 g
Sistema Radial.
    A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
rad a) rad b) rad c) rad
60 3 6 4
3
7. Al convertir: rad, a qué es
A) 15 B) 17 C) 19 D) 21 E) 23 2 5 4
d) rad e) rad
3 4 equivalente:
09. Calcular: A) 90° B) 135° C) 180°
rad  50 g
4. Reducir:
7 D) 210° E) 300°
45 rad  4
90 8. Reducir:
A) 3 B) 5 C) 9 D) 7 E) 11 20
40  36
g
E 2
A) 0,1 B) 0,4 C) 0,7 
rad
D) 0,9 E) 0,5
5
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

TRIGONOMETRÍA TERCERO DE SECUNDARIA

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