Centro de Gestión Industrial

Regional Distrito Capital FORMATO DE GUIAS DE APRENDIZAJE

Sistema de Gestión de la Calidad

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Código: 226201 Fecha: (5/05/2010)

Regional: Distrito capital Centro de formación: Gestión Industrial.

Estructura curricular o Programa de Duración en horas, etapa 2640 Horas

Formación : Lectiva
Duración en horas, etapa 880 Horas
Tecnología en Salud Ocupacional productiva
Total en horas, de la 3520 Horas
Formación
Módulo de Formación o competencia: Duración en horas: 880 Horas
Ejecutar el programa de salud
ocupacional de la empresa, según
orientaciones dadas y normatividad
vigente
Modalidad(es) de formación: Presencial
Resultados de Aprendizaje: Duración en horas: 44 Horas
Generar estrategias de participación y
seguimiento al programa de salud ocupacional
de la empresa, que incluyan el reconocimiento,
diseño e implementación de indicadores de
gestión.

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2. INTRODUCCIÓN

0 ¡Apreciado Aprendiz!

En la formación que usted está adelantando en el SENA, se han estudiado los temas
relacionados con la estructura y el diseño del Programa de Salud Ocupacional de las
empresas. El objetivo de la presente actividad es generar estrategias de seguimiento al
Programa de Salud Ocupacional. Se busca con esta actividad facilitar herramientas que
permitan saber el impacto de las acciones realizadas en salud ocupacional y desarrollar
estrategias para las actividades de comunicación y aprendizaje de adultos.

En el desarrollo de esta actividad de aprendizaje se estudiarán aspectos relacionados con

los indicadores de gestión en salud ocupacional, así como los referentes a procesos de
comunicación y aprendizaje de adultos.

1 Se debe tener en cuenta que en el desarrollo de los Programas de Salud

Ocupacional de las empresas, son varios los interrogantes que nacen: ¿Cómo va la
empresa en S.O.?, ¿Va la empresa por el rumbo correcto?, si es así, ¿Cómo puede hacer la
empresa para mantenerlo?, si no es así, ¿Cómo se puede volver al rumbo adecuado?,
¿Qué tan bien o que tan mal está la Salud Ocupacional de la empresa?, ¿Se está haciendo
lo que realmente se debe hacer?, ¿Se está capacitando en forma adecuada a los
trabajadores?, ¿Se están utilizando las técnicas adecuadas de comunicación personal y en
grupo?.
2
Responder estos interrogantes a lo largo de la guía le permitirá adquirir criterios para el
desarrollo de las evidencias requeridas por la actividad.
3
4 Las actividades contenidas en esta guía, plantean al Aprendiz una propuesta de
aprendizaje autónomo y cooperativo. Su responsabilidad y motivación son factores
necesarios para lograr los resultados de aprendizaje planteados. Su instructor/a le orientará
y asesorará constantemente en el desarrollo de la misma.

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3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE

A continuación usted encontrará una serie de elementos que le orientarán la

ejecución de actividades del programa de salud ocupacional de la empresa de
acuerdo con el cronograma establecido.

Para este propósito, iniciemos con la comprensión de los conocimientos

relacionados con los indicadores de gestión en salud ocupacional dentro del
proceso administrativo de las empresas, así como lo relacionado con la
comunicación personal y de grupos. Le sugerimos indagar sobre este tema en:

• COLIMON, Kahl Martin. Indicadores claves en salud ocupacional. Bogotá.

Consejo Colombiano de Seguridad, 1999.
• RIVERO, Daria. Indicadores de gestión en salud ocupacional. Bogotá. Consejo
Colombiano de Seguridad, 1997.
• CASTILLO Aponte José. Gestión total de personal. Bogotá. Septiembre de
1994. Páginas 126 a 132.

3.1 ACTIVIDAD 1

.
Tomando como base los objetivos específicos del programa de Salud
Ocupacional realice la siguiente matriz de seguimiento

Objetivos del Meta Recursos Responsable Planes de

programa de mejora
salud
ocupacional

3.2 ACTIVIDAD 2

Seleccione cuatro indicadores propuestos para el Programa de Salud ocupacional

y realice con cada uno de ellos el siguiente modelo de evaluación de la gestión

INFORME DE EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN

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EMPRESA PROYECTO:

AREA: RESPONSABLE:

INDICADOR:

ANALISIS DE CAUSAS DE ÉXITO O FRACASO:

ACCIONES CORRECTIVAS O PREVENTIVAS :

NECESIDAD DE RECURSOS:

GRAFICO:

3.3 ACTIVIDAD 3

Tomando como base los indicadores que han propuesto para el seguimiento y
cumplimiento de las actividades del Programa de Salud Ocupacional, establezca
el siguiente análisis:

Indicador Clase o tipo Proceso al Beneficiarios Seguimiento

que apunta

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3.3. ACTIVIDAD 4

La medición se constituye en un elemento importante dentro del seguimiento que

se le realiza al cumplimiento del programa de salud ocupacional, esta se orienta
a comunicar resultados, entender y orientar la ejecución de las estrategias,
acciones y resultados de la empresa. Tomando como base el ciclo P.H.V.A
establezca los aspectos a tener en cuenta para lograr la eficiencia y efectividad de
la medición

3.4 ACTIVIDAD 5

Diseñe y desarrolle una capacitación a los directivos de la empresa seleccionada,

Profundice en la gestión de salud ocupacional, su importancia, el impacto de los
indicadores, la importancia de medir, controlar los procesos , y de la visión que
tienen para con la empresa al fortalecer todo lo relacionado con la salud
ocupacional. En esta capacitación por grupo de 4 aprendices, ustedes pondrán en
práctica todo lo aprendido durante su proceso de formación y dejará huella para
que la salud ocupacional se siga fortaleciendo.

4. EVALUACIÓN

TECNICAS E
EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE
INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJE EVALUACION
EVALUACION

Evidencias de Conocimiento

Conocimiento sobre
Evalúa desarrollo del
Indicadores de
P.S.O.E. Cuestionario
gestión y proceso de
ejecución del P.S.O.E.

Evidencias de Desempeño

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Diseño de talleres de Diseña y desarrolla Lista de verificación para

capacitación a una capacitación a valoración de productos
trabajadores y los directivos, para
directivos de la diferentes agentes
empresa de acuerdo de riesgo
con las necesidades encontrados en la
de la empresa empresa

Evidencias de Producto

Diseño y elaboración Documento del Lista de verificación para

sobre Indicadores de programa de salud valoración de productos
gestión y proceso de ocupacional
ejecución del P.S.O.E.

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

• Centro de formación
• Aulas polivalentes
• Bibliotecas institucionales internas y externas (SENA, Ministerio de Protección
Social, Secretaría de Salud de Bogotá y de Administradoras de riesgos Profesionales
Profesionales)
• Centros interactivos
• Empresas
• Tablero y marcadores de colores borrables
• Papelografo
• Salas de conferencias
• Computadores
• Video Beam
• TV
• V.H.S.
• Proyector de acetatos

6. BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFÍA

• COLIMON, Kahl Martin. Indicadores claves en salud ocupacional. Bogotá.

Consejo Colombiano de Seguridad, 1999.
• RIVERO, Daria. Indicadores de gestión en salud ocupacional. Bogotá. Consejo
Colombiano de Seguridad, 1997.

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• CASTILLO Aponte José. Gestión total de personal. Bogotá. Septiembre de

1994. Páginas 126 a 132.
• BIRD Frank E. y George L: Germain. Liderazgo práctico en el control de
pérdidas. Instituto de Seguridad del Trabajo. U.S.A.1991. Capítulos 9, 10 y 11.

Enlaces con instituciones como:

• Ministerio de Protección Social:

http://www.minproteccionsocial.gov.co
• ARP Sura: http://www.arpsura.com.co
• Preventiòn: http://www.prevention.world.com

Elaborada por: Darly Valverde Meneses

Fecha 15 05 2010
María Araminta Umaña Matías
Actualizada por: Fecha

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