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Fecha Semana 4
Tema Significación
Tiempo 3 horas
Competencia Investigativa, Comunicativa y Tecnológica
Indicador de Realiza semiosis basado en diferentes contextos y/o culturas mostrados en
logro los casos
Nombre Alejandra Borda Acevedo
2.a Haga el ejercicio y describa detalladamente el paisaje que imaginó y explique por qué
considera que pensó en esos elementos específicos.
3. La persona que lidera la actividad le entrega una fotografía, la cual puede ver dando clic en el
link que está a continuación:
https://www.teleadhesivo.com/es/img/veninf015-png/folder/products-detalle-png/vinilos-
infantiles-en-el-arbol.png
3.a ¿Se parece esta imagen a la que usted visualizó?, ¿concuerda con la descripción dada por la
persona en el ejercicio mencionado en el punto 2?
4.a Explique qué debe conocer el receptor para hacer una significación adecuada de la caricatura.
Para ello puede tener en cuenta la intención comunicativa del autor, que se encuentra en el
siguiente link: http://www.lanacion.com.ar/1759754-charlie-hebdo-explico-que-significa-la-
portada-de-su-nuevo-numero sin embargo, debe profundizar en la explicación y no limitarse a ese
texto.
Observaciones: recuerde que esta actividad es individual y que debe ser cargada al aula virtual
dentro del tiempo acordado con el docente. Tenga en cuenta los aspectos formales de escritura
(sintaxis, ortografía), no se extienda más de tres páginas en sus respuestas y utilice en todas ellas
los autores mencionados en el punto 1. Todos estos elementos forman parte de los criterios de
evaluación de la actividad.
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
SEMIÓTICA Y SEMIOLOGÍA ORGANIZACIONAL
Material elaborado por el núcleo de Lengua Materna y Competencias Comunicativas
2.a Haga el ejercicio y describa detalladamente el paisaje que imaginó y explique por qué
considera que pensó en esos elementos específicos.
Me encontraba en un salón viendo a la ventana, el cielo se veía un poco despejado y había una
brisa calurosa. Con ello encontré miles de gatos durmiendo a luz del día; después vi como una gran
variedad de flores y arboles crecían cada vez más. Tiempo después llegaron muchos animales al
gran bosque que estaban formando los árboles, eran animales de toda especie y muchos se
sentían cómodos con el cielo resplandeciente llenando de colores la naturaleza de aquel lugar. Sus
nubes era un indicio de que la lluvia se aproximaba; y resultaría un gran clima para los amantes de
la lluvia.
3.a ¿Se parece esta imagen a la que usted visualizó?, ¿concuerda con la descripción dada por la
persona en el ejercicio mencionado en el punto 2?
No, fue completamente diferente el concepto visualizado. Aunque lo relatado fue lo mismo, el
concepto de cada signo natural, en este caso la imaginación del ser humano es diferente.
4. Explique qué debe conocer el receptor para hacer una significación adecuada de la caricatura.
denotado como lo literal. La experiencia que quiere ilustrar Renald Luzier un mensaje que si no se
tiene un conocimiento previo no se va a poder decodificar.