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2. ANTES, SÉ UN ESTUDIANTE.
Los especialistas en el tema recomiendan, antes de dar tu propio curso, apuntarte
en uno para que, como estudiante, puedas evaluar lo que te gusta y no de ellos. En
base a tus conclusiones y experiencia, diseña el tuyo.
¿Qué he aprendido?
4. Hacer comentarios con rapidez: Saber qué se conoce y qué no, ayuda a
encauzar el aprendizaje. Los estudiantes necesitan estar recibiendo la
retroalimentación del docente, durante el desarrollo del curso, para poder sacar
partido a la asignatura. Al iniciar, los estudiantes necesitan ayuda para evaluar los
conocimientos y las competencias que ya poseen. En el desarrollo del curso,
necesitan oportunidades para poder desenvolverse y recibir sugerencias de mejora.
Una de las principales ventajas que ofrecen las aulas virtuales, es precisamente la
retroalimentación, ya que a parte de poder realizarse de manera grupal o individual,
los comentarios quedan registrados y almacenados para posteriores consultas por
parte del estudiante y como referencia del mismo docente, para posteriores
retroalimentaciones.
Objetivos
Público al que está dirigido el video
Desarrollo de los contenidos (en función de los objetivos y destinatarios)
Recursos que se utilizarán (textos, gráficos, animaciones, audio, esquemas,
preguntas, otros)Texto de base.
2- Grabar el video
Los programas y herramientas de grabación de videos son en general intuitivos y
apropiarse de ellos no demanda demasiado tiempo. No obstante, cuanta más
práctica se adquiera, mejor será el resultado.
Si se trata de una video lección o una presentación donde la persona hable a la
cámara, posiblemente sea necesario realizar distintas tomas.
Estudios recientes recomiendan videos de una duración de 6 minutos, como
máximo 10. Según un informe del MIT, “los videos cortos son más interactivos y
crean un nivel de implicación mayor: la brevedad es un elemento clave en conseguir
mantener viva la atención del alumno, por eso es recomendable que los vídeos no
pasen de los 6 minutos de duración”. (Guo et al, 2014)
3- Editar el video
Una vez grabado el video, tendremos que editarlo para que el resultado sea óptimo
y apto para su publicación. La edición de videos ya no es más una habilidad
profesional: existen programas para computadoras y dispositivos móviles, e incluso
recursos online, que facilitan el proceso en unos pocos pasos.
4- Publicar el video
El último paso consiste en la publicación del video. Uno de los canales más
conocidos es sin lugar a dudas, YouTube, cuyos contenidos pueden configurarse
como públicos, ocultos o privados, y embeberse en sitios web, blogs y todo tipo de
plataformas de aprendizaje.