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Complementarios 2
Grado
Bloque 4
Español
EL PUEBLO MISTERIOSO
El viajero al escuchar lo que vendía la señora se fue volando a otro puesto en busca
Siguió buscando entre las calles del pueblo, pero al escuchar las comidas que se
Al dar el primer bocado se dio cuenta que aquel caldo de pollo era tan delicioso y
cuenta que entre la gente del pueblo algo raro pasaba, así que después de comer,
comportamiento.
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Español
EL PUEBLO MISTERIOSO
Después de haber leído el cuento de "El pueblo misterioso" responde:
En grupo comenten en qué situaciones han dicho una mentira y por qué.
Las piedras son una comida que les gusta a los viajeros.
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Español
DIMINUTIVOS Y AUMENTATIVOS
pera perita
mangote
guayaba
limoncito
pollo
pastelito
duraznote
tortillota
melón
nuez
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Español
CON SONIDO SUAVE O FUERTE
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Español
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
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Español
Recuerdas que en el cuento de "El pueblo misterioso" las personas decían las cosas
al revés. Por ejemplo: para decir "agua helada", decían "agua caliente".
Escribe cómo diría la gente del pueblo las siguientes palabras y frases.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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Español
UN CUENTO AL REVÉS
Pide a tu maestro te lea un cuento corto, después piensa las cosas que puedes
cambiar para que la historia sea todo lo contrario. Ejemplo:
"Érase una vez, en un pueblo muy cercano, vivía una fea princesa que estaba
enamorada de un príncipe cobarde..."
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Español
SINGULAR O PLURAL
Encierra con color rojo los nombres escritos en plural y con azul los
escritos en singular.
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Español
FEMENINO O MASCULINO
estrellas castillo
2.-
3.-
4.-
5.-
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Español
PALABRAS DERIVADAS
(parte 1)
Lugar donde se
Oficio
realiza el oficio
pan panadero panadería
pescado
vidrio
frutas
tortillas
carne
Escribe los verbos que indiquen lo que se hace en los siguientes oficios.
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Español
PALABRAS DERIVADAS
(parte 2)
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Español
EL HONRADO LEÑADOR
Érase una vez un leñador y su hijo que habían salido en busca de madera
para vender, mientras cortaban la leña, apareció un enorme oso.
─ ¡Papá, un oso! ─ dijo el niño.
─ ¡Corre hijo! ─ gritó el leñador. ─ ¡Debemos escondernos!
Como pudieron, se alejaron del oso, pero al cruzar el puente de un río, al leñador se
le cayó su hacha al agua.
El leñador muy preocupado, comenzó a lamentarse. ─ Ahora sin mi hacha ¿cómo
podré obtener leña para mantener a mi familia?
─ Padre, no debes preocuparte ─ con voz baja dijo su pequeño hijo. ─ Buscaremos
la forma de conseguir un hacha nueva.
Al instante, se escuchó una voz que salía del fondo del río. Era una bella hada que
acercándose al leñador le dijo:
─ ¿Por qué estás tan afligido buen hombre?
─ He perdido mi hacha en el río al intentar escapar de un oso. ─ Respondió el
leñador.
─ Espera un momento, traeré tu hacha. ─ Le indicó el hada.
Se hundió en la corriente y poco después apareció con un hacha de oro entre las
manos.
─ Toma tu hacha y ahora ve con tu hijo a descansar ─ comentó el hada.
─ Esa no es mi hacha ─ dijo el leñador.
Por segunda vez se sumergió el hada, para reaparecer después con otra hacha,
pero ahora era de plata.
─ ¿Esta es tu hacha? ─ insistió la bella hada.
─ Tampoco es la mía ─ dijo el afligido leñador.
Por tercera vez el hada buscó bajo el agua. Al reaparecer llevaba un hacha de
hierro.
─ Aquí tienes tu hacha buen hombre ─ le dijo el hada.
─ ¡Oh, esta si es la mía! ¡muchas gracias! ─ agradeciendo aquel leñador.
El hada sorprendida por su honestidad se le acercó diciendo:
─ Por tu honradez, yo te regalo el hacha de oro y la de plata, has preferido la
pobreza antes que la mentira, por eso te mereces un premio.
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Español
COMPRENDIENDO LA LECTURA
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Español
LOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN, INTERROGACIÓN Y EL GUIÓN
(parte 1)
Érase una vez un leñador y su hijo que habían salido en busca de madera para
Al instante, se escuchó una voz que salía del fondo del río. Era una bella hada
Por segunda vez se sumergió el hada, para reaparecer después con otra
Por tercera vez el hada buscó bajo el agua. Al reaparecer llevaba un hacha
de hierro.
leñador.
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Español
Observa lo que sucede en cada uno de los dibujos e imagina lo que expresa
cada uno de los personajes. Recuerda utilizar los signos de interrogación o
admiración.
® Lainitas México 16
Ejercicios Complementarios 2do Grado - Bloque 4 Español
ES HORA DE INVENTAR
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Matemáticas
TRIPAS DE GATO
Une con una línea cada número con su escritura en letra.
cincuenta
cuarenta y dos
sesenta y tres
once diecinueve
trece
Matemáticas
¿CÓMO SE ESCRIBEN?
a) f) k)
b) g) l)
c) h) m)
d) i) n)
e) j) ñ)
19
Matemáticas
248
137
914
652
760
506
818
329
20
Matemáticas
______
______
______
______
Utilizando tus colores verde, azul, amarillo y rosa, inventa una secuencia.
® Lainitas México 21
Ejercicios Complementarios 2do Grado - Bloque 4 Matemáticas
b) 30 - 7 = o) 60 - 35 =
c) 40 - 11 = p) 95 - 75 =
f) 180 - 21 = s) 355 - 5 =
g) 72 - 32 = t) 150 - 90 =
h) 12 - 6 = u) 50 - 15 =
i) 67 - 52 = v) 17 - 8 =
j) 300 - 120 = w) 23 - 17 =
l) 90 - 18 = y) 130 - 90 =
m) 35 - 19 = z) 225 - 75 =
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Matemáticas
EL PANADERO
panes? _______________________
¿Cuánto compró de pan el señor Francisco si pagó con un billete de 100 pesos
Karla tenía 60 pesos y se compró 34 pesos de pan, mientras que Luisa tenía
23
Matemáticas
hijos? ____________________________
24
Matemáticas
vestirse? ______________________
25
Matemáticas
LA FLORERÍA
(parte 1)
_________________
Camila por la tarde le ayudó a su mamá a formar 7 ramos de flores. A cada ramo
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Matemáticas
LA FLORERÍA
(parte 2)
Karina compró 3 rosas a 8 pesos cada una. Si pagó con un billete de 50 pesos,
¿cuánto dinero recibió de cambio?_____________________
En la florería donde trabaja Sonia, todos los días llegan pedidos de flores. Hoy
recibieron 64 ramos de los cuales 15 son de rosas, 24 de violetas y el resto son
de tulipanes. ¿Cuántos ramos de tulipanes recibieron hoy? _______________
27
Exploración
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Exploración
Busca y encierra con color verde los productos del campo y con azul los
productos de la industria.
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Exploración
PROCESOS DE ELABORACIÓN
Recorta, ordena y pega las imágenes para que muestren el proceso de elaboración de algunos
productos.
MEDIOS DE TRANSPORTE
TERRESTRES ACUÁTICOS
1.- 1.-
2.- 2.-
3.- 3.-
4.-
5.- AÉREOS
6.- 1.-
7.- 2.-
8.- 3.-
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Exploración
MEDIOS DE TRANSPORTE
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Exploración
Une con una línea los dibujos con el servicio público que representan.
Atención médica.
Recolección de basura.
Seguridad.
Agua potable.
Electricidad.
Transporte.
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Exploración
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Exploración
OFICIOS Y PROFESIONES
Encuentra los oficios y profesiones en la sopa de letras.
35
Exploración
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Exploración
LA EXPROPIACIÓN PETROLERA
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Formación C.
______ Silencio.
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Formación C.
Dibuja una señal o símbolo que exprese una regla que se debe cumplir.
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Formación C.
DERECHOS Y RESPONSABILIDADES
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Formación C.
NECESIDADES Y DESEOS
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Formación C.
Investiga con tus padres cuáles son las funciones de las siguientes
autoridades.
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Formación C.
EL REGLAMENTO ESCOLAR
Las reglas en el aula son para que todos las cumplan. Ellas
benefician tu desarrollo, las relaciones personales en el grupo
y el trabajo escolar. Por ello, es necesario que participes en
su elaboración, que las entiendas y las respetes.
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