INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ CIP

DIAGNÓSTICO POR ASIGNATURAS

FEBRERO 17 DE 2017
DOCENTE: MARÍA BETTY FIGUEROA

ÁREA: Ciencias Naturales

ASIGNATURA: Procesos físico-químicos

GRADO: 6º A-B-C: La mayoría de los estudiantes de los grupos en mención vienen de las
sedes de la misma institución, lo cual se evidencia en el manejo de algunos temas. A cada
estudiante se le realizó una prueba de conocimientos generales sobre las propiedades de la
materia, encontrándose que 50% poseía saberes previos sobre el mismo. Además en el
transcurso del año escolar se ha indagado acerca de los saberes previos en los temas de
unidades fundamentales y derivadas, electricidad y magnetismo, encontrándose que muchos
estudiantes tienen conocimientos sobre estas temáticas.

Sin embargo, algunos estudiantes presentan dificultades para distinguir entre las unidades de
medida y los cambios de estado de la materia.

GRADO: 7º A - B: Se realizó una prueba de conocimiento sobre las teorías atómicas y se

encontró que el 40% de los estudiantes tenía saberes previos, sumado a esto, se ha indagado
sobre los conocimientos acerca de la estructura atómica y sus propiedades y sobre los
conceptos de velocidad y tipos de movimiento, encontrándose que algunos tiene saberes
previos, aunque muchos estudiantes no tienen claros los conceptos de estas temáticas.

GRADO 8º A-B: En estos grupos se realizó una prueba de conocimiento en el tema de gases
ideales y conceptos básicos de termodinámica encontrando que solo el 20% de los estudiantes
tenía conocimientos previos sobre estos temas, teniendo en cuenta que estos son totalmente
nuevos para ellos y que conllevan además un conocimiento matemático para su desarrollo.
Acerca de los tipos de enlace los estudiantes han presentado un grado mayor de
conocimientos previos dado que en séptimo tuvieron un acercamiento con la temática de
estructura atómica.

ASIGNATURA: Ciencias naturales

GRADO 7º A: Se llevó a cabo una prueba general de conocimientos sobre los temas de
nutrición y respiración en los seres vivos, encontrándose que aproximadamente el 40% posee
conocimientos previos sobre los temas, aunque no de un modo profundo, pero si tienen
conocimiento de manera superficial sobre la nutrición de las plantas y animales, así como de
los mecanismos de respiración de diversos grupos de seres vivos.

GRADO 8º C: En la prueba diagnóstica llevada a cabo sobre los temas de control y

regulación del cuerpo humano y sobre reproducción de los seres vivos se encontró que en el
tema en el que aproximadamente el 50% de los estudiantes tienen conocimientos previos es
sobre reproducción, sobre el tema de regulación y homeostasis la mayoría de los estudiantes
no tiene un manejo previo de los conocimientos.