Caso 5.

- ética y tecnología

Autor: Lisber Roblero Vázquez

05/marzo/2018

La tecnología y la ciencia nacen situaciones nuevas que reclaman un planteamiento

específico de creación ética, no solo en las decisiones concretas que pueden
tomarse en el curso de la acción, sino también en los principios a cuya luz pueden
originarse decisiones trascendentes.

Para situar zonas y modalidades del impacto de la ciencia y la tecnología en el

campo de la ética, debemos examinar cómo la ciencia y la tecnología modifican la
naturaleza de la voluntad libre. La voluntad libre es el poder puro y exigencia pura,
su acción solo es efectiva en la medida en que pueda llegar a inscribirse en el curso
de los acontecimientos.

La ampliación del dominio dela ética viene acompañada dela creación de nuevos
problemas, planteados por los científicos y por la evolución tecnológica. La ciencia
y la tecnología esbozan básicamente dos categorías de problemas: unos relativos
al funcionamiento mismo de la ciencia y la tecnología, y otros engendrados
indirectamente por su. Surgen problemas intrínsecos que dependen de la
responsabilidad de los científicos y, por lo que respecta a la tecnología, a la de los
expertos. El hecho de ser un especialista competente en cualquier campo del
conocimiento, le confiere una responsabilidad social que, en ciertas circunstancias,
puede tener una gran trascendencia.

Con la ciencia y la tecnología aparecen nuevos problemas que suscitan también la

aparición de nuevos valores. La variación de la normatividad ética, luminosa
atestiguadas por la historia de las culturas, son suficientes para hacer ver que los
criterios concretos de una ética no están dados a priori, que la ética es histórica, es
decir, que se gesta una progresiva emergencia de normas y, como consecuencia
tiene lugar una nueva creatividad. Estos nuevos problemas surgen constantemente
en forma acelerada y exigen la intervención de un juicio ético inmediato.

La creación de valores consiste en descubrir, reconocer y evaluar la exigencia ética

tal como se manifiesta en situaciones objetivas concretas. De esta manera, la
intención de las normas es el resultado del encuentro de la intención ética
fundamental y las situaciones novedosas originadas por los avances científicos y
tecnológicos. Lo esencial es el esfuerzo de la conciencia ética cuando descubre
situaciones de significación axiológica y reflexiona acerca de sus consecuencias
relativas. En este contexto el desarrollo científico no solo multiplica las
circunstancias en que hace falta tal creación normativa, sino que la hace más lucida
y eficaz aclarando los problemas y sus posibles consecuencias.

La invención ética desempeña entonces una función similar a la de las imágenes de

las hipótesis, y la reflexión ética propiamente dicha tiene un papel semejante a los
al de los procesos de control, por medio de los cuales el método científico da
pertinencia y validez de las hipótesis. Hay concepciones encontradas acerca de la
naturaleza y de los conocimientos éticos, que plantea la innovación de la ciencia y
la tecnología, en relación a su aplicación para el bien o para el mal. Una concepción
argumenta la llamada neutralidad valorativa de la ciencia y la tecnología, según la
cual la investigación científica y tecnológica no tiene contenidos éticos intrínsecos.
Desde un enfoque moral, su carácter negativo o positivo dependerá de cómo se
usen estos conocimientos técnicas e instrumentos. Esta concepción valorativa de la
ciencia se basa en la distinción entre hechos y valores, y concibe que su papel no
es hacer juicios de valor
Resumen

Considero que para que tal reflexión en el buen uso de la tecnología se torne
efectiva, es necesario, en un primer momento, analizar los conceptos. Porque no
siempre está claro qué entendemos por ciencia, por tecnología y tampoco por ética,
a pesar de la familiaridad que inviste a tales conceptos. Aún más, es frecuente que
la sobreabundancia en el uso de las palabras provoque una suerte de canalización
que desgasta su sentido, al punto de convertirlas en contenido aun cuando
mantengan intacta su contundencia reflexiva exhausta. La tecnología aporta en gran
parte a la humanidad pero esta debe basarse en principios éticos.

PALABRAS CLAVE:

 Tecnología
 Ética
 Normatividad ética
ENSAYO

La ética va más allá, contiene en su esencia la búsqueda de una realización eficiente

de la libertad y de una reconciliación universal que puedan recoger en sí la
particularidad de la existencia de los seres y de las cosas. Esto plantea dos aspectos
diferentes. Por una parte, hay que preguntarse en qué condiciones podría integrarse
la ciencia y la tecnología a una cultura, sin destruir su armonía interna por otra, hay
que examinar lo que puede significar la unidad de las culturas en las actuales
circunstancias, definidas por lo científico y lo tecnológico, así como los fenómenos
económicos y políticos que implican.

Los sistemas deberían comunicarse por y en la acción concertada, y no en las

confrontaciones directas.

En los sistemas culturales, hay puntos de inserción privilegiados para las

aportaciones de la ciencia y de la tecnología: el sistema de representaciones en sus
aspectos cognoscitivos, y el sistema de las artes. Un sistema cognoscitivo puede
considerarse como un componente del sistema cultural, es decir, como una
aportación clara de la cultura científica.

La mediación de las acciones solo es posible si existen condiciones de

compatibilidad. El carácter eminentemente crítico de la ciencia y de la tecnología
juega un papel decisivo que implica a la vez auto control, la abstracción en relación
a lo existencial, y el distanciamiento. Cada componente del sistema cultural debe
poder incorporar una modalidad de crítica acorde a su propia naturaleza.

Es fundamental que la ciencia y la tecnología sean claramente conscientes de sus

propias limitaciones; no solo de fronteras que reconozcan en ciertos momentos de
su desarrollo y que no tienen más que un carácter contingente, sino también de los
limites internos de sus presupuestos fundamentales. Las posibilidades que se abren
constituyen un record. La voluntad libre solo podrá enfrentarse a esto
concentrándose en sus propios recursos, en la fuerza creadora que tiene en sí
misma, en un esfuerzo decidido de lucidez, de valor y de fidelidad a sí misma.
Preguntas

1.- ¿Qué es la tecnología?

Es el conjunto de conocimientos con las que el hombre desarrolla un mejor entorno,

más saludable, agradable y sobre todo cómodo para la optimización de la vida. La
tecnología combina la técnica de mejoramiento de un espacio con las distintas
revoluciones que se han suscitado en los últimos siglos. Es la ciencia con la que el
hombre estudia, analiza, repara y considera las mejores alternativas para poder
tener una vida más plena, segura, tranquila y actual, que va en movimiento, en
innovación,

2.- ¿En que se basa el buen uso de la tecnología?

La tecnología puede enriquecer nuestras vidas y entorno familiar. Como en todos

los aspectos tanto laboral y social, tenemos la responsabilidad de enseñar a los
individuos a usarla de forma correcta. Los animo a compartir con ellos momentos
de diversión a través de ésta, que nos permitan guiarlos para ir formando su
personalidad con criterio y valores. Es una oportunidad para conocerlos mejor y
enriquecernos mutuamente.

3.- ¿Qué es la ética y conciencia humana?

Nos permite captar y sentirnos afectados ante situaciones en las que está en juego
el bienestar humano. Ser sensible, implica que no sólo captamos cognitiva o
contemplativamente una situación sino que la “vivimos”; nos sentimos involucrados
en ella y movidos a actuar. Desde esta perspectiva, la sensibilidad moral consiste
enligar nuestros afectos a la idea del bien. Cuando los valores se interiorizan no
solo verbal sino afectivamente, es decir ligados a los afectos, se desarrolla la
conciencia moral

4.- ¿Cuál es la consecuencia del mal uso de la tecnología?

La existencia de la adicción a nuevas tecnologías, durante años se ha estado

hablando de ello, sin quizás, saber la dimensión de su alcance. El rápido desarrollo
del fenómeno de estas Nuevas Pantallas, nos ha llevado a profundizar sobre el
tema. En el presente trabajo se presenta un proyecto de intervención a nivel
comunitario en la realidad de la ciudad de Cuenca para informar y prevenir de las
posibles conductas adictivas a las Tecnologías Actuales de la Información dirigido
a la población más vulnerable, como son los adolescentes y jóvenes y sus padres.

5.- ¿Qué es una sociedad globalizada?

Integra una relación económica entre los humanos y las Tics, aunque tienen una
estrecha relación, son fenómenos independientes, difieren por su origen. Estas
tecnologías reconocen sus inicios con anterioridad a los acontecimientos sociales y
políticos que abrieron las posibilidades de la constitución de un mercado global. El
principal de ellos fue la caída de los socialismos reales los que separaban
económica y geográficamente al mercado capitalista del socialista.

6.- ¿Que es valor ético en el uso de la tecnología en una organización?

Actualmente, se considera que los avances tecnológicos han evolucionado las

organizaciones, puesto que el uso de ella ha aportado beneficios a todos los
sectores de la actividad económica. También se pueden identificar aspectos
negativos en el uso de las nuevas tecnologías, ha brindado la posibilidad del trabajo
sin el conocimiento de los afectados, la pérdida de seguridad y privacidad en
multitud de operaciones, el problema de la propiedad intelectual, la división digital y
la falta de oportunidades de acceso para los sectores y países con menores
recursos
Conclusión

El uso de la tecnología brinda una mayor eficiencia en las organizaciones,

debiéndose ser esto más productivos, siendo globalizados y teniendo a la mano la
facilidad de comunicación esto hace que una sociedad crezca, aunque algunas
veces se ha tomado a esta como una herramienta de ocio.

Sugerencias:

Debe asegurarse que el buen uso de la tecnología implica crecimiento en una

organización siendo destacada y con la mayor eficiencia, debe basarse en los
principios éticos al igual respetando las personas esto implica el no espiarse entre
países y estar conscientes de las ventajas de esta útil

Bibliografía:

 ALONSO, A.; AYESTARÁN, I., y URSÚA, N. (eds.): Para comprender

Ciencia, Tecnología y Sociedad, Estella: EVD, 1996.
 BRAUN, E. (1984): Tecnología rebelde, Madrid: Tecnos/Fundesco, 1986.
 OLLINS, H. y PINCH, T. (1993): El gólem: lo que todos deberíamos saber
acerca de la ciencia, Barcelona: Crítica, 1996.