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Escuela Nuevo Membrillar

De los estudiantes

Derechos de los estudiantes:

1. Disponer de un ambiente adecuado para el aprendizaje, en donde se respeten


y toleren sus características personales.

2. Ser respetado, participar y ser escuchado.

3. Tener derecho a réplica.

4. Recibir una educación que les ofrezca oportunidades para su formación y


desarrollo integral.

5. Recibir atención y educación adecuada, oportuna e inclusiva y no ser


discriminados arbitrariamente.

6. Expresar su opinión sin miedo a ser discriminado o apartado.

7. Respeten su integridad física y moral, no siendo objeto de tratos degradantes y


maltratos psicológicos.

8. Respeten su libertad personal, sus convicciones religiosas e ideológicas y


culturales.

9. Respeten sus tradiciones y costumbres, conforme al proyecto educativo


institucional y reglamento interno.

10. Ser informados de las pautas evaluativas; a ser evaluados y promovidos de


acuerdo a un sistema objetivo y transparente, de acuerdo al reglamento del
establecimiento

11. Participar en la vida cultural, deportiva y recreativa del establecimiento, y a


asociarse entre ellos.

Deberes de los estudiantes:

1. Tener compromiso con su aprendizaje.

2. Participar en actividades pedagógicas y ser responsable.

3. Promover la sana convivencia escolar.

4. Brindar un trato digno, respetuoso y no discriminatorio a todos los integrantes


de la comunidad educativa, colaborando a la sana convivencia.
5. Asistir a clases responsablemente, respetar la hora de ingreso y salida.

6. Estudiar y esforzarse por alcanzar el máximo de desarrollo de sus


capacidades.

7. Cuidar la infraestructura educacional, evitando generar daños de cualquier


índole.

8. Preocuparse de su presentación y aseo personal, la cual deberá ser acorde a


cada instancia del establecimiento (uso regular de uniforme y buzo cuando
corresponda educación física).

9. Colaborar con el mantenimiento y cuidado de su sala de clases, recursos


didácticos y tecnológicos.

10. No portar en el establecimiento elementos de valor tales como: celulares,


tablets, joyas, juguetes, etc. El establecimiento no se hará cargo de su pérdida,
destrozo, canjes o robos.

11. Se prohíbe el porte y uso de elementos cortopunzantes; cuchillos, cartoneros,


cortaplumas, destornilladores, tijeras con punta, entre otros.

12. Responsable de cualquier deterioro que ocasione intencionalmente en la


escuela.

13. Respetar el proyecto educativo y el reglamento interno del establecimiento.

De la Directora

Derechos de los directores:

1. Conducir la realización del proyecto educativo del establecimiento.

2. Gestionar la convivencia y la participación de la comunidad escolar.

3. Modificar o adaptar el medio escolar a las características propias de sus


estudiantes.

4. Ser respetada y valorada por toda la comunidad educativa.

Deberes de los directores:

1. Promover y generar mecanismos de participación e información para integrar a


todos los actores de la comunidad escolar.
2. Cautelar que se cumplan los derechos y deberes de toda la comunidad escolar.

3. Asumir responsabilidades y afrontar los acontecimientos que afectan la buena


convivencia de la comunidad escolar.

4. Organizar y liderar a todos para que se desarrolle un trabajo colaborativo.

5. Escuchar, valorar, respetar y acoger a toda la comunidad educativa.

6. Promover y modelar activamente una cultura escolar inclusiva, equitativa y de


altas expectativas sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes y desempeño
de todos los miembros del establecimiento.

7. Desarrollar una comunicación y coordinación estratégica y efectiva con el


sostenedor para el logro de los objetivos institucionales y de las políticas locales.

8. Identificar y priorizar las necesidades de fortalecimiento de las competencias de


sus docentes y asistentes de la educación y generan diversas modalidades de
desarrollo profesional continuo.

9. Asegurar la articulación y coherencia del currículum con las prácticas de


enseñanza y evaluación como entre los diferentes niveles de enseñanza y
asignaturas.

10. Monitorear la implementación integral del currículum y los logros de


aprendizaje en todos los ámbitos formativos de los estudiantes para el
mejoramiento de los procesos de enseñanza y la gestión pedagógica.

11. Desarrollar y mantener relaciones de comunicación y colaboración permanente


con los padres y apoderados del establecimiento, con el objetivo de involucrarlos
en los procesos formativos de los estudiantes.