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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0720

“MIGUEL LEON PORTILLA”

Planeación de la Asignatura
INGLES 3

BLOQUE II

GRADO Y GRUPO ASIGNATURA PERIODO


ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0720
“MIGUEL LEON PORTILLA”

3° A Ingles 3 Del 16/10/2017 al 27/10/2017


COMPETENCIAS ESPESIFICA Interpretar y escribir instrucciones para realizar un experimento sencillo
LECCION 1 Al final de este entorno de aprendizaje, escribirás un álbum de instrucciones.
APREDIZAJES ESPERADOS Comprende e interpreta el orden y sentido de los componentes de las instrucciones para realizar un experimento.
ETAPA SECUENCIA PRODUCTOS RECURSOS EVALUACION
LO QUE CONOCE
DIAGNOSTICA
ACTIVIDAD 1: ¿Te gusta la ciencia? ¿Por qué o por qué no?
INICIO Para obtener más información sobre ciencia, vaya a la página 191. Se evaluará los
Análisis sobre conocimientos
ciencia. previos a través de
Libro de texto una lista de cotejo.
Pg. 38

ACTIVIDAD 2: ¿Eres bueno en ciencia? ¿Por qué o por qué no? ¿Cómo crees que
podrías mejorar en esta área?
LO QUE COMPRENDE FORMATIVA

ACTIVIDAD 3: Mira este extracto y responde las preguntas. Se evaluara el


DESARROLLO proceso del
conocimiento del
aprendizaje
esperado, por
medio de las
actividades en la
etapa de
desarrollo.
Cuestionario. Libro de texto
Pg. 38

1 ¿Qué tipo de publicación crees que es esto?


2 ¿Qué tipo de cosas le dice esta publicación cómo hacer?
3 ¿Quién está escrito para adolescentes o científicos? ¿Cómo lo sabes?
4 ¿Los pasos describen un proceso o dan reglas?
5 ¿Cuántos pasos hay?
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ACTIVIDAD 4: Etiqueta las partes de este extracto con las palabras en el cuadro.

Ordenar las Libro de texto


palabras. Pg. 39

ACTIVIDAD 5: Lea estas instrucciones para un experimento y responda las


preguntas.

Cuestionario Libro de texto


Pg. 39

1 ¿Son las oraciones información general o instrucciones en un proceso?


2 ¿Qué forma del verbo se usa en todas estas oraciones?

ACTIVIDAD 6: Lee las oraciones. Análisis de Libro de texto


Subraya los infinitivos (to + verb) y encierra en un círculo los gerundios (verb -ing). oraciones. Pg. 40
1 Enfriando la botella y la moneda hace un sello.
2 Corta la parte inferior del tallo para hacer un corte nuevo.
3 Cuando el aire de la botella se enfría, la presión vuelve a bajar y la moneda deja
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de saltar.
4 ¿Te gustaría sorprender a tus amigos cambiando el color de una flor?
5 Pídale a uno de sus amigos que atrape la regla cuando la suelte.
Para obtener más información sobre las ligas internacionales y los gerundios, vaya
a la página 191.

Lea los ejemplos y marque con un círculo la mejor opción para completar cada
regla.

ACTIVIDAD 7: Lea los ejemplos y describa la mejor opción para completar cada
regla.
Descripción y Libro de texto
completar Pg. 40
reglas.
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ACTIVIDAD 8: Mira las imágenes de un experimento. Numéralos en el orden


correcto. Para obtener más información sobre experimentos, vaya a la página 191.

Ordenar las Libro de texto


imágenes. Pg. 41

ACTIVIDAD 9: Completa las oraciones con los verbos en el cuadro.


Libro de texto
Completar las Pg. 41
oraciones.

Completar las Libro de texto


ACTIVIDAD 10: Escriba las Instrucciones de la Actividad 9 debajo de las imágenes imágenes de la Pg. 41
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correctas en Actividad 8. actividad 8

ACTIVIDAD 11: Encierre en un círculo las formas verbales correctas para


completar estas Instrucciones.

Analizar el texto Libro de texto


para completar Pg. 42
las
instrucciones.

ACTIVIDAD 12: Mire las imágenes y numere en el orden correcto.


Para obtener más información sobre este experimento, vaya a la página 191.
Ordenar Libro de texto
imágenes. Pg. 42
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LO QUE APLICA EVALUACION


SUMATIVA
ACTIVIDAD 13: Escuche el programa de TV y verifique sus respuestas. Escribir
Trabajo en parejas. Mire hacia atrás en las imágenes de la Actividad 12 y escriba instrucciones. Libro de texto Con la actividad
las instrucciones para el experimento con las palabras En el recuadro. Pg. 43 propuesta en la
etapa de cierre se
CIERRE evalúa el logro del
aprendizaje
esperado. A través
de una lista de
cotejo

OBSERVACIONES
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REPONSABLE VO.BO. DIRECCION ESCOLAR


PROF. SERGIO RIVERA PROF. MIGUEL ÁNGEL PÉREZ RAMÍREZ

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