3

UNIDADE

RADICAIS

TAREFAS E AVALIAR CONHECIMENTOS

3.1  Monotonia da potenciação

1 
Sejam a e b dois números reais positivos. Utilizando as regras das potências
simplifique as seguintes expressões:
-1

a) 24 ^a2b-1h b) e o
3 3-2a 2b 0
a 1b-3

a) 24 ^a2b-1h = 16a6b-3 =

3 16a 6
b3
-1 -1
d n
-1
b) e o e o
3-2a 2b 0 -2 a2 b0 1 -2 3
= 3 # # = a b =
a 1b-3 a4 b-3 9

d n
-1
1 9a 2
= a2b-3 = 9a2b-3 = 3
9 b

Tarefa 1    
Considere dois cubos, 1 e 2 , de arestas a e b , respetivamente.
Sabendo que a < b , indique, justificando, o valor lógico das seguintes
proposições:
• As faces do cubo 1 têm maior área do que as faces do cubo 2.
• O cubo 1 tem menor volume do que o cubo 2.

Sendo a e b dois números reais, tais que 0 G a < b ,

1.ª proposição: Como a < b , então, a2 < b2 . Logo, a proposição é falsa.
2.ª proposição: Como a < b , então, a3 < b3 . Logo, a proposição
é verdadeira.

   
Tarefa 2
Mostre, com recurso a um contraexemplo, que é falsa a proposição:
«Se a e b são números reais tais que a < b e n é um número natural,
então an < bn ».

Contraexemplo: a = -5 , b = 1 e n = 2 . Temos que -5 = a < b = 1 ,

mas ]-5g2 < 12 é falso.

106

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 3
Domínio 2  ÁLGEBRA

UNIDADE
2  
Indique o sinal das seguintes potências:
a) ]-10g23 c) ]-1g132
b) ]-5g12 d) 253

a) Uma potência de expoente ímpar toma sempre o sinal da base, logo,

a potência ]-10g23 tem sinal negativo.
b) e c) Uma potência de expoente par é sempre não negativa, logo,
as potências ]-5g12 e ]-1g132 têm sinal positivo.
d) Uma potência de expoente ímpar toma sempre o sinal da base, logo,
a potência 253 tem sinal positivo.

3  
Complete com os símbolos < , = ou > de forma a obter proposições
verdadeiras:
a) 1,15 ? 1,015 d) ]-6g4 ? -64

b) c m ? d n
10
1 10
e) ]-6g4 ? 64
1
2 3
c) ]-4g5 ? -45 f) ]-3g3 ? ]-2g3

a) 1,15 > 1,015 d) ]-6g4 > -64

b) c m >d n
10
1 10
e) ]-6g4 = 64
1
2 3
c) ]-4g = -45
5
]-3g3 < ]-2g3
f) 

3.2  Raízes de índice n ! IN

4 
Considere dois números reais x e y tais que, x > 0 e y < 0 .
Quais das seguintes afirmações são necessariamente verdadeiras?
(A) x2 > y2
(B) y3 < x3
(C) ]-yg5 < x5

(A) Falsa. Contraexemplo: x = 1 e y = -2 . Temos que 12 > ]-2g2

é falsa.
(B) Verdadeira. Como o expoente é impar e y < x , então, y3 < x3
verifica-se.
(C) Falsa. Contraexemplo: x = 1 e y = -2 . Temos que 6-]-2g@5 < 15
é falsa.
107

641199 106-118 U3.indd 107 18/06/15 11:29

 RADICAIS

5
 
Sabendo que x e y são dois números reais, tais que x < y < 0 .
complete com os símbolos < , = ou > de forma a obter afirmações
verdadeiras:
a) x2 ? y2 c) x10 ? ]-xg10
b) y3 ? x3 d) y5 ? ]-yg5

a) x2 > y2 c) x10 = ]-xg10

b) y3 < x3 d) y5 < ]-yg5

Tarefa 3    
Seja n um número natural par e a e b dois números reais positivos tais que
bn = a .
3.1 Prove que ]-bgn = a .
3.2 Mostre que, para além de b e -b , não existem outras soluções da
equação xn = a .
SUGESTÃO: Comece por observar que qualquer solução c terá de ter o
mesmo sinal que uma das soluções conhecidas, seja ela s , e,
nesse caso justifique que c não pode ser nem maior nem
menor do que s .
Caderno de Apoio do 10.º ano

3.1 Sabemos que n é um número natural par, logo, ]-1gn = 1 .

E, como bn = a , temos que ]-bgn = ]-1gn ◊ bn = bn = a .
3.2 Sejam c e s , com c < s , soluções da equação xn = a .
Se as soluções da equação dada forem positivas, temos que cn < sn ,
mas, se as soluções da equação forem negativas, temos cn > sn , levando,
assim, a um absurdo. Daqui, conclui-se que existem no máximo duas
soluções, tendo estas sinais contrários. Logo, não existem outras soluções
de xn = a , além de b e -b .

6  
Resolva, em IR , as seguintes equações:
a) x5 = -32
b) x2 = 3
c) 3x3 = 6
d) x2 + 1 = 0
e) x2 = 3x2

108

641199 106-118 U3.indd 108 18/06/15 11:29

 3
Domínio 2  ÁLGEBRA

UNIDADE
5
a) x5 = -32 + x = - 32 + x = -2
S = !-2+
b) x2 = 3 + x = - 3 0x= 3
S = $- 3 ; 3.
2
c) 3x3 = 6 + x3 = 2 + x = 3
S= $ 3
2 .
d) x + 1 = 0 + x2 = -1 impossível (uma potência de expoente par é não
2

negativa).
S = !+
e) x2 = 3x2 + 2x2 = 0 + x2 = 0 + x = 0
S = !0+

7  
Determine o raio da base de um cilindro de altura
10 cm e volume 140 cm3 .

Vcilindro = Ab ◊ h + Vcilindro = rr2 ◊ h + 10 cm

+ 140 = rr210 + r
2 14
+r = r +
14 14 u2p85h1
+ r =- r 0 r = r
O raio da base de um cilindro de 10 cm de altura e de 140 cm3 de volume
14
é de r cm .

8   A
O triângulo 5ABC? da figura é equilátero de lado 1 cm .
Os pontos X , Y e Z são os pontos médios
de 5AB? , 5AC? e 5BC? , respetivamente.
X Y

Determine a área do triângulo 5XYZ? .

Sabemos que os triângulos 5AXY? , 5BXZ? , B Z C

5ZYC? e 5XYZ? são congruentes.
Pelo Teorema de Pitágoras, temos:

AC = AZ + CZ + AZ = 1 - c m + AZ 2 = !
2 2 2 2 1 2 3
2 4 u2p85h2
3
Logo, a altura do triângulo 5ABC? é de centímetros.
2

109

641199 106-118 U3.indd 109 18/06/15 11:29

 RADICAIS

3
1#
2 3
A5ABC? 2 2 3
A5XYZ?
= = = =
4 4 8 16

A área do triângulo 5XYZ? é

3
cm2 .
16

3.3  Propriedades dos radicais

  9
Simplifique:
a) 2 # 3 -5 6
3 3 1
b) 5 # -3 3
5

a)  2 # 3 -5 6 = 2#3 -5 6 = 6 - 5 6 =- 4 6
3 3 1 3 1 3
b)  5 # -3 3 = 5# -3 3= 1 - 3 3 =1 - 3 3
5 5

10  
Indique, justificando, o valor lógico das seguintes proposições:
a) 6a ! IR, 2 + a= 2+a
b) 7a ! IR: 2 - a= 2-a
c) 6a ! IR , +
4a = 2 a
5 2 5
d) 6a ! IR, a # a3 = a
e) 6a ! IR, a2 = a

a) Valor lógico F .
Contraexemplo: Seja a = 1 ! IR , então, a proposição
2 + 1 = 2+1 + 2 +1 = 3 é falsa.
b) Valor lógico V .
Seja a = 0 ! IR , então, a proposição
2 - 0= 2-0 + 2 = 2 é verdadeira.
c) Valor lógico V .
 proposição 4a = 2 a + 2 2a = 2 a + 2 a = 2 a
A
é verdadeira para qualquer a ! IR+ .
d) Valor lógico V .
5 5 5 5
 proposição a 2 # a 3 = a +
A a2 # a3 = a + a5 = a + a = a
é verdadeira para qualquer a ! IR .

110

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 3
Domínio 2  ÁLGEBRA

UNIDADE
e) Valor lógico F .
Contraexemplo: Seja a = -1 ! IR , então, a proposição
_- 1i = -1 + 1 = -1 é falsa.
2

11  
Mostre que as diagonais faciais e espaciais de um cubo de aresta a medem,
respetivamente, a 2 e a 3 .

Diagonal facial:
Pelo Teorema de Pitágoras, temos:
s
h2 = a2 + a2 + h2 = 2a2 + h = ! 2a 2 + h = ! a 2
Logo, a diagonal facial é a 2 . h
a
Diagonal espacial:
Pelo Teorema de Pitágoras, temos:
u2p78h1
s2 = a2 + _a 2 i + s2 = a2 + 2a2 + s2 = 3a2 + s = ! 3a 2 +
2

+ s =!a 3
Logo, a diagonal espacial é a 3 .

12  
Calcule e simplifique:
d) _3 + 3 i - _2 + 2 3 i_2 - 2 3 i
2
a) 3 5 + 45
3 3 3
b) - 2 135 + 3 40 - 5 e) 20 + 2 5 - 3 125
4 2 4 4
c) 2 # 3 + 96 f) 2 48 + 9 # 27
3

a) 3 5 + 45 = 3 5 + 32 # 5 = 3 5 + 3 5 = 6 5
3 3 3 3 3 3
b) - 2 135 + 3 40 - 5 = -2 33 # 5 + 3 23 # 5 - 5=
3 3 3 3
=-6 5 + 6 5 - 5 =- 5
c)  2 # 3 + 96 = 6 + 25 # 3 = 6 +4 6 =5 6
_ + 3 i - _2 + 2 3 i_2 - 2 3 i = 9 + 6 3 + 3 - 4 + 12 =
2
d) 3
= 20 + 6 3
e)  20 + 2 5 - 3 125 = 22 # 5 + 2 5 - 3 53 =
= 2 5 + 2 5 - 15 5 =- 11 5
4 2 4 4 4 2 4
f) 
2 48 + 9 # 27 = 2 2 4 # 3 + 32 # 33 =
3 3
4 2 4 5 4 4 4
=4 3 + 3 =4 3 +2 3 = 6 3
3
111

641199 106-118 U3.indd 111 18/06/15 11:29

 RADICAIS

13  
Sejam x , y e z três números reais positivos.
Simplifique:
6
a) 12x 3 y 5 z 2 c) 27 3 y 6
3 8x 4 3
b) d) - 16x 4 y 9
81y 6

a)  12x 3 y 5 z 2 = 2 2 # 3 # x 3 y 5 z 2 = 2xy 2z 3xy

3 8x 4 3 2 3x 4 2x 3
x
b)  = =
81y 6 3 4y 6 3y 2 3

_3 3i y 6 = 3 9y 6 = 3y 3 3 = 3y 27 a= 3y 27 = 3y 27 k
6 6 3 6 6 6 3 6
c)  27 3 y 6 =
3 3 3
d)  - 16x 4 y 9 = - 2 3 # 2x 4y 9 =- 2xy 3 2x

14  
Calcule e simplifique:
3xy 3 # 2x 2y
]x, y ! IR+g
96
a) - 2 3 c)
2 3 4
6x y
3
3 32
b) 24 - 3
3

96 96
a)  -2 3 = -2 3 = 48 - 2 3 =
2 2
= 4 3 -2 3 = 2 3
3
3 32 3 3 32 3 3 3
b)  24 - = 23 # 3 - =2 3 - 3= 3
3
3 3

3xy 3 # 2x 2y 6x 3y 4
c)  = =1
6x 3y 4 6x 3y 4

15  
Na figura está representada uma pirâmide quadrangular regular.
A aresta da base tem 120 metros e a altura
da pirâmide é 5 metros, tal como mostra a figura.
15.1 Determine a área lateral da pirâmide. Îã5 m
15.2 Determine a área lateral de um prisma com
a mesma base da pirâmide e igual volume. Îãã
120 m

112
u2p88h1

641199 106-118 U3.indd 112 18/06/15 11:29

 3
Domínio 2  ÁLGEBRA

UNIDADE
15.1 Seja h o apótema da pirâmide. Pelo Teorema de Pitágoras, vem que:
2

5 +e o + h2 = 5 +
2 120 120
h2 = + h = ! 35
2 4
Logo, o apótema é de 35 metros.
Então,
120 # 35
Alateral = # 4 = 2 120 # 35 =
2
= 2 2 3 # 3 # 5 2 # 7 = 20 42 m2
A área lateral da pirâmide é de 20 42 m2 .
2
Abase # alt 120 # 5 120 5
15.2 
Vpirâmide = = = = 40 5 m3
3 3 3
2 40 5
Vprisma = Abase ◊ alt + 40 5 = 120 # alt + alt = +
120
5
+ alt = m
3
5 4 600
Alateral prisma = 120 # #4 = =
3 3
4 23 # 3 # 52 40 6 2
= = m
3 3
A área lateral de um prisma com a mesma base da pirâmide e igual volume
40 6 2
é de m .
3

16  
O tangram é um puzzle chinês formado por sete peças (cinco triângulos, um
quadrado e um paralelogramo). Utilizando todas as peças e sem as sobrepor
é possível formar muitas figuras diferentes.
A B
O tangram da figura foi formado a partir
do quadrado 5ABCD? de lado 16 cm . F
Sabe-se que E é o centro do quadrado e os E
pontos G , H , I , J e F são os pontos médios G
de 5BC? , 5GJ? , 5ED? , 5CD? e 5BE? , I
H
respetivamente.
16.1 Determine a medida do lado do quadrado D J C
5EFGH? .
16.2 Sejam P1 e P2 os perímetros dos triângulos 5ABE? e 5BFG? ,
respetivamente. Calcule P1 × P2 , apresentando o resultado na forma
a + b c , com a, b, c ! IN . u2p89h2

113

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 RADICAIS

16.1 Consideremos o triângulo 5EGB? e apliquemos o Teorema de

Pitágoras:
2 2 2 2 2
BE = EG + BG + BE = 82 + 82 + BE = 128 +
+ BE = ! 128 + BE = ! 8 2
Como BE = 8 2 cm , então, a medida do lado do quadrado 5EFGH?
é de 4 2 cm .
16.2 Como P1 = 16 + 8 2 + 8 2 = 16 + 16 2
e P2 = 8 + 4 2 + 4 2 = 8 + 8 2
então,
P1 ◊ P2 = _16 + 16 2 i_8 + 8 2 i =
= 8 × 16_1 + 2 i = 128_3 + 2 2 i =
2

= 384 + 256 2
Portanto, P1 ◊ P2 = 384 + 256 2 .

17  
4
Indique a medida da aresta de um cubo de volume 5 cm3 .
4 3 4 12
Vcubo = a3 + 5 = a3 + a = 5 +a= 5 cm
12
A medida de comprimento da aresta é de 5 cm .

18  
Calcule e simplifique:
3 6
a) 2 # 3
128 4
b) 4
+ 3 324
2
c) 3 3
3 6 6 6 6
a)  2 # 3= 2 # 3= 6
4
128 4 128 4 4 4
b)  4
+ 3 324 = 4
+ 3 22 # 34 = 64 + 9 4 =
2 2
4 6 4 4 4 4
= 2 + 9 4 = 2 4 + 9 4 = 11 4 = 11 4 = 11 2
4
c)  3 3 = 3 # 32 = 27

114

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 3
Domínio 2  ÁLGEBRA

UNIDADE
3.4  Racionalização de denominadores
19  
Em cada uma das alíneas seguintes, escreva uma fração equivalente à dada,
com denominador inteiro:
1 3
a) e)
2 5 + 3
3 5 -1
b) f)
2 5 2-3 2
1 a - b
c) 3 , x ! IN g) , a, b ! IN
x 2 ab
-3
d) 4
2 7

1 1# 2 2
a)  = =
2 2 # 2 2

3 3# 5 3 5
b)  = =
2 5 2 5 # 5 10
3 3 3
1 1# x x x
c)  3 = = =
2 3 2 3 3 3 x
x x # x x
4 4 4
-3 -3 # 73 -3 73 -3 73
d)  = = =
4
2 7 2 7 #
4 4
73 2 74
4 14

3 3_ 5 - 3i 15 - 3 15 - 3
e)  = = =
5 + 3 _ 5 + 3 i_ 5 - 3i 5-3 2

5 -1 _ 5 - 1i_2 + 3 2 i
f)  = =
2-3 2 _2 - 3 2 i_2 + 3 2 i
2 5 + 3 10 - 2 - 3 2 2 5 + 3 10 - 2 - 3 2
= = =
4 - 18 - 14
2 5 + 3 10 - 2 - 3 2
=-
14

a - b _ a - b i ab a ab - b ab
g)  = = =
ab ab # ab ab
a 2b - ab 2 a b -b a
= =
ab ab

115

641199 106-118 U3.indd 115 18/06/15 11:30

 RADICAIS

20  
Simplifique a seguinte expressão, de modo a apresentá-la numa única fração
com denominador inteiro:
3 -2 1
+
5+2 3 3

3 -2 1 _ 3 - 2i 3 1 _5 + 2 3 i
+ = + =
5+2 3 3 _5 + 2 3 i 3 3 _5 + 2 3 i
3-2 3 +5+2 3 8 _5 3 - 6 i 40 3 - 48
= = = =
5 3 +6 _5 3 + 6i_5 3 - 6i 75 - 36
40 3 - 48
=
39

3.5  Resolução de problemas envolvendo radicais

Tarefa 4    
Um tetraedro regular está inscrito num cubo tal como
sugere a figura.
Sabendo que a aresta do cubo mede a unidades,
prove que a área de cada face do tetraedro é igual
3 a2
a unidades quadradas.
2
Caderno de Apoio do 10.º ano

Seja d a medida de cada diagonal facial do cubo, h a altura u2p91h3

de cada face do
tetraedro regular e a a medida de cada aresta do cubo.
Pelo Teorema de Pitágoras, temos que:
d2 = a2 + a2 + d2 = 2a2 + d = ! 2a 2 + d = ! a 2 , logo, a diagonal
facial mede a 2 u.c.
Além disso,

d2 = h2 + d n + h2 = d2 - d n + h2 = d2 -
2 2
d d d2
+
2 2 4
3d 2 3d 2 d 3
+ h2 = + h =! =! , logo, a altura de cada face
4 4 2
d 3 a 2 3 a 6
do tetraedro regular é = = u. c.
2 2 2
Portanto, a área de cada face do tetraedro é dada por:
a 6
a 2#
d #h 2 a 2 12 a 2 2 2 #3 2a 2 3 3 a2
= = = = =
2 2 4 4 4 2

116

641199 106-118 U3.indd 116 18/06/15 11:30

 3
Domínio 2  ÁLGEBRA

UNIDADE
Tarefa 5    
Na figura ao lado está representado um retângulo 5ABCD? D C
com 5 cm2 de área e um quadrado com 1 cm de lado.
Sabe-se que:
• a circunferência de centro em O tem raio igual à
diagonal do quadrado; 1
• o vértice B do retângulo pertence à circunferência. B
A 1 O
Determine o perímetro do retângulo apresentando o
resultado com denominador inteiro.

O quadrado com 1 cm de lado tem como medida da diagonal 2 cm ,

logo, OB = 2 cm e AB = 1 + 2 cm . u2p91h4
Sabemos que A5ABCD? = AB # AD + 5 = _1 + 2 i AD + AD =
5
cm .
1+ 2
Racionalizando, obtemos:
5 5 _1 - 2 i 5-5 2
AD = = = = 5 2 - 5 cm
1+ 2 _1 + 2 i_1 - 2 i 1-2
Portanto, o perímetro do retângulo 5ABCD? é dado por:
P5ABCD? = 2AB + 2AD = 2 _1 + 2 i + 2 _5 2 - 5i =
= 2 + 2 2 + 10 2 - 10 = 12 2 - 8 cm

21  
O retângulo de ouro 5CEPD? é construído 1 1
a partir de um quadrado 5ABCD? de lado A } }
2 M 2 D P
igual a uma unidade, tal como indica a figura.
A razão entre a medida do lado maior e a medida
1 1
do lado menor é o número de ouro z . O arco PC
pertence à circunferência de centro M e raio CM .
1+ 5 1
21.1 Mostre que z = . B C E
2
1
21.2 Mostre que z2 = z + 1 e = z -1 .
z
21.1 Pelo Teorema de Pitágoras, temos que:
2 2 2 2 1 CM > 0 5 u2p91h5 5
CM = DM + CD + CM = + 1 + CM = + CM =
4 4 2
5
Então, CM = = MP u.c.
2
1+ 5
Como AP = AM + MP , vem que AP = .
2
5 -1
Como DP = AP - AD , vem que DP = .
2
117

641199 106-118 U3.indd 117 18/06/15 11:30

 RADICAIS

Por fim,
PE 1 2 _ 5 + 1i 2 _ 5 + 1i
z =
_ 5 - 1i_ 5 + 1i
= = =
DP 5 -1 4
2
2

z2 = e o =
1+ 5 1+2 5 +5 6+2 5 3+ 5
21.2  = = =
2 4 4 2
1+ 5 2
= + =z+1
2 2
1 1 2 2 _1 - 5 i
= = = =
z 1+ 5 1+ 5 _1 + 5 i_1 - 5 i
2
2-2 5 1- 5 1+ 5 2
= =- = - =z-1
1-5 2 2 2

22  
Justifique a igualdade: 14 - 6 5 = 3 - 5

` 14 - 6 5 j = 14 - 6 5
2

_3 - 5 i = 9 - 6 5 + 5 = 14 - 6 5
2

Como 14 - 6 5 e 3 - 5 são positivos, então, a igualdade verifica-se.

23  
Escreva a expressão seguinte na forma a + b c com a, b ! Z e c ! IN :
17 + 12 2

3 2 + _2 2 i + 12 2 =
2
17 + 12 2 = 9 + 8 + 12 12 =
_3 + 2 2 i = 3 + 2 2 , pois 3 + 2 2 > 0 .
2
=

24  
Determine o valor de x que satisfaz a seguinte igualdade:
2 2
- =x 2
98 32
2 2 2 2 2 2 8 - 14
- = - = - = =
98 32 2#7 2
2 5
7 2 4 2 28 2
3 3 2 3 2 3
=- =- # =- =- 2
14 2 14 2 2 28 28
3
Portanto, x = - .
28
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