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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN


UNIDAD TEPEPAN
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN NIVEL I
CUESTIONARIOS
*Deberás elaborar los cuestionarios a mano, en la libreta, carpeta, etc., que asignes exclusivamente para la unidad de aprendizaje.

Se establecerá fecha de entrega en el salón de clases.

Cuestionario 1.

1. ¿Qué es el conocimiento? ¿Para qué sirve conocer?:


2. ¿Cuáles son los elementos del conocimiento? Da un ejemplo:
3. Explica el conocimiento popular, también llamado ordinario o vulgar y da un ejemplo:
4. Explica el conocimiento científico y da un ejemplo:
5. Investiga y explica el conocimiento de divulgación y da un ejemplo:
6. ¿De qué manera se relaciona el conocimiento de divulgación con el conocimiento popular
y científico?
7. ¿Cuáles son las fuentes de investigación primarias? Da ejemplos:
8. ¿Cuáles son las fuentes de investigación secundarias? Da ejemplos:
9. Realiza un mapa conceptual con la información del cuestionario.
Cuestionario 2.
1. Define qué es la ciencia:
2. ¿Qué entiendes por la “ciencia” en la actualidad?
3. ¿Cuáles son las características de la ciencia y en qué consiste cada una?
4. ¿Cuáles son los objetivos de la ciencia y explica cada uno?
5. ¿Cuáles son las limitaciones y bondades de la ciencia?
6. Realiza un mapa conceptual sobre la clasificación de las ciencias, según Bunge:
7. En qué se diferencian las ciencias naturales y las ciencias sociales:
8. ¿Qué es una ciencia social y cómo se concibe en la actualidad?
9. Investiga el objetivo, perfil de egreso y campo ocupacional de tu carrera:
10. Investiga en diferentes medios, cinco empresas del sector público y/o privado,
relacionadas con la carrera en la que te encuentras, menciona a qué se dedica y qué
competencias requiere que desarrolles para emplearte:

*Traer de manera individual, un artículo científico del área de disciplinas sociales o


humanidades relacionado con tu Carrera, y otro relacionado a las ciencias naturales (lo puedes
obtener de revistas especializadas en tu área profesional).

Cuestionario 3.
1. Explica el significado de metodología:
2. Explica el significado de método:
3. Explica el significado de técnica:
4. Explica la diferencia entre metodología, método y técnica; ejemplifícalo:
5. ¿En qué consiste el método de deducción, el método de inducción, el método de análisis y
el método de síntesis? Elabora un ejemplo de cada uno.
6. ¿Qué es el método científico? Ejemplifica cada etapa.
7. ¿Cómo se valida el conocimiento científico?
8. Menciona tres autores que proponen un método general del proceso de investigación
científica, sus similitudes y diferencias:
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
UNIDAD TEPEPAN
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN NIVEL I
Cuestionario 4

1. Explica la definición de Investigación:


2. ¿Qué entiendes por investigación científica? Fundamenta tu respuesta:
3. ¿Cuáles son los objetivos de la investigación científica y en qué consiste cada uno?
4. ¿Cuáles son los tipos de investigación científica de acuerdo a sus propósitos?
Explica y ejemplifica cada uno:
5. ¿Cuáles son los tipos de investigación científica de acuerdo a sus objetivos?
Explica y ejemplifica cada uno:
6. ¿Cuáles son los tipos de investigación científica de acuerdo a la fuente de
información? Explica y ejemplifica cada uno:
7. ¿Cuáles son los tipos de investigación científica de acuerdo al momento o periodo
en que se realiza? Explica y ejemplifica cada uno:
8. ¿Menciona algunas limitaciones de la investigación científica? Fundamenta tu
respuesta:
9. ¿Cuáles son los elementos de la investigación?
10. ¿Investiga y analiza el perfil de un investigador y sus instrumentos de apoyo?

Actividades:
1. PREGUNTAS DE REFLEXIÓN

a. ¿Qué entiendes por “investigación”?


b. ¿Qué consideras que la investigación le aporta a tu vida diaria y a la carrera que elegiste?
c. ¿De dónde surgen las ideas de investigación?
d. Menciona cinco problemáticas que te consideres te aquejan como estudiante:
e. Menciona tres problemáticas que consideres son evidentes en la unidad académica que te
encuentras:
f. ¿Qué actividades consideras te ayudan a aprender?
g. ¿Qué actividades consideras te impiden aprender?

2. INVESTIGA LOS ANTECEDENTES HISTÓRICOS, PRINCIPALES CONCEPTOS, EJEMPLOS DE PERSONAS


DESTACADAS Y PRINCIPALES APORTACIONES DE LA PROFESIÓN QUE ELEGISTE Y REDACTA UN
BREVE TEXTO.
3. EN EQUIPO, ENTREVISTA A UN PROFESIONISTA RELACIONADO CON LO QUE ESTUDIAS Y REALIZA
UN VIDEO QUE ARGUMENTE POR QUÉ ELEGISTE LA PROFESIÓN Y DE QUÉ MANERA SE RELACIONA
CON LA INVESTIGACIÓN (EN CASO DE NO SER TU PRIMER OPCIÓN, ARGUMENTA POR QUÉ PODRÍAS
CONTINUAR CON TUS ESTUDIOS EN LA MISMA).
*Deberán de entregarlo en un CD, con una duración de 10 minutos presentándolo por medio de
las TIC´s y utilizando toda su creatividad (deberá contar con imágenes, audio, música de fondo,
diferentes aplicaciones informáticas, etc.), se tomará en cuenta edición, audio, contenido y
duración.
4. REALIZACIÓN EN EQUIPO DE SOCIODRAMA SOBRE EL CONOCIMIENTO.
5. ANALIZA EL VIDEO QUE PRESENTASTE Y DESCRIBE EL PERFIL DEL INVESTIGADOR E INSTRUMENTOS
DE APOYO.
6. EN EQUIPO, SE REALIZARÁ UN CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN