Universidad Abierta Para Adultos

Nombre: Ana Lisset Rodríguez Rosario

Matricula: 14-6403

Asignatura: Prueba Psicopedagógica ll

Profesor: Teófilo

Día: Lunes,29 Mes: Enero Año: 2018

Santiago, República Dominicana

Realiza una lectura reflexiva del contenido de la prueba y desarrolla las
siguientes actividades;

1. Elabora un resumen ejecutivo sobre los siguientes aspectos del test.

Encuesta de Hábitos de Estudio.

 Descripción de la prueba
 Autor
 Qué mide
 Consignas de aplicación
 Criterios de corrección
 Criterios de interpretación

Descripción de la prueba

Esta encuesta fue elaborada con el objetivo de proporcionar aún guía efectiva en
la orientación del educando La falta de métodos de estudio, así como actitudes
negativas hacia los componente del sistema educativos representa para los
estudiantes de todos los niveles de los mayores problemas dentro de la
educación.

Esta repente una medida de los métodos de estudio, la motivación para estudiar y
la importancia de ciertas actitudes en las actividades escolares.

Autor

 William F.Brown
 Wayne H. HOLTZMAN.

Qué mide

Apreciación de los hábitos y actitudes más importantes para el estudio.

Consignas de aplicación

A estudiantes de secundarias y universitarios.

Criterios de corrección
 A) Examine la hoja de respuesta para comprobar si el / la evaluado /a ha
hecho algún tipo de anotaciones inapropiadas.
B) Se coloca la plantilla sobre la hoja de respuesta, procurando que la guía
están estén bien colocada.
C) se suman todos los valores seleccionados por el sujeto que coincidan con
la plantilla, dándole el valor de 2 a las correspondientes de las columna R Y
C, y el valor de 1 a las correspondientes A Y G, el valor de 0 a la
correspondiente a la columna F

Criterios de interpretación

Clasificación de la puntuación Percentil en la tabla de rango de clasificación de

percentil:

A) Ubique en la columna de percentil la puntuación percentil o PC obtenida por

el sujeto en la prueba.
B) Situé de manera horizontal las descripciones o rango prevista para ese
grupo normativo junto a su abreviatura.
C) Interprete el rango obtenido en base a los resultados del sujeto en la
interpretación de la prueba.
2. Aplica la prueba a dos estudiantes que presenten dificultades
del desempeño escolar y elabora un informe con los resultados. Presente el
informe con las hojas de respuestas anexa.
Utiliza el protocolo correspondiente en cada caso conforme al protocolo que
creaste y estudiaste en la primera unidad.
1. Datos Generales
Nombre: José
Apellido: Reinoso.
Sexo: Masculino
Nacionalidad: dominicano
Edad: 10 años
Fecha de nacimiento: 17/06/2007
Curso: Secundaria
Dirección: 19/1/2018
Fecha de informe: 29/01/2018
Evaluadora: Ana Lisset Rodríguez.
2. Objetivo de aplicación
Practica de psicopedagogía
3. Prueba aplicada
EHAE: Encuesta de hábitos y actitudes hacia el estudio.
4. Observaciones importantes
La prueba fue aplicada en mi casa, estaba tranquila la casa debida que solo esta
va yo sola, José llego y se sentó donde le indique y estaba tranquilo hasta el
momento de la prueba.
5. Resultados
Puntuaciones
PC MT HE AP AED AE OE
PD 9 23 32 11 14 25 57
PC 11 41 41 14 18 40 110
 R Bajo Normal Normal Bajo Bajo Normal Muy Alto

PC:
Los resultados obtenidos en la escala PC, ponen de manifiesto que la persona
evaluada posee una velocidad y rapidez bastante limitada para iniciar y completar
sus tareas o trabajos académicos cuando les son asignados en la escuela.
MT:
Según los resultados obtenidos ponen de manifiesto que la persona evaluada
posee un método de trabajo aceptable cuando estudia o analiza algún tema. Su
desempeño esta ligeramente por debajo de la mayoría de las personas en cuanto
a los quehaceres académico y las destrezas necesarias para rendir en los
estudios.
HE:
Los resultados obtenidos, ponen de manifiesto que la persona evaluada pone de
manifiesto que la persona evaluada posee un comportamiento académico
promedio. Manifiesta un rendimiento bueno en los estudios. Realiza sus tareas
con una rapidez similar a la mayoría de las personas y posee un método de
trabajo habitual que da como resultado una eficiencia promedio en las tareas.
AP:
José pone en manifiesto que es una persona que posee una actitud relativamente
negativa hacia los profesores. Expresa poca estima hacia el comportamiento que
manifiestan en clase.
AED:
Los resultados obtenidos en la escala AED ponen de manifiesto que la persona
evaluada posee una actitud relativamente negativa hacia los objetivos general de
la educación, hacia las actividades y exigencias educativas.
AE:
Según los resultados obtenidos José ponen en manifiesto que posee una actitud
normal hacia los profesores del centro educativo y las conductas que estos
exhiben. Así como una disposición normal hacia los componentes del sistema
educativo.
OE:
Según los resultados obtenidos en la escala OE ponen de manifiesto que la
persona evaluada posee unos excelentes hábitos y actitudes hacia los estudios.
6. Recomendación
Según los resultados obtenidos, se recomienda seguirle dando seguimiento.
3- A partir de esta unidad. Construya una carpeta de aprendizaje que
contenga las pruebas aplicadas. Verifique en el documento presentado en
las orientaciones generales los pasos para elaborar la carpeta de
aprendizaje y siga esas pautas.