HERRAMIENTAS QUE PROPORCIONA EL INTERNET

Presentado por:
LIDA FERNANDA LOSADA AGUIRRE
ISABEL GAVIRIA

Actividad 1.1

Asesor Tutor
Omar Vivas Calderon

UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
SISTEMAS E INFORMÁTICA
SUAZA - HUILA
2018
 HERRAMIENTAS QUE OFRECE EL INTERNET
ELEMENTOS VENTAJAS DESVENTAJAS MODOS DE USO TIPOS INVESTIGACION POTENCIAL
EDUCATIVO
Página web Herramienta Cualquier Negocios. Tener páginas ASPE Ofrece Me brinda
más utilizada en persona del presencia y dar HTML documentos y acceso a
todo el mundo. mundo puede información. Imágenes estudios para información de
Nos permite subir Servicio: ofrece Animaciones investigación. carácter privada
acceder a información que descargas o Script Análisis de y pública.
múltiples no es cierta servicios en su Bases de datos. información Todas las
recursos simplemente sitio. obtenida en una Instituciones
tecnológicos. porque lo Comercio: fase e educativas han
almacenamiento beneficia en compra y venta investigación renovado sus
de archivos en algún sentido mediante su sitio para verificar proyectos
red. económico o o catálogo. ampliamente las educativos en
permite social. Imagen características tono a la
compartir La gente no se corporativa: que le hagan transformación
archivos. adentra en el ayuda a aceptable y de sus
se puede contenido posesionar su generadora de ambientes de
acceder a cuando tiene marca y confianza por aprendizaje con
páginas web que buscar establece parte del el apoyo de las
desde diversos mucha presencia en usuario. TIC los cuales
equipos y información, internet. Investigar el son presentados
dispositivos. sino que, entre qué, el porqué y en redes
Permite la tantos sitios web el cómo facilita virtuales,
conectividad, la con diversos el uso educativas y
búsqueda y el datos, se ve generalizado de páginas web.
acceso y fuentes confundida y la página en mi
de información. busca lo que investigación.
necesita de una
forma muy
superficial.
Buscadores Se usan para muchas páginas La búsqueda se Google, Yahoo, Bing, Los estudiantes Lo utilizo
encontrar basura que realiza por Baidu (China), MSN, cuentan con diariamente ya
información en podrían salir en medio de NHN Corporation (Corea suficientes que a través de
internet. las primeras palabras claves del Sur), Ebay, Ask recursos y este encuentro
utilización de páginas de y/o con árboles Network, Yandex (Rusia) fuentes de la información
palabras clave búsqueda. jerárquicos por y Alibaba (China). Los obtener la organizada en
en una casilla y temas. otros 6 buscadores tienen información páginas web de
el buscador (Chinchilla su base en EEUU. necesaria para la acuerdo al tema
generará una 2009) elaboración de que voy a
lista de páginas Utilizo los contenidos. trabajar en mi
web que se imágenes, Debido a la gran clase.
supone guardan audio, videos, cantidad de El correcto uso
relación con el en fin, una información de los
tema solicitado. gama de falsa que se buscadores nos
elementos
Sistemas puede llegar a permite una
multimedia.
automáticos Me permite encontrar en el mejor
Buscadores interactividad, internet se enseñanza-
temáticos. retroalimentació recomienda aprendizaje.
Buscadores n, autogestión utilizar El uso eficaz de
especializados. del aprendizaje, buscadores los buscadores
académicos en el aula me
como fuente de permite aportar
contenidos de a la formación
calidad, del educando.
elaborados por
universidades,
especialista y
referentes.
Navegadores Son gratuitos y Es inestable y Liberta de elegir Google Chrome Nos permite Los modernos
asequibles para lento en algunos el mas ampliar más navegadores
cualquier navegadores. conveniente de Internet Explorer nuestros para la web me
persona. La acuerdo a conocimientos permiten
Son populares y vulnerabilidad nuestras Firefox (Mozilla) acerca de un realizar diversas
utilizados por para usar con necesidades. tema de acuerdo tareas con fines
todas partes del fines de spam. Descargar Safari a nuestra pedagógicos.
mundo documentos investigación.
 Fácil de utilizar. Páginas con HTML y los Funciona como
Se puede contenido muestra en la gran
encontrar a irrelevante. pantalla. enciclopedia del
través de ellos Permite siglo XXI para
diversas almacenar consulta.
informaciones. información en
disco o crear
marcadores de
las paginas mas
visitadas.
Por medio de los
navegadores se
accede a
información
para investigar
sobre un tema.
Correo electrónico Se pueden Se necesita un El correo es un Gmail: webmail, POP3 e Permite Permite el
enviar textos, dispositivo. espacio personal IMAP. comunicación de intercambio de
imágenes, Necesita y por lo tanto Outlook.com: webmail y manera diferida información
archivos de internet. debe ser POP3 de textos, estudiante-
datos o Es vulnerable a respetado como Yahoo! Mail: webmail y imágenes, docente,
mensajes de voz los virus. tal las normas de POP3 con publicidad videos, sonidos docente-
y otros Los correos Netiqueta. o enlaces, institución
elementos basura. No utilizar enviada desde un educativa.
multimedia Robo de termino pronta sitio o correo Facilita él envió
utilizados como información. respuesta ya que personal. y la recepción
animaciones o esto indica un de documentos,
video, modo invitaciones y
preferiblemente imperativo en la noticias.
elaborados. petición que se
Chinchilla esta haciendo.
(2009)
Recibir
mensajes.
Responder
mensajes.
 Adjuntar
archivos.
Guardar
archivos.
Videoconferencia Posibilita la Sin internet no para hacer Videoconferencia sobre Uno de los usos Posibilita
retroalimentació hay conexión. seguimiento RDSI principales es conferencias
n sincrónica. Imagen borrosa. entre grupos Videoconferencia sobre para establecer magistrales,
Permite los La conformados por redes IP reuniones de clases virtuales
intercambios de videoconferenci miembros que se Videoconferencia con grupos de desde cualquier
ideas en tiempo a permite ver al encuentran aplicaciones de investigación, lugar de la
real. otro usuario y distantes y escritorio como ISL , Ado conferencias tierra que tenga
permite en algunos realizan be magistrales e acceso a la
mantener casos puede ser actividades Connect , Skype , Polyco intercambio de internet.
reuniones con que no nos comunes. m PVX , Google Talk. información Estimula el
grupos de vean. También sirven sobre proyectos trabajo en
personas Es más fácil que para dar clases, educativos. equipo.
situadas en la atención se exposiciones, Incorporación de Es un servicio
lugares alejados disperse con la charlas o foros, docentes de
entre sí, videoconferenci explotando de especialistas. comunicación
permitiendo el a. esta manera la que puede ser
intercambio de posibilidad de utilizado en
información contar con cualquier nivel
gráfica, de personal experto educativo.
imágenes, la que se encuentra Recurso poco
transferencia de distante y que utilizado a nivel
archivos, puede generar institucional.
permite aportes en
compartir el determinadas
escritorio de áreas.
una
computadora,
hacer
presentaciones,
etc.
Chat Inmediatez en Puede generar Los usuarios Windows Live Messenger Puede ofrecer Se utiliza para
el intercambio contenidos deben registrase, Skype beneficios preparar
de datos y subjetivos. eligiendo un Yahoo Messenger educativos: los trabajos en
mensajes. No hay nombre de Google Talk alumnos pueden equipos como
Es un medio propiedad de usuario y investigar o enviar y recibir
que permite el contenido. contraseña conversar con información y
contacto No existe (seudónimo o un sus iguales de datos.
permanente control ni nombre falso) cualquier sitio Comunicación
entre tutor y supervisión a Algunos chats del mundo como permanente
estudiante. los contenidos. son públicos en tiempo real institucional y
Acceso limitado Incertidumbre mientras que para compartir comunidad
de información. sobre el tipo de otros son experiencias, educativa.
Puede usuario con el privados. estilos de vida y
interactuar con cual un usuario trabajar en
más de una puede tener colaboración.
persona al interacción
tiempo. Se requiere
Permite contar siempre
establecer con
comunicación un computador
con personas de que tenga
diferentes partes acceso a internet
del mundo. La posibilidad
La mayoría son de acceder a los
gratuitas. espacios del
Se pueden chat, en
compartir ocasiones hace
diferentes perder mucho
archivos como tiempo a los
archivos, estudiantes y a
videos, enlaces, los profesores
documentos y por problemas
sonidos. de conexión.
Permite
micrófono y
cámaras.
Blog Permite Se necesita una Se Utiliza para Blog Personal: Es un sitio que Los
presentar constante publicar Blog Profesional permite la blog de aula,
diversos actualización. regularmente Blog Corporativo exposición de que incluyen
contenidos. Se necesita artículos cortos Blog temático alguna contenidos
De fácil acceso. acceso a con contenidos Blog de marca, productos información o creados tanto
Se puede internet. actualizados y y/o servicios tema de estudio. por el docente
presentar Abundan blog novedosos. Blog de fotos o Fotoblog Retroalimentacio como por los
información de con Permite incluir Audioblog n estudiantes
diversos temas. informaciones imágenes Vlog o Vídeoblog. sirven como
Existen muchos falsas. sonidos, texto de Mixtos medio de
que se pueden tal manera que Blogs individuales enseñanza y
construir de el lector se Blogs colaborativos aprendizaje.
manera gratuita. mantenga Los estudiantes
Se puede subir actualizado. pueden
imágenes, Espacios para presentar sus
sonidos y compartir apuntes,
videos. contenidos. comentarios o
Almacena en resultados de
orden informaciones.
cronológico y Permite
de importancia. presentar los
temas y
evaluaciones de
un curso.
Pueden ingresar
al mismo
tiempo más de
una persona.
Foros permite opinar Necesidad de Permite la Público Permite las
y socializar conexión a discusión de Protegido discusiones o
sobre los internet. manera debates
contenidos de Puede propiciar sincrónica y grupales.
un tema. ambientes asincrónica. Facilita el
Permiten a los desagradables. Para enseñar a trabajo en
estudiantes nuestros equipo para
interactuar. alumnos a resolver
Posibilita argumentar situaciones
recibir habilidad complejas.
retroalimentació cognitiva de Recurso poco
n de manera nivel superior. utilizado a nivel
inmediata. Para ejercitar el institucional.
pensamiento
crítico y
creativo. Hay
que educar para
que las
opiniones se
fundamenten
con argumentos
sólidos.
Para enriquecer
los roles que
desempeñamos.
Para que todos
los alumnos
puedan
participar más.
Para superar la
limitación de
tiempo y
espacio.
Para aunar a
estudiantes de
acuerdo a sus
intereses,
aficiones.
Para ahorrar
tiempo como
profesor
Wikis permite trabajo Puede generar Página web Wikispaces. Es un buen Permite el
colaborativo contenidos cuyos Wetpaint. método para la desarrollo de
fácil de usar subjetivos. contenidos Nirewiki. realización de trabajos
estimulando la No hay pueden ser PbWiki. trabajos de cooperativos.
participación de propiedad de editados por PBworks. creación, Permite la
los estudiantes. contenido. múltiples Zoho Wiki. indagación y actualización de
Facilita el No existe usuarios a través Wikia. desarrollo de la la información.
intercambio de control ni de cualquier Wikis de una página: capacidad de Aumenta las
ideas. supervisión a navegador. TiddlyWiki, Zoho Writer, comunicarse con capacidades
Permite un los contenidos. Dichas páginas Google Docs , semilleros de sociales y de
trabajo se desarrollan a investigación. colaboración
sincrónico. partir de la humana.
colaboración de Fomenta el
los internautas aprendizaje
quienes pueden constructivista.
agregar, A nivel de
modificar o institución
eliminar educativa poco
información. se utilizan
debido a su
desconocimient
o.
Learning Mayor Dependencia de Permite Blackboard Learn, Acceder a Actividades
flexibilidad. la tecnología. personalizar la Blackboard Collaborate, multiplicidad de formativas
Facilidad de La falta de información, Blackboard Connect, fuentes y datos apoyadas en la
acceso. interacción adecuarla a la Blackboard Mobile Y diferentes de los tecnología y
Reducción de entre el profesor disposición de Blackboard Analytics. ofrecidos por el exequibles en
los tiempos de y el alumno es tiempo del profesor en cualquier lugar
aprendizaje. otro usuario. cualquier que me permite
Compatibilidad inconveniente Permite realizar momento y el
de actividades del e-learning. encuentro en desde cualquier autoaprendizaje
Comodidad. Algunos ausencia de lugar. profesional.
Posibilidad de estudiantes espacio y tiempo Aprendizaje
actualización necesitan la físico tangible. colaborativo
inmediata de los retroalimentació entre
n inmediata que comunidades
contenidos de proporciona la Se da con o sin virtuales de
los cursos. interacción. sincronización docentes y
Reducción de en el tiempo. estudiantes.
costos.
Formación
personalizada.
Seguimiento
exhaustivo del
proceso de
formación.
 REFERENCIAS
Centro de Educación Virtual CVUDES. (s.f). Libro Electrónico Multimedia: Entornos Virtuales de
Aprendizaje. Capítulo I. CVUDES. Recuperado de
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/default.aspx?ReturnUrl=%2fpublico%2flems%2fL.000.001.
EATE%2fDocumentos%2fcap1%2fCapitulo_Completo.pdf
Milenium. (s.f). Sitios Web. Recuperado de http://www.informaticamilenium.com.mx/es/temas/que-son-los-
sitios-web.html
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http://gigatecno.blogspot.com.co/2013/02/ventajas-y-desventajas-de-las-paginas.html
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http://univermilenium07.blogspot.com.co/2012/04/ ventajas-y-desventajas-de-buscadores.html
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es-un-navegador-de-internet
Netiquetarea. (2013). Ventajas y desventajas de la Netiqueta. Recuperado de
http://netiquetarea.blogspot.com.co/
Herramientas de elearning. (2010).¿Qué es elearning?. Recuperado de
https://herramientasdeelearning.wordpress.com/2010/01/21 /que-es-e-learning/
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https://digitalpuntodoc.files.wordpress.com/2011/03/el-correo-elctronico-en-educacion.