Sociedad

Tercero básico
Profesora Carolina González A.
Miércoles 26 de abril, 2017

GUÍA DE APLICACIÓN
Tema: “Unidad n° 1”

Nombre: ________________________________________________________

Contexto:
Nivel de exigencia de aprobación: 60%.
Criterio: Dominio y aplicación de contenidos.
Estudiar para prueba del día 10 de mayo.

Contenidos a evaluar:
- Vivir en comunidad.
- Necesidades del ser humano.
- Derechos y deberes.
- Instituciones en Chile.

Objetivos:
- Identificar normas de convivencia en una sociedad.
- Reconocer las necesidades del ser humano que están basadas en los derechos y deberes
del mismo.
- Reconocer principales instituciones en Chile y sus características.

Unidad 1: Vivir en comunidad.

Instrucciones:

 Completa con tu nombre y apellido el presente documento.

 Durante el desarrollo de la guía debes mantener completo silencio.
 Lee bien antes de contestar.
 Tu letra debe ser clara, ordenada y cursiva, de lo contrario si no se entiende alguna
palabra o expresión no se considerará correcta.
 En el desarrollo de la guía utiliza exclusivamente lápiz grafito.
 En ítems de selección múltiple encierra en un círculo la alternativa que consideres
correcta y en el recuadro, cuando exista, justifica tu respuesta, de no hacerlo la
respuesta será considerada errónea.
 En ítems de desarrollo responde con frases completas.
 No hagas dibujos o rayados que no correspondan a la guía.
 Revisa bien antes de entregar.
 I. Marca con una X las situaciones que consideres que corresponden a tus
deberes familiares.

___ Ordenar mis juguetes. ___ Trabajar para ganar dinero.

___ Ayudar a poner la mesa. ___ Ordenar mi mochila para la escuela.

___ Encargarme de pagar las cuentas. ___ Hacer las tareas y deberes escolares.

___ Respetar a mis familiares. ___ Bañarme y lavar mis dientes a diario.

II. Lee la carta y luego responde las preguntas.

Estimados compañeros:
Desde hace un tiempo he observado que la situación dentro de nuestra sala de
clases es caótica. Ya no está limpia y ordenada como la primera semana de clases;
ustedes no se preocupan de mantener sus cuadernos y casilleros ordenados; cuando
quieren participar gritan y conversan, sin levantar la mano, y todo eso me molesta,
porque siento que no estoy en un lugar que me agrade y así no me dan ganas de
estudiar.
Les pido, como integrante de esta comunidad que es el 3° básico, que se respete
mi derecho a estudiar en un lugar limpio y ordenado, en que todos seamos amistosos
y respetemos a los demás. Espero sean acogidos mis reclamos.

Atentamente, su compañera

Isabel.

1.- ¿Por qué Isabel escribió ésta carta?

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2.- ¿Cómo afecta éste problema a Isabel?

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3.- ¿Qué harías tú para ayudar a Isabel a solucionar el problema?

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III. Lee el texto y luego responde.

Para vivir en comunidad es necesario

seguir ciertas normas, como
respetar las ideas y costumbres de otras
personas, respetar la forma de ser y las características
de todos, respetar las señales de tránsito y de
seguridad, ser cortés y amable con los demás.

1.- ¿Crees que es necesario respetar todas las normas? ¿Por qué?

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2.- ¿Qué pasaría si éstas normas no se respetan?

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 IV. Lee atentamente y luego selecciona la alternativa correcta.

1.- Carlos y Luis son amigos, pero desde hace un tiempo su amistad ya no es la misma, A Carlos
no le gusta la ropa que usa su amigo Luis hasta que un día le dice: “si no te vistes como yo, no
podrás ser más mi amigo”.
La escena anterior muestra un ejemplo de:

a) diversidad
b) tolerancia
c) intolerancia
d) respeto

2.- El niño tiene derecho a:

a) vivir solo
b) trabajar por un salario
c) ser molestado
d) recibir educación

3.- El ser tolerante es:

a) aceptar las diferencias del otro

b) ser limpio y ordenado
c) discutir siempre con los amigos
d) molestar sin importar las consecuencias

4.- El ser honesto es:

a) ser enojón
b) ser pedigüeño
c) ser amistoso
d) decir siempre la verdad

5.- La Sra. María presentó un reclamo en una tienda porque su plancha se averió al mes de
comprada. La institución que ayudará a la Sra. María es:

a) JUNAEB
b) Carabineros de Chile
c) SERNAC
d) TECHO
6.- Una Institución Privada es aquella:

a) Que recibe aporte económico del Estado de Chile

b) Que recibe aporte de sus socios
c) Que recibe aporte económico de los alcaldes
d) No recibe aporte económico

V. Escribe el número del logo de la institución con la labor que realiza.

N° Logo de la institución N°

Se encarga de proteger el medio

ambiente de nuestro país; cuidar
los bosques y educar en la
prevención de incendios en los
bosques.

Su misión es ofrecer a los niños y

jóvenes de sectores de escasos
recursos una educación de
calidad y excelencia.

Acoge con amor y dignidad a los

más pobres para que puedan
acceder a una vida mejor. Esta
institución promueve el respeto,
la justicia y la solidaridad.

Está a cargo de la seguridad y

protección de todos los chilenos.
Su misión es preocuparse de que
la ley sea cumplida.

Incentiva el desarrollo de la
comunidad y denuncian la
situación en la que viven las
comunidades más pobres de
Chile.