INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA

“AUGUSTO B. LEGUIA”

NUEVO IMPERIAL - CAÑETE

REGLAMENTO INTERNO

2010
 “Década de la Educación Inclusiva”
“AÑO DE LA CONSOLIDACION ECONOMICA Y SOCIAL DEL
PERU”

I.E.P.”AUGUSTO B. LEGUIA”
NUEVO IMPERIAL-CAÑETE.
e-mail : ableguia @ hotmail.com

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 016-2010-DIEP-ABL

Nuevo Imperial, 04 de Marzo del 2010

Visto el Proyecto de Reglamento Interno, presentado por la Comisión de

Sustentación de la Institución Educativa Pública “Augusto B.Leguia”;

CONSIDERANDO :

Que, es atribución del Director de la Institución Educativa Pública “Augusto B.

Leguía” de revisar, evaluar, reformular y aprobar los instrumentos de Gestión
elaborados por las diferentes comisiones de trabajo;

Que la Comisión de formulación del Reglamento Interno de la Institución

Educativa, ha presentado el Proyecto de Reglamento Interno del presente año, que
consta de 5 Títulos, 99º Artículos y 03 Disposiciones Complementarias; y

De conformidad la Ley General de Educación Nº 28044, Decreto Legislativo

Nº 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa, Ley de Profesorado Nº 24029, su
modificatoria Ley Nº 25212, y su reglamentación Decreto Supremo Nº 019-90-ED,
Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, Reglamento de Educación Básica Regular y
Resolución Ministerial Nº 0341-2009-ED, Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, que
aprueba el Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo y Directiva para el
desarrollo del año escolar 2010 en las Instituciones Educativas Básica y Técnico
Productivo.

SE RESUELVE:

Artículo 1º.- APROBAR, el “Reglamento Interno” de la Institución Educativa Pública

“Augusto B. Leguía”, que consta de V Títulos, 99º Artículos y 03
Disposiciones Complementarias.

Artículo 2º.- DIFUNDIR, entre los Padres de Familia, Docentes y Alumnado en

general los alcances del presente reglamento; y

Artículo 3º.- ELEVAR, una copia a la UGEL Nº 08 de Cañete.

REGISTRESE, COMUNIQUESE Y CUMPLASE

 DATOS GENERALES

INSTITUCION EDUCATIVA : “Augusto B. Leguia”

GESTION : Pública
NIVELY MODALIDAD : Primaria y Secundaria de menores
EDUCACION BASICA : Regular y Técnico Productiva
TURNO : Mañana
LUGAR : Nuevo Imperial
DISTRITO : Nuevo Imperial
PROVINCIA : Cañete
REGION : Lima Provincia
RESOLUCION DE CREACION : Nº 000556-1975
DIRECTOR : Lic. Epifanio Ríos Quispe
 TITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPITULO I

DE LA UBICACIÓN, DEPENDENCIA, NIVELES Y SERVICIOS

Art. 1º.- La Institución Educativa Pública “Augusto B. Leguía”, se encuentra ubicada

en el Distrito de Nuevo Imperial, Provincia de Cañete de la Región Lima
Provincias;

Art. 2º.- Administrativamente la Institución depende de la Unidad de Gestión

Educativa Local Nº 08 de Cañete;

Art. 3º.- En Educación Básica Regular, atiende los servicios educativos en los
niveles de Primaria y Secundaria de menores. En Educación Primaria
atiende a los niños con necesidades educativas especiales (Educación
Básica Inclusiva);

Art. 4º.- Es Sede del Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA), que atiende a
los alumnos de PEBANA, PEBAJA y EBA; y

Art. 5º.- En Educación Primaria brinda servicios Educativos a 19 secciones y en

Educación Secundaria 18 secciones, haciendo un total de 37 secciones.

CAPITULO II

DEL CONTENIDO Y ALCANCES

Art. 6º.- El Presente Reglamento Interno del año 2011 contiene entre otros; la
Organización de la Institución Educativa, la Gestión pedagógica, Gestión
Institucional y Relaciones de coordinación con la familia y la comunidad; y,

Art. 7º.- El Presente Reglamento Interno alcanza al Personal, Directivo, Jerárquico,

Docente, Administrativo, de Servicio, alumnos y Padres de Familia.

CAPITULO III

VISIÓN, MISIÓN Y OBJETIVO ESTRATEGICO

Art. 8º.- La Institución Educativa Pública “Augusto B. Leguia” aspira a ser una
Institución líder que brinda el servicio educativo de calidad, acorde a los
adelantos de la ciencia y de la tecnología, desarrollando capacidades,
habilidades y destrezas; basado en la formación valores ético – morales y
conciencia ecológica; logrando alumnos creativos, responsables,
innovadores, productivos con una elevada autoestima valorando y
consumiendo lo nuestro; capaces de forjar su propio destino, conduciendo
a su pueblo con dignidad y transparencia moral, con Profesores
capacitados y Padres de familia dignos comprometidos con el progreso
socio económico de su comunidad;

Art. 9º.- MISION: Somos una Institución Educativa Pública que brinda servicios
educativos de Educación Básica Regular, en los niveles de Educación
Primaria y Secundaria del III al VII Ciclo; en el Distrito de Nuevo Imperial.
 Centramos nuestra atención en el potencial del educando para aprender y
valorar con el fin de estimular el desarrollo integral de su personalidad,
mejorar su desempeño familiar y social y prepararnos para la continuación
de sus estudios superiores en las universidades e institutos pedagógicos y
tecnológicos.
Para lograr nuestra misión integramos esfuerzos con los aliados de la
Institución, como organismos no gubernamentales, Entidades Públicas
Nacionales, Regionales y Locales, así como personalidades que se
identifican con la Institución Educativa-; y,

Art. 10.- Los objetivos estratégicos de la Institución son:

a. Mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje en el nivel de

Educación Primaria y Secundaria.
b. Ampliar la Educación Técnico Productiva en las especialidades de industria
de calzado, industria del vestido y de computación e informática en el área
de Educación para el trabajo.
c. Contribuir a la formación de la personalidad de los educandos con una
perspectiva innovadora, en el marco de la globalización de la educación en
el contexto nacional y mundial.

CAPITULO IV

FINES Y OBJETIVOS

Art. 11º.- El Reglamento Interno de la Institución Educativa tiene como fin establecer
las normas y disposiciones generales que regulan el desarrollo de las
actividades educativas durante los años 2010 y 2011;

Art. 12º.- Brindar a los educandos oportunidades de aprendizaje que permitan

adquirir conocimientos en el campo, humanísticos, científicos y tecnológico;

Art. 13º.- Brindar una educación de calidad acorde a los adelantos de la ciencia y la
tecnología;

Art. 14º.- Profundizar los conocimientos básicos y prácticos de los valores cívico
patrióticos y éticos, estéticos y morales; así como religioso para su positivo
desenvolvimiento personal; y,

Art. 15º.- Brindar a los educandos servicios de bienestar que contribuyan al

conocimiento y comprensión de sí mismo y al desarrollo de su
personalidad.

CAPITULO V

BASES LEGALES Y ALCANCES

Art. 16º.- El Reglamento Interno se sustenta en los siguientes dispositivos legales

vigentes:

a. Ley Nº 28044, Ley General de Educación, sus modificatorias Leyes Nº

28123, Nº 28302, Nº 2832 y Nº 28740
b. Ley Nº 24029, Ley del Profesorado
c. Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de
Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
d. Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la
Carrera Pública Magisterial.
e. Decreto Supremo Nº 019-90-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley del
Profesorado.
f. Decreto Supremo Nº 026-2003-ED, que dispone que el Ministerio de
Educación lleve a cabo Planes y Proyectos que garanticen la ejecución de
Acciones sobre Educación inclusiva en el marco de una década de la
Educación Inclusiva 2003-2012.
g. Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, que aprueba el Reglamento de
Educación Básica Regular.
h. Decreto Supremo Nº 022-2004-ED, que aprueba el Reglamento de
Educación Técnico – Productiva.
i. Decreto Supremo Nº 002-2005-ED, que aprueba el Reglamento de
Educación Básica Especial y normas complementarias (R.D. Nº 354-2006-
ED, R.D. Nº 373-2006-ED y R.D. Nº 650-2008-ED).
j. Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de la
Gestión del Sistema Educativo.
k. Decreto Supremo Nº 004-2006-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley
Nº 28628, que regula la participación de las Asociaciones de Padres de
Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
l. Decreto Supremo Nº 008-2006-ED, que aprueba los lineamientos para el
seguimiento y control de la labor efectiva de trabajo Docente en las
Instituciones Educativas Públicas.
m. Decreto Supremo Nº 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley
Nº 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como Servicio
Público Esencial.
n. Resolución Ministerial Nº 523-2005-ED, que declara el 16 de Octubre de
cada año, como el Día de la Educación Inclusiva.
o. Resolución Ministerial Nº 0256-2005-ED, instituye los Juegos Florales
Escolares como actividad educativa de la Educación Básica Regular.
p. Resolución Ministerial Nº 0425-2007-ED, que aprueba las Normas para la
Implementación de Simulacros en el Sistema Educativo, en el marco de la
Educación en Gestión de Riesgos.
q. Resolución Ministerial Nº 0069-2008-ED, que aprueba la Directiva
“Normas para la matricula de niños, niñas y Jóvenes con discapacidad en
los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo en el marco de
la Educación Inclusiva.
r. Resolución Ministerial Nº 401-2008-ED, que establece el sistema de Banco
de Libros de la Educación Básica Regular.
s. Resolución Ministerial Nº 440-2008-ED, que aprueba el documento “Diseño
Curricular Nacional de Educación Básica Regular”.
t. Resolución Vice Ministerial Nº 0017-2007-ED, que aprueba las Normas que
establecen la Organización y la Ejecución de la Actividad Permanente de
Movilización Social “Escuelas Seguras, Limpias y saludables”.
u. Resolución Vice Ministerial Nº 0022-2007-ED que aprueba las “Normas
para el fortalecimiento de la convivencia y disciplina escolar, el uso
adecuado del tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los
estudiantes de las Instituciones y Programas de la Educación Básica”.
v. Resolución Vice Ministerial Nº 022-2009-ED, Normas para la Prevención de
la Influenza en Educación Básica y Técnico Productiva.
w. Resolución Ministerial Nº 130-2008-ED, Normas Complementarias para la
Adecuación de la Organización y Funciones de los Centros de Educación
Técnico – Productiva.
 x. Resolución Ministerial Nº 0101-2009-ED, Lineamientos para la Evaluación y
Racionalización de Plazas de Educación Básica y Técnico Productiva del
Sector Público
TITULO II

DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA

CAPITULO I

DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO

Art. 17º.- La Institución Educativa “Augusto B. Leguía” esta constituido por los
siguientes Órganos de Gobierno en forma descendente:

a. Director
b. Sub Director del Area Administrativa
c. Sub Directora de Educación Primaria
d. Coordinadora de Tutoría y Orientación Educativa y
e. Jefatura de Laboratorio

Art.18º.- A fin de garantizar el normal desarrollo de las actividades educativas, la

delegación de funciones se establece de la forma siguiente:

a. En caso de ausencia del Director Titular, asumirá el cargo el Sub

Director del Area Administrativa, por el tiempo que inasiste.
b. En el caso de ausencia del anterior, asume el cargo de la Dirección
la Sub Directora de Educación Primaria, también por el tiempo que
inasiste el Director Titular y Sub Director Administrativo.

Art. 19º.- La delegación de funciones a la Dirección de la Institución Educativa, que

se refiere el artículo anterior se materializa mediante el Memorándum
previo inventario de bienes y la entrega de llaves respectivas de la
Dirección y ambientes administrativos. En este caso cuando se trata de
más de un día ausencia del Director Titular.

Art. 20º.- El Director de la Institución Educativa esta facultado de designar por

delegación de funciones al cargo por el tiempo que estipula el artículo
anterior.

CAPITULO II

DE LA ESTRUCTURA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Art. 21º.- La Institución Educativa Pública “Augusto B. Leguia” presenta la siguiente

estructura:

- ORGANO DE GOBIERNO : Director

- ORGANO DE LINEA : - Sub Director Administrativo

- Sub – Directora del Nivel Primario
- Coordinador de T.O.E.
- Jefe de Laboratorio
- Asistenta Social
- Docentes de Aula / Horas
 - Auxiliares
- Personal Administrativo
- Personal de Servicio
- Alumnos Primaria y Secundaria
- Asociación Ex – alumnos

- ORGANO DE ASESORIA Y CONSULTA :

- CONEI
- Comité Tutorial
- Defensoría del Niño y Adolescente
- Municipio Escolar
- Comité de Defensa Civil

- ORGANOS DE PARTICIPACION :
- APAFA
- Comités de Aulas
- Comité de Presidentes de Aula
- Comité de escuela de Padres
- Asociación de Ex – alumnos
- Autoridades y comunidad en general

TITULO III

LA GESTIÓN PEDAGÓGICA

CAPITULO I

DE LA CALENDARIZACIÓN Y EL HORARIO ACADÉMICO

Art. 22º.- De acuerdo a las disposiciones legales vigentes, la Calendarización del año
escolar se establece en 40 semanas lectivas, con 02 semanas intermedias
de descanso para los alumnos.

Art. 23º.- La Jornada laboral diaria escolar comprende de 06 horas pedagógicas para
primaria y 07 horas pedagógicas para secundaria, las horas pedagógicas
consta de 45 minutos en ambos niveles; logrando un dictado de 1100 horas
pedagógicas en Primaria y 1200 horas pedagógicas en secundaria.

Art. 24º.- El receso o refrigerio de alumnos en ambos niveles tiene una duración de
30 minutos de acuerdo a lo que se establece:

PRIMARIA : 10:15 – 10:45

SECUNDARIA : 11:00 - 11:30

Art. 25º.- Los Artículos 22,23 y 24 se deben cumplir en forma estricta, bajo
responsabilidad funcional del Docente a cargo.

Art. 26º.- Durante el periodo de descanso de medio año de los alumnos; los Docente
realizarán evaluación del avance de la Programación Curricular, planificarán
y reprogramarán la unidad didáctica correspondiente al siguiente semestre
académico; de acuerdo al grupo de trabajo por grado de estudios y por
áreas e informar a la Dirección de su reprogramación para el
correspondiente seguimiento.
 CAPITULO II

PROYECTO CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN

Art. 27º.- El Proyecto curricular de la Institución es la parte del proceso de la

diversificación curricular, contiene las características, necesidades y
demandas de los alumnos considerados en el PEI, así como de los
lineamientos de la política regional es de carácter normativo para la
Institución Educativa. Es formulado por el Personal Directivo, Jerárquico y
Docente organizados por áreas curriculares y/o grado de estudios.

Art. 28º.- La distribución de las horas de libre disponibilidad se realiza de acuerdo a

las necesidades de las áreas integradas y en talleres curriculares de ingles
básico, computación básico respectivamente en educación primaria y en
Educación Secundaria de acuerdo a las normas vigentes y a los talleres de
zapatería e industria del vestido.

Art. 29º.- Los objetivos pedagógicos considerados en el P.C.I. Se formulan teniendo

en cuenta el DCN y las demandas de los alumnos desarrollados como
temas transversales.

CAPITULO III

DE LA PROGRAMACION Y DESARROLLO CURRICULAR

Art. 30º.- El Proyecto Curricular de la Institución es el instrumento base para la

elaboración de la programación anual y el desarrollo curricular que los
Docentes por horas y de aula deben tener en cuenta ya que responde a
las características de los alumnos.

Art. 31º.- Los niveles de concreción para el desarrollo curricular son:

 DCN
 Lineamientos de Política Regional
 PEI
 PCI
 Programación Anual
 Unidades Didácticas
 Sesiones de Aprendizaje

Art. 32º.- La Programación anual de cada área y grado se elabora de conformidad a

sus especialidades en el mes de Diciembre de cada año, tomando
referencia la Directiva de inicio de año escolar, expedido por el Ministerio de
Educación.

CAPITULO IV

DE LA EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA

Art. 33º.- La Evaluación de los aprendizajes se realiza de acuerdo a las R.M. Nº 345-
2005-ED, aprobado por Directiva Nº 004-2005, la misma que; en Educación
Primaria es literal y descriptiva y en Educación Secundaria es numérica y
descriptiva.
Art. 34º.- Los criterios e indicadores de evaluación lo formular los Docentes a cargo
de las áreas y/o grados según la especialidad y nivel educativo.

Art. 35º.- El Programa de recuperación pedagógica se realiza en los meses de

Enero y Febrero con los Profesores que tienen menos cantidad de alumnos
desaprobados como Profesores de aula y del Area y además pueden ser
contratados Docentes que pertenecen a la I.E.P., tiene una duración de 06
semanas.

Art. 36º.- La Evaluación de recuperación se realiza de 1º a 4º de Educación

Secundaria en el mes de febrero, mientras tanto la evaluación de
subsanación se programa en los meses de Junio y Setiembre. Para los
alumnos de promoción la evaluación de recuperación se programa la
primera semana de Enero y en otros casos a solicitud del interesado.

CAPITULO V

ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO TUTORIAL

Art. 37º.- En Educación Primaria la función orientadora esta a cargo del Profesor de
aula y en Educación Secundaria de un Docente Tutor, quienes elaboran su
plan de acción tutorial en concordancia con el Plan de Tutoría y orientación
educativa, el PEI y PCI.

Art. 38º.- La Tutoría y Orientación Educativa es un servicio de acompañamiento a los

educandos en las diversas áreas para lograr la formación integrada del
educando.

CAPITULO VI

DE LOS PROYECTOS DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICO

Art. 39º.- Los Docentes comprometidos en los proyectos de innovación pedagógica

serán los responsables de la programación, ejecución, evaluación e informe
a la Dirección.

Art. 40º.- Los Docentes a cargo del Proyecto de Innovación se harán merecedores a
una Resolución Directoral de felicitación de la Institución Educativa, para
luego ser informados a la Superioridad respectivamente.

CAPITULO VII

DE LOS MATERIALES Y BIBLIOTECA ESCOLAR

Art. 41º.- La Biblioteca Escolar cuenta con un ambiente amplio, textos organizados
por áreas y material didáctico suficiente que es atendido por un Personal
según la necesidad del servicio.
 CAPITULO VIII

DEL CALENDARIO CÍVICO

Art. 42º.- La elaboración del Calendario cívico Escolar se realizará en coordinación

con la Dirección, Sub Dirección de ambos niveles y la Coordinación de
T.O.E.

Art. 43º.- El desarrollo del Calendario Cívico Escolar esta a cargo de todo el Personal
de la Institución Educativa, bajo responsabilidad de la Coordinadora de
T.O.E. considerando realizar disertaciones, escenificaciones,
dramatizaciones, etc.

Art. 44º.- El incumplimiento de desarrollo del Calendario Cívico constituye una falta
grave que será informada a la Superioridad correspondiente a cargo de la
Coordinadora de T.O.E.

CAPITULO IX

DE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS

Art. 45º.- Las actividades recreativas en Educación Primaria y Secundaria estará a

cargo de los Profesores de Aula, Tutores y Profesores por horas quienes
formulan un Plan de trabajo especifico para la ejecución y participación en
los eventos recreativos, culturales, deportivos y/o similares.

Art. 46º.- La participación del Profesorado en eventos culturales deportivos, estará a

cargo de Comisiones quienes formularán un Plan de trabajo específico
detallando los pormenores para la ejecución y financiamiento.

TITULO IV

LA GESTIÓN INSTITUCIONAL

CAPITULO I

DE LA MATRÍCULA Y HORARIO

Art. 47º.- El desarrollo de la matrícula se efectúa de acuerdo a las normas legales

vigentes y en el marco del Plan Anual de trabajo con opinión favorable del
Consejo Educativo Institucional.

Art. 48º.- Se considera para la matrícula como requisito la Partida de Nacimiento y/o
DNI del menor con la presencia del Padre o Apoderado.

Art. 49.- El horario del Personal que labora en la I.E.P es el siguiente:

 Del Personal Directivo y Administrativo :

Hora de Ingreso: 7:45 a.m.

Hora de Salida : 3:45 p.m.
  Del Personal Jerárquico :

 Coordinadora de T.O.E. y auxiliares de educación.

Hora de Ingreso: 7:35 a.m.

Hora de Salida : 2:30 p.m.

 Jefe de Laboratorio :

Hora de Ingreso: 7:40 a.m.

Hora de Salida : 2:30 p.m.

 De los Docentes de aula y por horas :

Lunes y viernes
Hora de Ingreso : 7:45 a.m.
Hora de Salida : 1:00 (Primaria) 1:45 p.m. (Secundaria)

Martes, miércoles y jueves:

Hora de Ingreso : 7:50 a.m.
Hora de Salida : 1:00 p.m. (Primaria) 1:45 p.m. (Secundaria)

 Del Personal de Servicio :

1er. Turno: Hora de Ingreso: 7:00 a.m. – 11:00 a.m.
Hora de salida : 2:00 p.m. -- 06:00 p.m.

2do. Turno: Hora de Ingreso: 11:00 a.m.

Hora de salida : 07:00 p.m.

 Del Guardián de la Institución Educativa :

Hora de Ingreso : 6:00 p.m.

Hora de Salida : 7:00 a.m.del día siguiente
 De los estudiantes :
Hora de Ingreso´ : 7:45 a.m.
Hora de Salida : 1:00 p.m. (Educación Primaria) 1:45 p.m. (Educación
Secundaria)

Art. 50º.- El Personal de Servicio III, cumple su trabajo, los sábados, domingos y
feriados.

Art. 51º.- La permanencia del Personal Directivo, Jerárquico, Administrativo y de

Servicio; se establece de acuerdo a la necesidad de servicio óptimo al
usuario, en el marco del Plan Anual de Trabajo.

Art. 52º.- El Control de Asistencia del Personal estará a cargo de la Sub Dirección
Administrativa, quien remitirá el informe correspondiente cada fin de mes a
la Dirección de la Institución Educativa para su respectivo informe a la
Unidad de Gestión Local Nº 08 de Cañete, de acuerdo a la Resolución
Jefatural Nº 1344-2008-ED y su respectiva publicación visado por la
superioridad.
 CAPITULO II

DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y PLAN DE TRABAJO

Art.53º.- El Proyecto Educativo Institucional (PEI), es el instrumento de gestión de

mediano y largo plazo que define y articula las principales actividades
pedagógicas, institucionales y administrativas. Se revisa y se evalúa
periódicamente con la participación de los diferentes actores educativos
y agentes sociales de la comunidad.

Art.54º.- El Plan Anual de Trabajo es un instrumento de gestión derivado del PEI de

la Institución Educativa cuya vigencia es de 1 año. Concreta los objetivos
estratégicos del PEI, en objetivos anuales o de corto plazo, informando a la
Superioridad.

Art. 55º.- El Personal que labora en la Institución Educativa esta obligado a participar
en todas las actividades curriculares y extracurriculares programadas en el
Plan Anual de Trabajo.

FUNCIONES DEL PERSONAL

Art.56.- El Director es la máxima autoridad es el representante legal de la Institución

Educativa. En lo pedagógico cumple las siguientes funciones:

a. Crear espacios y oportunidades de interaprendizajes de reflexión y

sistematización de la práctica docente.
b. Incentivar la participación de los alumnos dentro del Municipio
Escolar y Concejos Estudiantiles
c. Diseñar la oferta educativa basándose en información actualizada.
d. Garantizar el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje,
evitando la perdida de horas de clase por motivos de aniversario,
desfiles y otros.
e. Convocar a reuniones del Personal con 24 horas de anticipación y la
invitación debe ser general sin discriminación e iniciar a la hora
citada, sin perjudicar las horas programadas de clase.
f. Exhortar al Personal a superar deficiencias administrativas y técnico
pedagógico.

FUNCIONES DEL CONEI

Según El Articulo Nº 25 del D.S. Nº 009-2005-ED

a. Presentar al órgano intermedio los Contratos del Personal

b. Presentar al Órgano intermedio las Licencias y cubrir las plazas
vacantes.

Art.57.- En relación a los recursos y servicios, el Director aplicará lo normado por el

D.S. Nº 028-2007-ED.

USO DE LOS RECURSOS PROPIOS

Los recursos propios que genera y donaciones que recibe la Institución
Educativa se destinarán a mejorar la calidad del servicio educativo que incluye
entre otros, la adquisición del material educativo y el mantenimiento de la
infraestructura de acuerdo al D.S. Nº 028-2007-ED.
 Coordinar con la Asociación de Padres de Familia el uso de los fondos que ella
recaude.

Art. 58.- En las relaciones con la Comunidad Educativa, el Director tiene las funciones
siguientes:

a. Propiciar la conformación del Consejo Escolar de la Institución Educativa, y

presidirlo.
b. Conformar el Comité Especial de evaluación del Personal nombrado y
contratado.
c. Prevenir y mediar en situación de conflicto, creando condiciones que
favorezcan relaciones humanas positivas al interior de la comunidad
escolar.
d. Promover en coordinación con los gobiernos locales programas de cultura
y deporte y otros.

Art.59.- El Sub-Director del Area Administrativo, es el Docente responsable de la

Administración Educativa, depende del Director de la Institución Educativa y
tiene las siguientes funciones:

a. Planificar, orientar, verificar y supervisar el proceso de matrícula de las

nóminas de matrícula, actas consolidadas de evaluación, subsanación y
recuperación.
b. Realizar en coordinación con el Director, la distribución de los alumnos por
grados, y secciones.
c. Velar por la conservación y mantenimiento de los ambientes, materiales y
áreas verdes.
d. Asume el cargo de Dirección en ausencia del Director por motivos de
enfermedad o ausencia repentina.
e. Mantiene actualizada la documentación referente a: tramite documentario,
tesorería, laboratorio, departamento de Educación Física, Biblioteca,
Almacén y otros que el Director lo encargue.
f. Mantiene actualizado el CAP de la Institución Educativa.
g. Consolida el record de la asistencia del Personal en general e informa al
Director para remitirlo al Organo intermedio.
h. Formula el Plan de Trabajo del área y el cuadro de necesidades de bienes y
servicios del colegio en relación al mantenimiento de la infraestructura y
requerimiento de la administración.
i. Publicar el record de asistencia e inasistencia del Personal cada fines de
mes.
j. Supervisar y verificar el mantenimiento de los ambientes, de los materiales
y áreas verdes.
k. Mantiene actualizado el inventario general y orienta su organización y
verifica integrando la comisión.
l. Exige al Personal de la Institución Educativa superar deficiencia
administrativa y/o informar a la superioridad.
m. Integra el Comité de recursos propios, según el D.S. Nº 028-2007-ED.
n. Elabora el informe de racionalización en coordinación con la Comisión de
racionalización de la Institución Educativa.
o. Monitorear el trabajo del Personal de acuerdo a su función y distribuye las
áreas verdes y los ambientes para su respectivo mantenimiento a los
Personales Administrativos.
Art. 60º.- La Sub Directora de Educación Primaria, depende del Director de la
Institución, cumple las siguientes funciones:

a. Orienta, monitorea y evalúa permanentemente las funciones del personal

a cargo de su nivel.
b. Elabora el Plan Anual del nivel y el plan de monitoreo, así como proporciona
los insumos necesarios para la elaboración del PCI.
c. Reemplaza al Personal Docente en caso de ausencia del mismo.
d. Elabora los proyectos de innovación en coordinación con los Docentes.
e. Convoca y dirige reuniones técnico-pedagógicas para planificar el trabajo
educativo.
f. Elabora las Nóminas de Matrícula y las Actas finales de Evaluación, en
coordinación directa con los docentes a su cargo.
g. Elabora el horario del Aula de Innovación y del Docente de Educación
Física e informa a la Dirección para su conocimiento y aprobación.
h. Representa por delegación al Director en asuntos educativos y de gestión.

Art. 61º.- La Coordinadora de T.O.E. y Actividades, es el Docente que organiza, dirige

y monitorea las acciones de Tutoría y orientación Educativa y actividades.
Depende del Director de la Institución Educativa y tiene las siguientes
funciones:

a. Organizar e instalar el Comité Tutorial a nivel de la Institución Educativa y

elabora el Plan Tutorial, en coordinación con el Director.
b. Atender y/o derivar problemas de los educandos reincidentes en indisciplina
o faltas graves, presentados por los Profesores Tutores, Auxiliares de
Educación al Comité Tutorial y al CONEI.
c. Todo permiso por hora que solicitase el alumno contará con el visto bueno
de la Coordinadora en caso de ausencia lo realizará los Auxiliares de
Educación informando oportunamente a los Docentes y colocar los VºBº a
las solicitudes de justificación de inasistencia comunicando a los Docentes.
d. Participar directa o activamente en las actividades culturales, cívicas,
patrióticas, recreativas, artísticas y religiosas que programan la Institución
en coordinación con el Personal Docente y Auxiliares de Educación.
e. Distribuye el trabajo de los Auxiliares de Educación y verifica el cuaderno
de asistencia de los alumnos.
f. Informar semestralmente a la Dirección el desarrollo de las Actividades de
T.O.E.
g. Atender y participar en la solución o tratamiento de los problemas de
indisciplina o de otra índole de que se halla detectado en el educando.
h. Coordinar con los Tutores y Auxiliares de Educación para el
acompañamiento de los alumnos que lo requieran.
i. Coordinar permanente con Defensoría del Niño y Adolescente instalado en
la Institución Educativa, asegurando el bienestar de los alumnos.
j. Atiende a los Padres de Familia de casos derivados por los Auxiliares de
Educación.

Ar. 62º.- El Jefe de Laboratorio de Ciencias, es el Docente Responsable del manejo y

mantenimiento de los módulos y equipos del laboratorio. Depende del Sub
Director Administrativo de la Institución Educativa y tiene las siguientes
funciones:

a. Programar, organizar, orientar, monitorear y evaluar el proceso de

aprendizaje en el laboratorio.
 b. Orientar al equipo del Docente del área de Ciencias Tecnología y
Ambiente, y a los profesores del nivel primario para sus prácticas en el
laboratorio.
c. Elaborar el Inventario de Mobiliario, equipo y materiales del laboratorio y es
responsable de su conservación debiendo elevar el informe
correspondiente a la Dirección a inicio y final del año académico bajo
responsabilidad funcional.
d. Deberá presidir la comisión de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología
(FENCYT) a nivel de la Institución Educativa y fuera de ella por contar con
la disponibiidad de tiempo.
e. Informa bimestralmente las prácticas de laboratorio de ambos niveles a la
Dirección de la Institución Educativa.
f. Ejecuta las demás funciones y/o acciones a fines al cargo que le asigne el
Subdirector Administrativo y Director de la Institución Educativa.
g. Elabora el Plan de Trabajo de Laboratorio de Ciencia y elabora el
cronograma de prácticas.
h. Realiza las prácticas de laboratorio para los alumnos de Educación
Secundaria.
i. Realizar las prácticas del nivel primario en coordinación con el Profesor de
aula.

Art. 63.- El Personal Auxiliar de Laboratorio de Ciencias es el Personal responsable

de apoyar el Jefe de Laboratorio y cumple las siguientes funciones:

a. Colabora en la organización e inventario de los equipos y materiales de

laboratorio.
b. Elabora la guía de práctica en coordinación con los Docentes.
c. Registrar las prácticas de laboratorio e informa a su Superior
d. Elabora el cuadro de requerimiento de materiales, instrumentos e insumos
que se requieren en el Laboratorio.
e. Apoya en las prácticas con la preparación de muestras, registro de análisis
y otros afines.

Art 64º.- El Personal de Asistenta Social tiene a su cargo velar por la integridad
física y psicológica del alumnado y apoya al Personal de la Institución
Educativa, depende de la Cooordinadora de T.O.E. y cumple las
siguientes funciones :

a. Detectar y priorizar la problemática de los alumnos aplicando la ficha

integral del educando con la Coordinadora de T.O.E. y Profesor de Aula.
b. Programar Charlas de capacitación de escuelas de Padres y orientación
vocacional.
c. Informar mensualmente a su Superior inmediato sobre el desarrollo de su
trabajo
d. Realizar visitas domiciliarias de los alumnos con problemas de aprendizaje,
inasistencia y conducta.
e. Gestionar y administrar el desayuno escolar en la Institución Educativa
f. Visitar a los Docentes que se encuentran con problemas de salud y
organizar las acciones que coadyuven el apoyo económico
g. Otras funciones establecidas por las normas y encomendadas por la
Dirección y Sub Dirección de la Institución Educativa.
Art. 65º.- El Auxiliar de Educación, es el personal Docente que realiza funciones de
apoyo técnico-pedagógico y son responsables de la organización,
orientación, control y disciplina de los alumnos de la Institución Educativa,
depende del Coordinador de TOE y tiene las siguientes funciones:

a. Detectar casos de tardanzas y faltas consecutivas injustificadas e informar

a su superior inmediato
b. Fomentar en el alumnado el amor y respeto a los emblemas patrios.
c. Fomentar hábitos de disciplina, buenas costumbres, puntualidad, higiene y
estudios entre los educandos así como el correcto y adecuado uso del
uniforme en coordinación con el Comité Tutorial, Tutores y Docentes.
d. Atiende en primera instancia a los Padres de Familia sobre asuntos
relacionados con la disciplina y asistencia.
e. Mantener actualizado por grados y/o secciones a su cargo el registro de
asistencia de los alumnos y sus respectivas justificaciones.
f. Realiza el llenado de las notas en la tarjeta de información bimestralmente.
g. Controla la disciplina en el aula en caso de ausencia del Profesor.
h. Efectúa rondas permanentes por diferentes ambientes de la Institucion
Educativa velando por el estricto cumplimiento de las normas disciplinaria
en el horario de clase y de refrigerio.
i. Controla la asistencia del profesor del aula y comunica a la Sub Dirección a
fin de reemplazarlo.
j. Llevar al día el cuaderno anecdotario y de incidencia de los alumnos de las
secciones a su cargo.
k. Es responsable de los ensayos para desfiles escolares y otros.
l. Sella las agendas de control de los alumnos a su cargo y controla el
ingreso de los alumnos.

Art. 66º.- El Personal de Oficinista tiene una jornada laboral de 40 horas depende de
la Sub Dirección Administrativa y/o Dirección, cumple las siguientes
funciones:

a. Recepcionar y registrar todos los expedientes que se presentan en la

Institución Educativa de acuerdo a la simplificación administrativa.
b. Dar trámite a los expedientes presentados al término de 24 horas
c. Apoyar al personal Docente en la elaboración de los documentos de fin de
año, como son las actas finales.
d. Redacta en mecanografía los documentos de la institución
e. Realiza el seguimiento y control de los documentos a su cargo
informando al Director y/o Sub Directores de acuerdo al origen y
destinatario de los documentos generados y recepcionados.
f. Organiza, coordina y conduce el trámite documentario y mantiene
actualizado el archivo general de la Institucion Educativa.
g. Vela por la conservación y la seguridad de los bienes a su cargo
h. Llena los certificados de estudios y otros documentos que solicitan los
usuarios.
i. Registra y lleva el control de los alumnos que no han ratificado su
matricula y de los alumnos retirados.
j. Velar por el orden y los archivos de las actas
k. Mecanografiar bimestralmente los cuadros de méritos por grados para su
publicación.
l. Presentar un Plan de trabajo que será evaluado permanentemente.
m. Otras funciones que le asigne el Director y/o sub Director Administrativo del
plantel según la necesidad de servicio.
Art. 67º.- El Personal de Servicio II, depende de la Sub Dirección Administrativa y
del Director de la Institución según corresponda, cumple las siguientes
funciones:

a. Controla el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario establecido

b. Presentar un Plan de Trabajo que será evaluado permanentemente.
c. Cuidar y controlar los bienes, enseres y otros materiales de la Institucion
Educativa.
d. Realizar limpieza de las aulas, servicios higiénicos y las paredes de los
ambientes, tanto interna como externa, así como también verifica e informa
la situación de los mobiliarios informando a la Sub Dirección.
e. Realizar el mantenimiento y conservación de los jardines y áreas verdes a
su cargo.
f. Vela por la seguridad del mobiliario y enseres de la institución siendo su
responsabilidad durante su jornada de trabajo.
g. Realiza la limpieza y mantenimiento de las oficinas, pasadizos, patios,
campos deportivos a su cargo.
h. Anotar las incidencias en el cuaderno de ocurrencias durante su horario de
trabajo
i. Entregar al personal que le reemplaza el cuaderno de las ocurrencias
como las llaves y otros, haciendo firmar el cargo respectivo
j. Durante los meses de vacaciones del Personal Docente, el Personal de
Servicio II y III velará por el cuidado y mantenimiento de las áreas verdes,
biohuertos y jardines.

Art. 68º.- El Trabajador de Servicio III (Guardián) o el que haga las veces, es el
responsable de la seguridad, control y mantenimiento, así como la
conservación de los bienes, enseres y de la infraestructura del turno de la
noche, cumple las siguientes funciones:

a. Ingresa y permanece en la Institución educativa desde las 6,00 p.m. hasta

las 7,00 a. m del día siguiente
b. Es responsable de la seguridad, control y verificación, de los bienes y
enseres de la Institución Educativa (aulas, almacén, laboratorio, dirección,
aula de Innovación, Coordinadora de T.O.E., etc.); así como de otros
ambientes, previa coordinación con la Sub Dirección Administrativa.
c. Anota en el cuaderno de incidencias y/o control de las incidencias ocurridas
durante el horario de trabajo, informando al Sub Director Administrativo y/o
al Director, desde haber recibido del Personal de Servicio II turno tarde
hasta su entrega el Personal de Servicio II turno mañana.
d. Por funciones le corresponde cumplir guardianía sábado, domingo y días
feriados (jornada completa).

Art. 69º.- Son funciones del Personal Docente:

a. Cumplir sus funciones con dignidad, eficacia, responsabilidad, honestidad y

lealtad a la Institución, a las leyes y los dispositivos legales vigentes.
b. Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la
infraestructura educativa.
c. Participar en la ceremonia de los Lunes y Viernes en forma obligatorio
d. Participar de la fecha cívica que le corresponde al año sin delegar sus
funciones a los alumnos, promoviendo la participación de sus alumnos.
e. Asistir todos los días correctamente uniformados a la I.E.P.
f. Las diferentes comisiones formados en la Institución Educativa que realizan
actividades económicas, aprobadas en reunión general deberán realizar su
 balance e informar a la Instancia superior en un periodo no mayor de cinco
días de realizado la actividad, bajo responsabilidad.
g. Presentar sus documentos técnico pedagógico a la fecha indicada el
incumplimiento es tipificado como una falta administrativa pasiva de
sanción.
h. Justificar las inasistencias de acuerdo a las normas legales vigentes
i. Practicar el buen trato en la Institucion Educativa entre todos los agentes
educativos.

CAPITULO III

DE LOS DEBERES, DERECHOS

DEL PERSONAL DOCENTE

Art. 70°.- Son deberes del Personal docente:

a. Es deber de los Docentes velar por la integridad física y sicológica de los
estudiantes durante su jornada laboral, incluido el horario de refrigerio de
los alumnos.
b. Los Docentes de aula de Educación Primaria es su responsabilidad de
acompañar al Docente de Educación Física y al Docente de Aula de
Innovación, durante el horario respectivo.
c. Cumplir estrictamente el horario establecido de refrigerio para cada nivel
educativo:

EDUCACION PRIMARIA : 10:15 a.m. – 10:45 a.m.

EDUCACION SECUNDARIA : 11:00 a.m. - 11:30 a.m.

d. En caso de incumplimiento del horario de refrigerio se aplicara el Art. 75 del

Capitulo IV.

e. Participar en las reuniones ordinarias y extraordinarias convocadas por los

Directivos y/o Jerárquicos, en forma obligatoria y firmar el acta al termino de
la misma.

Art. 71°.-Son derechos del personal docente:

a. Los estipulados en la Ley del Profesorado 24029 y su modificatoria
25212, Ley 29062 de la Carrera Publica Magisterial y sus respectivos
reglamentos y otros.

CAPITULO IV

PROHIBICIONES ESTIMULOS Y SANCIONES DEL PERSONAL

Art. 72º.- Son prohibiciones del Personal que labora en la Institucion Educativa:

a. Asistir a la Institucion Educativa en estado etílico o de haber ingerido

sustancias psicoactivas.
b. Fomentar la desunión o el rompimiento de las relaciones humanas
c. Cometer actos de infidencia
d. Solicitar recompensas por adulterar las notas de los alumnos
e. Cometer actos de subordinación con las autoridades de la Institución
Educativa
f. Maltratar físico, psicológico y moralmente a los estudiantes
 g. Evadirse de sus labores perjudicando el normal desarrollo de las
actividades educativas.
h. Realizar proselitismo político.
i. Concentrarse en el kiosco, laboratorio, biblioteca y otros, en horas de
trabajo realizando tertulias negativas y otros actos ilícitos contra la fe y las
buenas costumbres.
j. Apropiarse en forma ilícita de los bienes y enseres de la Institución
Educativa.
k. Está prohibido la venta de cosméticos y/o golosinas en la Institución
Educativa.
l. Denigrar la imagen de la I.E.P.

Art. 73º.- Son estímulos al Personal que labora en la Institucion Educativa:

a. Oficio de agradecimiento o felicitación por trabajo extracurriculares.

b. Certificado y/o constancia por el buen desempeño laboral.
c. Otros contemplados en la Ley de la Carrera Pública y la ley del
Profesorado.
d. Los Docentes que cumplan a cabalidad sus funciones serán estimuladas
con un viaje de estudios financiado por gestión de la Institucion Educativa.

Art. 74º.- Son Faltas Administrativas del Personal Docente y Administrativo

a. El desacato a la Autoridad.
b. Incumplir sus funciones contraviniendo el Reglamento Interno.
c. Incumplir con la presentación técnico pedagógica y administrativo.
d. Inasistir a los desfiles escolares, izamiento, actuaciones culturales y
deportivas que la Institucion Educativa programa.
e. Incumplir las disposiciones legales vigentes.
f. Las tardanzas consecutivas constituyen faltas de las cuales cada tres
tardanzas equivale a una falta de un día de jornada laboral.
g. No asistir con el uniforme reglamentario excepto el Docente de Educación
Física
h. Constituye falta la no asistencia a las reuniones generales convocadas por
los Directivos y Jerárquicos, retirándose antes que culmine la reunión sin
firmar el acta.
i. La no participación en la formación general de hora la de ingreso por
niveles.
j. Toda incidencia de los actos de falta constituye falta agravante
informándose a la Superioridad.

Art. 75º.- Sanciones para el Personal Docente y Administrativo

Los Docentes y Administrativos se hacen acreedores a las siguientes

sanciones, por incumplimiento de sus deberes y funciones, previa opinión del
CONEI.
a. Amonestación verbal
b. Amonestación escrita.
c. Las sanciones se aplicarán según la falta a nivel de la I.E.P.
d. La reincidencia constituye agravante por la que será informada al Órgano
Inmediato Superior
e. La reincidencia se considera por el tiempo de vigencia que tenga el
Reglamento
 f. El exceso de tardanzas y faltas es merecedor a una sanción con
memorándum de llamada de atención, la reincidencia se informará a la
Superioridad.
CAPITULO V

DE MONITOREO Y ASESORAMIENTO

Art. 76º.- Realizar el seguimiento de monitoreo y acompañamiento a los Docentes de

acuerdo a lo establecido en la Ley de Educación 28044, en ambos niveles
por los directivos y personal jerárquico.

Art. 77º.- Realizar asesoramiento y capacitaciones en las debilidades encontradas en

los Docentes.
CAPITULO VI

DE LA ORGANIZACIÓN DEL PERSONAL – CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Art. 78º.- La Institución Educativa esta organizada de la siguiente manera:

 01 Director
 01 Sub Director Administrativo
 01 Sub Directora de Primaria
 01 Coordinadora de T.O.E.
 01 Jefe de Laboratorio
 01 Asistenta Social
 01 Oficinista
 01 Auxiliar de Laboratorio
 04 Personal de Servicio II
 01 Personal de Servicio III
 21 Docentes de Educación Primaria
 29 Docentes de Educación Secundaria

Art. 79º.- El CONEI esta conformado según el D.S. Nº 009-2005-ED

 Presidente : Director
 Secretario : Sub Director Administrativo
 Integrantes : Sub Directora de Educación Primaria
 Representante Docente Primaria
 Representante Docente Secundaria
 Representante Administrativos
 Representante de APAFA
 Representante de alumnos

CAPITULO VII
 DEL PRESUPUESTO Y RECURSOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 80º.- El Responsable del Presupuesto y recursos de la Institucion Educativa es

el Sub Director Administrativo de acuerdo a la Directiva Nº 048-2007-EF,
Manejo de Recursos Propios.

Art. 81º.- Los Recursos Propios de la Institución Educativa se distribuye de acuerdo a

las necesidades de cada nivel.

CAPITULO VIII

DEL CLIMA, COORDINACION Y COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL

Art 82º.- Del clima Institucional: Fomentar, mantener buenas relaciones

interpersonales dentro de la Institución Educativa entre todo el Personal.
Evitando la ruptura de las relaciones humanas.

Art. 83º.- De la Coordinación: Conformar las Comisiones de trabajo permanente para

coadyuvar con la gestión institucional en forma horizontal.

Art. 84º.- De la Comunicación: Las Comisiones de trabajo deberá de comunicar a la

Dirección el desarrollo de su Plan de Trabajo constantemente y/o viceversa.
 TITULO V

RELACIONES DE COORDINACION CON LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD

CAPITULO I

DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES Y FALTAS DEL ESTUDIANTE

Art. 85º.- Son derechos de los alumnos:

a. Expresar libremente sus pensamientos y aptitudes en los eventos
culturales y deportivos que organiza la Institución Educativa.
b. Justificar su inasistencia por motivo de salud y/o familiar mediante el padre
y/o apoderado en el tiempo que no sobrepase las 24 horas de la
inasistencia; en caso de Educación Primaria se realiza la justificación con
el profesor de aula y en Educación Secundaria con la coordinación de
T.O.E.
c. Hacer uso del quiosco escolar en le horario de refrigerio respectivamente.
d. Los demás derechos consignados en el Código del Niño y del
Adolescente.

Art. 86º.- Son deberes y obligaciones de los alumnos:

a. Participar responsablemente en las actividades educativas que organiza la

Institución.
b. Ingresar a la Institución Educativa en el horario establecido con una
tolerancia de 10 minutos y no permanecer fuera de la Institución.
c. Asistir al Institución Educativa correctamente uniformados con corte de
cabello escolar y completamente limpio.
d. Cuidar, mantener y conservar los ambientes, mobiliario escolar y en general
toda la infraestructura, bienes y enseres de la Institucion Educativa.
e. Asistir en forma obligatoria a las actuaciones y desfiles, dispuesto por la
Autoridad Educativa con patriotismo y civismo.
f. Permanecer dentro del aula durante las horas de clase y no evadirse
g. Participar en el cuidado y limpieza de las aulas, patio, pasadizo, carpetas,
áreas verdes, servicios higiénicos y otros ambientes del plantel.
h. Portar la agenda de control correctamente limpio y con firma diario del
Padre o Tutor.
i. Cualquier daño ocasionado en perjuicio del mobiliario, materiales de
enseñanza e infraestructura educativa, será REPARADO por el Padre o
Apoderado del alumno.
j. El alumno que atente contra la integridad física de su compañero
REPARARÁ el daño con participación del Padre o apoderado.
k. Ingresar y salir en forma ordenada del Local Escolar bajo la vigilancia del
Auxiliar de Educación y los profesores de aula.

Art. 87º.- Constituye faltas disciplinarias de los alumnos :

a. Incumplir los deberes del educando

b. Inasistir con frecuencia al Plantel sin justificación alguna
c. Hacer uso del lenguaje deshonesto y grosero
 d. Apropiarse indebidamente de los enseres, bienes y pertenencias de la
Institucion y/o de sus compañeros
e. Falta de palabra o física al Personal del plantel
f. Salir del plantel en horas de clase sin autorización alguna
g. Adulterar las calificaciones en las tarjetas de información de notas u otros
documentos
h. Leer, observar y comentar el contenido de revistas pornográficas
i. Fomentar desordenes en la formación, aula, laboratorio en las actuaciones
cívicas
j. Realizar inscripciones inadecuadas en las paredes, pizarra y mobiliario
escolar
k. Asistir con vestimenta inadecuada y sucia no propio de un alumno
Beleguiano
l. Realizar rifas no autorizados por la Dirección del Plan y otras actividades
m. Manifestar acciones inadecuadas dentro y fuera de la Institucion Educativa
(caminar abrazados y de otros no adecuados)
n. Traer y consumir licor en la Institucion Educativa y/o estupefacientes
o. Asistir con cabello inapropiado : pintada, largo, sucio sin moñeras y collect
(mujeres)
p. Valerse de recomendaciones o hacer obsequios a los Profesores,
Auxiliares, Administrativos, condicionado a notas u otros favores.
q. Llegar tarde constantemente sin justificación alguna.

CAPITULO II

PROHIBICIONES, SANCIONES Y ESTIMULOS

Art. 88º.- Son prohibiciones de los alumnos:

a. Portar objetos valorados: joyas, dinero, celulares u otros que no sean
educativos.
b. Asistir a la Institución si uniforme escolar y/o de educación física.
c. Usar aretes, sortijas, brazaletes, tatuajes como implemento de la
vestimenta escolar.
d. Portar objetos punzocortantes.
e. Evadirse de clases y de la Institución Educativa.
f. Asistir a la institución Educativa con uñas largas y pintadas.
g. Usar la camisa y la corbata inadecuadamente

Art. 89°.- Son sanciones de los alumnos:

a. Llamada de atención y/o presencia de los Padres de familia

b. Suspensión de tres días con opinión del comité disciplina
c. En caso de Reincidencia la suspensión será de 05 días
d. La reincidencia será traslado a otra Institución Educativa, con opinión
favorable del CONEI.
e. Alumnos (a) con cortes o marcas en cualquier parte de su cuerpo serán
retirados de la Institución Educativa con opinión del CONEI.
f. Alumnos (as) detectados con ingesta de licor dentro o fuera de la Institución
Educativa serán separados con opinión del CONEI.
g. Los que repitan más de dos años consecutivos no podrán ser matriculados
en la Institución Educativa.
 h. De comprobarse la participación de los alumnos en grupo de pandillaje
serán separados con opinión del CONEI e informados a las autoridades
competentes.

Art. 90°.- Son estímulos de los alumnos:

a. Felicitación escrita.
b. Diploma al merito.
c. Bonificación de puntos en comportamiento por actos sobresalientes en
áreas afines.
d. Entrega de colección de testos u otros.
 CAPITULO III

DEL MUNICIPIO ESCOLAR

Art. 91°.- El Municipio escolar es una organización de los estudiantes conformada:

 Alcalde
 Teniente Alcalde
 Regidores de Cultura y deporte
 Regidores de Medio Ambiente
 Regidores de Derechos del niño

Art. 92°.- El Municipio escolar cumple las siguientes funciones:

a. Velar por el cumplimiento deberes y derechos del niño
b. Prepara y organizar a nivel de la Institución Educativa, charlas dirigido a
los alumnos
c. Realizar actividades extrapedagogicos con los alumnos (deportivos,
culturales)
d. Contribuir al cuidado y mejoramiento de las áreas verdes.

CAPITULO IV

DE LOS VIAJES Y VISITAS DE ESTUDIO

Art. 93°.- Los viajes y visitas de estudio se realizan según las normas legales vigentes.

Art.94°.- Las autorizaciones de los viajes y visitas de estudios deben cumplir con el
pago correspondiente de acuerdo al TUPA.

Art.95°.- Los viajes de estudio de acuerdo a cada área se realizan durante el año
escolar cumpliendo con los tramites respectivos.

Art.96°.- los planes de viaje de excursión se realizan durante el mes de Octubre dentro
y fuera de la provincia, cumpliendo con los requisitos establecidos.

CAPITULO V

DE LOS PADRES DE FAMILIA

Art.97º.- Son Derechos del los Padres de familia:

a. Participar activamente en las reuniones generales de APAFA y Comités de

Aula
b. Elegir y ser elegido como miembro de la APAFA
c. Participar en Comisiones y actividades de la Asociación de Padres de
Familia
d. Solicitar informe sobre la gestión económica a la Asociación de Padres de
familia
e. Recibir las libretas de información bimestralmente

Art. 98º.- Son deberes de los Padres de familia:

a. Estar registrado en el padrón de socios de Padres de familia
b. Cumplir los requisitos de estar empadronado en la Asociación
c. Contribuir en el desarrollo de las actividades educativas
d. Asistir puntualmente a las reuniones generales de APAFA y comité de aula
 e. Cumplir con las cuotas ordinarias y extraordinarias que programa la APAFA
y el Comité de Aula
f. Apoyar a su hijo en el proceso de aprendizaje
g. Adquirir las agendas escolares en forma obligatoria y firmadas diariamente
h. Asistir a la Institucion Educativa a justificar la inasistencia y las faltas de sus
menores hijos
i. Enviar a los hijos correctamente uniformado y con los útiles necesarios para
el aprendizaje
j. Autorizar al Personal Directivo, Jerárquico o tutores y Docentes la acción
inmediata del corte de pelo en caso de tener el cabello largo y/o peinado
inadecuado
k. Participar respetuosamente en las reuniones

Art. 99º.- Son sanciones de los Padres de familia:

a. Por inasistencia a las reuniones programadas por la APAFA y/o comité de
aula; se aplicará una multa consistente en la suma de S/. 10.00
b. El incumplimiento de un deber conlleva a la perdida de los derechos
c. El incumplimiento de las multas

Art. 100º.- Son prohibiciones de los padres de familia:

a. Interrumpir innecesariamente las horas de clase.
b. Traer mascotas a la Institucion Educativa.

Art. 101º.- El horario de atención de los padres de familia es:

Educación Primaria : 1:00 p.m.

Educación Secundaria : 1:45 p.m.
Refrigerio de cada nivel

CAPITULO VI

DE LA COORDINACIÓN INTERNA Y EXTERNA

Art. 102º.- Las coordinaciones se realizan en coordinación con la APAFA y Comité de

Aula.

Art. 103º.- Las coordinaciones con las instituciones locales, provinciales y regionales
se realizan de acuerdo a las necesidades priorizadas en la Institución
Educativa.
 CAPITULO VII

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Art.1º.- Aprobar en plenario los planes de trabajo de las diversas comisiones

Art.2º.- Colaboración solidaria a los miembros de la comunidad educativa que lo

requiera.

Art.3º.- Todos los aspectos no contemplados en el presente Reglamento Interno

serán tratados de acuerdo al Decreto Legislativo Nº 276 y D.S. Nº 005-90-
PCM.

Aprobado por los miembros del CONEI de la Institucion Educativa Pública

“Augusto B. Leguia”.

………………….. …………………………… …………………………

Carmen Díaz Lea Windor Aguado Saldaña Carmen Nolasco Ibarra