ASERTIVIDAD - Diseño Instruccional

Formación Ejecutiva COACH ACADÉMICO

Requisitos de Estrategia Contenido Material

Objetivo Terminal Objetivos específicos Evaluación Duración
entrada Instruccional programático técnico

Al finalizar esta 1. Comprender el Nociones Técnica: 1. Definiendo la Material Impreso: Formativa:

sesión, el Coachee concepto de generales sobre el Aprendizaje asertividad 1. Lecturas (continua,
estará en la asertividad como tema en Organizacional- 2. Tipos de relacionados cualitativa
capacidad de una habilidad social. discusión. individual. asertividad. 2. Tríptico e individual)
dirigirse de manera 2. Ofrecer al Coachee (Constructivismo) 3. Características de informativo
asertiva en sus un abanico de Disposición de una persona  Preguntas de
interacciones con los ejemplos de cambios Estrategias: asertiva Material confirmación
demás; situaciones en los actitudinales.  Elaboración 4. Relación entre la interactivo: de contenido. Una sesión
transmitiendo que se aplica el de conceptos asertividad, el 1. Lecturas y  Entrevista de 60
simpatía en las protocolo de Disposición para a través de miedo y la videos,  Tareas. minutos
interacciones con el intervención en tomar decisiones. ejemplos y ansiedad. relacionados  Revisiones
entorno e inspirando asertividad y técnica de 5. Reglas básicas a la individuales.
confianza en sus habilidades sociales. “lluvia de para ejercer la competencia.  Formato de
compañeros de 3. Valorar la Responsabilidad, ideas”. asertividad. 2. Artículos de evaluación
trabajo. importancia que compromiso y 6. Aprendiendo a revistas formativa de
tiene la puntualidad para  Sesión de aclarar ideas a especializadas la sesión.
comunicación el logro de preguntas través de los

Desarrollar la habilidad de ser asertivo, manejando adecuadamente sentimientos y creando un equilibrio en las relaciones
OBJETIVO interpersonales sin negar ni desconsiderar los sentimientos, opiniones, pensamientos y derechos de los demás.
GENERAL
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asertiva para su objetivos. poderosas a objetivos.

aplicación en la vida través de las 7. Huir de los juicios Sumativa (al
personal y laboral. Participación técnicas de valor. finalizar):
4. Identificar las activa tanto en utilizadas en 8. Cómo afecta la No será requerida
dificultades de la proceso de Coaching. poca asertividad en esta 1era fase;
percepción y formación, como en los procesos sin embargo es
expresión del en el cronograma  Generar comunicacionales importante cerrar
Coachee (receptor) propuesto. reflexión al laborales. la sesión con
cierre de la 9. Percepción Vs alguna dinámica
sesión. Expresión. reflexiva sobre el
(Coachee) proceso
experimentado.

Desarrollar la habilidad de ser asertivo, manejando adecuadamente sentimientos y creando un equilibrio en las relaciones
OBJETIVO interpersonales sin negar ni desconsiderar los sentimientos, opiniones, pensamientos y derechos de los demás.
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