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Este documento presenta una lista de escalas para evaluar la actitud y conducta de un paciente durante la aplicación de pruebas psicológicas. El examinador marcará con una X en cada escala para indicar cómo el paciente se comportó en áreas como su actitud hacia el examinador, su actitud hacia la prueba, su autoconcepto, sus hábitos de trabajo, su reacción a los ítems de la prueba, su reacción al fracaso y al elogio, y su lenguaje. La evaluación proporciona información sobre cómo el paciente
Este documento presenta una lista de escalas para evaluar la actitud y conducta de un paciente durante la aplicación de pruebas psicológicas. El examinador marcará con una X en cada escala para indicar cómo el paciente se comportó en áreas como su actitud hacia el examinador, su actitud hacia la prueba, su autoconcepto, sus hábitos de trabajo, su reacción a los ítems de la prueba, su reacción al fracaso y al elogio, y su lenguaje. La evaluación proporciona información sobre cómo el paciente
Este documento presenta una lista de escalas para evaluar la actitud y conducta de un paciente durante la aplicación de pruebas psicológicas. El examinador marcará con una X en cada escala para indicar cómo el paciente se comportó en áreas como su actitud hacia el examinador, su actitud hacia la prueba, su autoconcepto, sus hábitos de trabajo, su reacción a los ítems de la prueba, su reacción al fracaso y al elogio, y su lenguaje. La evaluación proporciona información sobre cómo el paciente
INVENTARIO DE ACTITUD Y CONDUCTA ANTE LA APLICACION DE LAS
PRUEBAS PSICOLOGICAS (Jerome M.Sattler)
Examinador: Nombre del Paciente: Edad: Fecha de Aplicacion: Prueba Aplicada:
Instrucciones: Ponga una X en el lugar apropiado para cada escala
1. Actitud ante el examinador
◎ Pasivo ( ) ◎ Agresivo ( ) ◎ Hostil ( ) ◎ Amistoso ( ) 2. Actitud ante la situacion de prueba ◎ Tenso ( ) ◎ Relajado ( ) ◎ Interesado ( ) ◎ Indeferente ( ) ◎ Enttusiasta ( ) ◎ Desganado ( ) ◎ De agrado ( ) ◎ Hace su mayor esfuerzo ( ) ◎ No hace su mayoe esfuerzo ( ) ◎ Se da por vencido en los reactivos dificiles ( ) ◎ No se da por vencido en los reactivos dificiles ( ) ◎ Un nivel de interes ato y constante ( ) ◎ Un nivel de interes variable ( ) 3. Actitud hacia si mismo ◎ Seguro ( ) ◎ Inseguro ( ) ◎ Jactancioso ( ) ◎ Se autodes valoriza ( ) 4. Habitos de trabajo ◎ Rapido ( ) ◎ Lento ( ) ◎ Contesta deliveradamente ( ) ◎ Contesta impulsivamente ( ) ◎ Piensa en voz alta ( ) ◎ Piensa en silencio ( ) ◎ Descuidado ( ) ◎ Esmerado ( ) 5. Reaccion a los reactivos de la prueba ◎ Entiende a las instrucciones con facilidad ( ) ◎ Entiende a las instrucciones con dificultad ( ) ◎ Ve los detalles o aspectos globales de los dibujos ( ) ◎ Ve los detalles finos de los dibujos ( ) ◎ Las preguntas del examinador le ayudan a expresar sus ideas ( ) ◎ Las preguntas del examinador no le ayudan a expresar sus ideas ( )
6. Reaccion ante el fracaso
◎ Se da cuenta del fracaso ( ) ◎ No advierte el fracaso ( ) ◎ Tranquilo ( ) ◎ Agitado ( ) ◎ Se justifica ( ) ◎ No se justifica ( ) ◎ Despues del fracaso trabaja esforzadamente o con mas empeno ( ) ◎ Despues del fracaso se da facilmente por vencido ( ) 7. Reaccion ante el elogio ◎ Lo acepta airosamente ( ) ◎ Lo acepta torpemente ( ) ◎ Despues del elogio se empena en trabajar mejor ( ) ◎ Despues del elogio se retira ( ) 8. Lenguaje ◎ Fluido ( ) ◎ Vacilante ( ) ◎ Articulado ( ) ◎ Inarticulado ( ) ◎ Respuestas directas ( ) ◎ Respuestas vagas ( ) ◎ Conversa espontaneamente ( ) ◎ Solo habla cuando se le dirige la palabra ( )
Rama Del Saber Humano Constituida Por El Conjunto de Conocimientos Objetivos y Verificables Sobre Una Materia Determinada Que Son Obtenidos Mediante La Observación y La Experimentación