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PERÚ
Manual de
Consolidación
Infantil
COGOP
PERÚ
Infantil
Manual de Consolidación
ÍNDICE
Lección 1
EL PROPÓSITO DE DIOS
Clase Nº 1 .................................................. 8
Clase Nº 2 .................................................. 12
Lección 2
EL PROBLEMA DE LA HUMANIDAD EL PECADO
Clase Nº 1 .................................................. 16
Clase Nº 2 .................................................. 19
Lección 3
JESUCRISTO LA SOLUCIÓN AL PROBLEMA DE LA HUMANIDAD
Clase Nº 1 .................................................. 26
Clase Nº 2 .................................................. 29
Lección 4
RESPONDIENDO AL LLAMADO DE DIOS
Clase Nº 1 .................................................. 33
Clase Nº 2 .................................................. 37
Lección 5
EL CAMINO DE DIOS PARA EL CREYENTE
Clase Nº 1 .................................................. 41
Clase Nº 2 .................................................. 45
Lección 6
MI VIDA: ANTES Y AHORA
Clase Nº 1 .................................................. 52
Clase Nº 2 .................................................. 58
PRESENTACIÓN
¿Por qué el discipulado y consolidación de niños es distinto del de
los adultos? Los niños y los adultos piensan y responden en formas
distintas (1 Corintios 13:11).
INTRODUCCIÓN
Bienvenido(a) al primer curso denominado Consolidación Infantil. Estas
serán las primeras lecciones para los niños y a través de ellas puedan
conocer la Palabra de Dios de una manera amena y sencilla; Aprenderán
que la biblia es la carta de amor de Dios para el hombre, fortaleciendo
así su fe, le permitirá ampliar su perspectiva o visión de la vida,
ayudándolo a alcanzar nuevas metas.
Las lecciones están elaboradas para guiar los primeros pasos del niño
en el sendero de Jesús, le enseñará el propósito de Dios, que es pro-
veer a la humanidad amor, paz y vida plena; aprenderá que el problema
de la humanidad es el pecado y la solución para salir de esto, es
Jesucristo; además le enseñará que Dios está llamando continuamente
a toda persona a reconciliarse con Él. Le mostrará que ser cristiano
significa vivir con optimismo. Disfrutando el gozo, paz y vida plena
que viene de Dios.
Lección 1
EL PROPÓSITO DE DIOS
Clase Nº 1
Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: DIOS ME REGALÓ TODO LO QUE CREÓ
— Reglas visualizadas de conducta.
— Globos para trabajar la conducta de los niños. “GÉNESIS 1:31” Escrito en
una diapositiva, afiche o pizarrón.
— Palabras de GÉNESIS 1:31 escritas en tarjetas. Haga dos
juegos de tarjetas en dos colores diferentes. Por ejem-
plo: Un juego en azul y otro en amarillo.
— Dinámica con objetos de la creación. Contar la historia
utilizando objetos, materiales como por ejemplo: fruta,
plantas, foco, animales de jebe o peluches, almohadas.
— Notas autoadhesivas.
— Cajas de zapatos o bolsas de regalo.
Lección 1
EL PROPÓSITO DE DIOS
Clase Nº 2
VERDAD BÍBLICA: Dios me creó para vivir con amor, paz y vida.
LECCIÓN BÍBLICA: La creación del hombre y la mujer génesis
VERSÍCULO BÍBLICO: 3 Juan 1:2 “Amado, yo deseo que tú seas prosperado
en todas cosas, y que tengas salud, así como prospera tu alma”
Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: DIOS ME CREÓ PARA VIVIR CON
AMOR, PAZ Y VIDA.
— Reglas visualizadas de conducta.
— Globos para trabajar la conducta de los niños.
— 3 Juan 1:2 escrito en una diapositiva, afiche o pi-
zarrón.
— Palabras del versículo a memorizar, escritas en tar-
jetas.
Ejemplo:
amado
yo
deseo Que
Tu seas
ORACIÓN DE CONCLUSIÓN
“Padre, gracias por crearme y que
pueda vivir para disfrutar de AMOR,
PAZ Y VIDA ABUNDANTE.
Lección 2
EL PROBLEMA DE LA HUMANIDAD EL PECADO
Clase Nº 1
Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: “Yo he pecado”
— Reglas visualizadas de conducta,
— Globos para trabajar la conducta de los niños,}
— SALMOS 51:5 “he aquí en maldad he sido formado y en
pecado me concibió mi madre “, escrito en una diaposi-
tiva, afiche o pizarrón,
Los niños deberán repetir el texto completo de manera
coral y luego el primer grupo repite la mitad del texto
y el otro equipo la otra mitad.
Incentivar a los grupos su participación que sea entusiasta y motivadora,
— Palabras de Salmos 51:5, escritas en plantillas de manzanas.
ORACIÓN DE CONCLUSIÓN
“Padre, gracias porque tú me has per-
donado y me has limpiado de mi mal-
dad.
Lección 2
EL PROBLEMA DE LA HUMANIDAD EL PECADO
Clase Nº 2
Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: “cuando yo peco me separo
de Dios”.
— Reglas visualizadas de conducta.
— ROMANOS 3:23 por cuanto todos pecaron; y están desti-
tuidos de la gloria de DIOS.
— Se realizará un rompecabezas con el texto ROMANOS
3:23 “por cuanto todos pecaron; y están destituidos de
la gloria de DIOS.”
— Entrevista.
— Globos de colores.
1. BIENVENIDA
Actividad para los niños que llegan
temprano
Hoja de aplicación pintan ficha (Adán
y Eva).
A la vuelta
Busca palabras
A C I E L O S W A S
A Q A I D Q H A G E
C Y G N A H B X A P
P R O H I B I D O A
A V E B D M A V D R
S E R A M N A M A A
R O D A E R C L C D
S A T A N A S O E O
N T L D T E W A P S
V X Y A R R E I T B
Comentario
Hemos escuchado el testimonio de Adán
y eso nos enseña las consecuencias de
la desobediencia. Dios nos manda a
ser obedientes ya que si no cumplimos
PECARON
LA
Y
TODOS
DIOS
3:23
DE
ROMANOS
DESTITUIDOS
CUANTO
DE
GLORIA
ESTÁN
POR
Oración de conclusión
“Padre, gracias porque tú me has per-
donado y me has limpiado de mi mal-
dad”.
Lección 3
JESUCRISTO LA SOLUCIÓN
AL PROBLEMA DE LA HUMANIDAD
Clase Nº 1
Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: Jesús murió por mí.
— Reglas visualizadas de conducta.
— Globos para trabajar la conducta de los niños.
— Romanos 5:8 “Mas Dios muestra su amor para con nosotros, en que siendo aún
pecadores, Cristo murió por nosotros” escrito en una dia-
positiva, afiche o pizarrón.
— Palabras de: Romanos 5:8 “Mas Dios muestra su amor para
con nosotros, en que siendo aún pecadores, Cristo murió
por nosotros”. Consiga piedras, píntelas con témperas
y en cada una de ellas escribe cada palabra del texto,
puede hacer dos juegos para los dos equipos.
— Contar la historia utilizando un cubo con secuencias de
6 imágenes: 1- La gente llevando a Jesús, 2– Jesús ante Pilato,
3– Jesús llevando la cruz, 4– Cuando clavan a Jesús, 5– los 2 ladrones, 6–
Muerte de Jesús.
6. TIEMPO DE LA MEMORIZACIÓN
DEL VERSÍCULO
Realizando ejercicios
• Toquen los dedos de sus pies alter-
nadamente.
Lección 3
JESUCRISTO LA SOLUCIÓN
AL PROBLEMA DE LA HUMANIDAD
Clase Nº 2
Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: Jesús borró mis pecados.
— Reglas visualizadas de conducta.
— Globos para trabajar la conducta de los niños.
— Palabras de Isaías 43:25, escrito en una diapositiva,
afiche o pizarrón.
que deje de estar con caries y vuelva pizarrón, papelote o ficha en la cual
a estar limpio. el niño tendrá que analizar, elegir
y borrar la palabra que no sea la
Así es Jesucristo en nuestras vidas
correcta.
solamente EL puede limpiarnos, me-
diante su sangre que derramó en la
cruz del calvario, Jesucristo es la
única solución.
2. TIEMPO DEVOCIONAL
• Oramos con los niños
• Alabamos al señor :
Jesús yo te amo, bis
Porque tú me has salvado, porque tú
me has amado
Jesús yo te amo a ti.
• Nos abrazamos saludándonos cordial-
mente. Analiza la serie de palabras y tacha,
o borra la palabra que no pertenece
3. TIEMPO DE RECORDAR LAS REGLAS
Las sugeridas son: — Las siguientes palabras son las
— Escuchar atentamente sugeridas, usted puede añadir otra
— Mantener las manos y los pies en serie con relación a la clase.
su lugar
1. Amor-paz-vida-guerra.
— Mantenerse sentados
2. Biblia-Fútbol-Oración-Congregar.
— Participar
3.Alegría-Pecado-Muerte-Destrucción.
4. TIEMPO DE JUEGO 4. Cielo-Infierno-VidaEterna-
“Borrando las palabras o imágenes que Corona.
no pertenecen” 5. Obediencia-Amor-Rencor-Bondad
• Se hará una serie de palabras, en el
Oración de conclusión
Padre gracias porque Tú has limpiado
los corazones de estos pequeños.
Lección 4
RESPONDIENDO AL LLAMADO DE DIOS
Clase Nº 1
Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: Yo recibo a Jesús.
— Reglas visualizadas de conducta.
— Globos para trabajar la conducta de los niños.
— MATEO 11:20 “vengan a mí los que van cansados llevando
pesadas cargas y yo las aliviaré escrito en una diapo-
sitiva, afiche o pizarrón.
— Palabras de: MATEO 11:20 “vengan a mí los que van
cansados llevando pesadas cargas y yo las aliviaré. Con-
siga piedras, píntelas con témperas y en cada una de ellas
escribe cada palabra del texto, puede hacer dos juegos para los dos equipos.
— Contar la historia utilizando secuencias de imágenes.
1 zaqueo subido a un árbol y 2 zaqueo cenando con JESÚS.
1. BIENVENIDA Comentario
Actividad para los niños que llegan Preguntamos:
temprano • ¿Cómo se sintieron ayudar con la
Colocar las piedras pintadas y escri- mochila puesta?
tas en ellas el texto, en una mochi- • ¿Es fácil realizar cosas con peso?
la. Mientras llegan los niños se les • ¿Nos cansa?
pondrá la mochila y permítales ayudar • ¿Te gusta llevar las cargas?
con la mochila puesta, ellos sentirán Nosotros en nuestras vidas tenemos
el peso que tiene. muchas cargas pesadas que son nues-
Oración de conclusión
“Padre, gracias porque estos pequeños
han abierto su corazón y han recono-
cido que TÚ llevarás sus cargas”.
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Infantil
Manual de Consolidación
Lección 4
RESPONDIENDO AL LLAMADO DE DIOS
Clase Nº 2
Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: Ahora soy hijo de Dios.
— Reglas visualizadas de conducta.
— Globos para trabajar la conducta de los niños.
Palabras SAN JUAN 1:12 escrito en una diapositiva,
afiche o pizarrón.
Comentario
Jesús nos escogió para ser sus hijos
así como nos cargaron y pertenecer a
un equipo, de igual manera lo hizo
Jesús, ahora pertenecemos a su fami-
Pero Jehová
lia, Dios es nuestro Padre, Jesús es
había dicho
nuestro hermano y ahora soy hijo(a)
a Abraham:
de Dios.
“vete de tu
Repetimos la verdad “AHORA SOY HIJO
tierra y de tu parentela, y de la
DE DIOS”.
casa de tu padre, a la tierra que te
mostraré”.
5. TIEMPO DE LA HISTORIA BÍBLICA
Y haré de ti una nación grande, y te
Abraham obedece al llamado de Dios.
bendeciré, y engrandeceré tu nombre,
Utilizaremos una dramatización:
y serás bendición.
• Realice carteles grandes con nom- Bendeciré a los que te bendijeren, y
bres de: Tierra de Ur de los Caldeos, a los que te maldijeren maldeciré; y
Tierra de Harán y Tierra de Canaán, serán benditas en ti todas las fami-
Oración de conclusión
“Padre, gracias porque estos pequeños
te aceptaron como tu único salvador y
ahora son tus hijos”.
Lección 5
EL CAMINO DE DIOS PARA EL CREYENTE
Clase Nº 1
Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: Yo escojo el camino correcto.
— Reglas visualizadas de conducta.
— Pomo con canicas para trabajar la conducta de los niños.
— Proverbios 4: 18 escrito en una diapositiva, afiche o
pizarrón. Los niños deberán repetir el texto completo de
manera coral; luego hacerlo por grupos, el primer gru-
po repite la mitad del texto y el otro equipo la otra
mitad. Incentivar a los grupos su participación que sea
entusiasta y motivadora.
— Palabras de Proverbios 4: 18 escritas en plantillas de pies.
1. BIENVENIDA
Actividad para los niños que llegan
temprano.
Trabajar laberintos según la edad de
los niños; los laberintos son activi-
dades que refuerzan la memoria, aten-
ción y concentración.
A la vuelta
— Escuchar atentamente
— Mantener las manos y los pies en
su lugar
2. TIEMPO DEVOCIONAL
— Mantenerse sentados
• Oramos con los niños
— Participar
• Alabamos al señor:
Caminando voy voy voy, caminando 4. TIEMPO DE JUEGO:
Hasta llegar con JESÚS caminando voy. Escogemos un integrante de cada equi-
La trompeta escucharé y este mundo po, vendamos los ojos, le damos vuel-
dejaré. tas y cada uno deberá buscar el muñe-
Transformados con Jesús caminando voy co escondido, se guiarán solo con las
• Nos abrazamos saludándonos cordial- pistas como frío cuando están lejos y
mente. caliente cuando están cerca.
• JESÚS nos invita a que caminemos ¡Qué difícil es para los ricos entrar
con él, que tomemos su mano y nunca en el reino de Dios!
nos separemos de él, nos guiará por En realidad, le resulta más fácil a
el camino correcto. un camello pasar por el ojo de una
aguja, que a un rico entrar en el
5. TIEMPO DE LA HISTORIA BÍBLICA reino de Dios.
Parábola del Jóven rico. Utilizar una
imagen para dar la enseñanza y va Comentario
narrando. • Realmente escoger el camino correc-
to de servirle a Jesús es de valien-
Un día un jóven le preguntó: tes, es despojarse de muchas cosas
— Maestro bueno, ¿qué tengo que hacer que para ti y para mí son muy va-
para heredar la vida eterna? ¿Por qué liosas, quizás no tenemos joyas o
me llamas bueno? —Respondió Jesús—. riquezas, pero si tenemos costumbres
Nadie es bueno sino sólo y rutinas que para nosotros tienen
Dios. mucho valor como por ejemplo: ver vi-
Ya sabes los man- deo juegos en lugar de orar, o entrar
damientos: “No en el internet o redes sociales en
cometas adulte- vez de asistir al templo para escu-
rio, no mates, char enseñanzas y alabar a DIOS, ver
no robes, no pre- novelas o programas favoritos y no
6. TIEMPO DE LA MEMORIZACIÓN
DEL VERSÍCULO
Realizar plantillas de pies elabora-
dos de cartulina, cartón, periódi-
co y en cada una de las plantillas
escribir cada palabra del versículo
a memorizar. Proverbios 4:18 “Más la
senda de los justos es como la Luz de
la aurora que va en aumento hasta que
el día es perfecto”.
Coloco las plantillas en el piso y
los niños deberán caminar sobre las
plantillas y repitiendo el texto a
memorizar.
Repaso escritural
Seguidamente se voltearán las planti-
llas donde no está escrito y los ni-
ños deberán decir el texto aprendido.
Lección 5
EL CAMINO DE DIOS PARA EL CREYENTE
Clase Nº 2
Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: Yo camino de la mano con Jesús.
— Reglas visualizadas de conducta.
— Pomo con canicas para trabajar la conducta de los niños.
— 2 SAMUEL 22:22 escrito en una diapositiva, afiche o
pizarrón; y también escritas en tarjetas. Haga dos juegos
de tarjetas en dos colores diferentes. Por ejemplo, un
juego en azul y otro en amarillo.
— Lección objetiva: un cántaro con agua.
— Globos de colores.
1. BIENVENIDA
Actividad para los niños que llegan
temprano.
Seguimos trabajando laberintos.
A la vuelta
La parte del mundo donde Jesús vi- “En esto has dicho la verdad. Has
vía era muy caliente y seca. Un día tenido cinco esposos y con el que
mientras, viajaba por Samaria, Je- ahora vives no es tu esposo” – Le
sús, acalorado de la larga camina- dijo Jesús.
ta y siendo el mediodía, se sentó a “Debes ser un profeta porque sabes
descansar cerca del pozo. Muy pronto todo lo que he hecho”, dijo la mujer.
una mujer samaritana llegó al pozo a Entonces Jesús le dijo que él era
llenar su jarra de agua. “Por favor el Mesías. La mujer en ese momento
dame de tomar”, le dijo Jesús a la mu- corrió a la ciudad y le dijo a sus
jer. ¡La mujer se sobresaltó! Y dijo: amigos: “Vengan a ver a un hombre que
¿Sabes?, en ese tiempo los judíos no me ha dicho todo lo que he hecho. ¿No
le hablaban a los samaritanos. “¿Por será éste el Cristo?”
qué tú, siendo judío, me pides a mí,
una samaritana, de beber?” Debido a lo que la mujer les dijo,
Jesús le contestó: “Si supieras quién muchos samaritanos vinieron a conocer
te está pidiendo agua tú le pedirías a Jesús y a aceptar su oferta de reci-
a él, y él te dará agua que da vida. bir el agua de vida. Ellos le dijeron
Todo el que beba de esta agua volverá a la mujer “Ya no creemos sólo por lo
a tener sed pero el que beba del agua que tú dijiste; ahora lo hemos oído
que yo le daré, no volverá a tener nosotros mismos, y sabemos que ver-
sed jamás”. daderamente éste es el Salvador del
mundo.”
La mujer le dijo: “Señor, dame de esa
agua para que no vuelva a tener
Comentario
sed ni siga vinien-
• Así como la mujer samaritana tuvo
do aquí a sacarla”.
un encuentro con JESÚS, lo conoció
Ella no entendía
y ella pudo testificar y hablar de
que “el agua que
JESÚS a todo el pueblo de Samaria.
da vida” era
Ella escogió el camino correcto y ca-
creer que Jesús
mino de la mano con JESÚS obedeciendo
era el Señor.
a su palabra.
“Ve a llamar a tu
• Ella hablo de Jesús, testificó lo
esposo, y vuelve
que él hizo con ella.
acá”, le dijo Jesús. “No tengo espo-
so”, respondió la mujer. Nosotros tenemos que imitar aque-
6. TIEMPO DE LA MEMORIZACIÓN
DEL VERSÍCULO:
Necesitamos globos de colores y en
cada globo escribir con marcador
permanente una palabra del texto 2
SAMUEL 22:22 “Porque yo he guardado
los caminos de JEHOVA y no me aparte
impíamente de mi DIOS.”
Repaso escritural
Los niños cogen cada globo y arman
el texto.
Los niños en su grupo dicen el texto
memorizado en coro.
Oración de conclusión
“Padre, gracias porque tú eres nues-
tra Luz en nuestro camino, nos guías,
nos ayudas y siempre estas con noso-
tros para no tropezar ni caer.
Lección 6
MI VIDA: ANTES Y AHORA
Clase Nº 1
Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: YO sí puedo cambiar
— Reglas visualizadas de conducta
— Pomo con canicas para trabajar la conducta de
los niños.
— 2 Corintios 3:18 escrito en una diapositiva,
afiche o pizarrón
— Utilizaremos un libro y aprenderemos el texto
caminando con el libro puesto en la cabeza, tene-
mos que tener equilibrio.
1. BIENVENIDA
Actividad para los niños que llegan
temprano
Unir el texto correspondiente con
apoyo de la maestra, utilizando la
biblia.
1 Nos dio vida con CRISTO y por su gracia Él nos salvó Jn.3:18
2 Él nos dio vida cuando estábamos muertos en delitos y pecados Ef. 2:8
3 Él que en Él cree no es condenado, pero el que no cree ya es condenado Ef. 2:1
Por ejemplo, susurrando, gritando, Según Dios nos hace más semejantes a
parados sobre un solo pie, dándole la Él. Pero así como la oruga deja el ca-
mano a un amigo.) pullo y luego la mariposa se lo come
Según obedecemos a Dios comenzamos para poder quedar libre para volar,
a asemejarnos más a Él. Este cambio nosotros también debemos trabajar con
no ocurre instantáneamente, sino de Dios para que Él nos cambie.
forma gradual. Así como la mariposa
cambia de una forma a otra, los hijos
de Dios también cambiamos.
CICLO VITAL
DE LA MARIPOSA
Pinta las escenas que te gustaría realizar según tu vida ahora y luego responde
¿Cuáles son algunas cosas que podemos hacer ahora?
6. TIEMPO DE LA MEMORIZACIÓN
DEL VERSÍCULO
Necesitamos un libro, y el texto es-
crito en el pizarrón o en papelote
o en diapositiva (según sus recur-
sos) “Somos transformados de gloria
en gloria en la misma imagen, como
por el Espíritu del señor” 2 Corin-
tios 3:18
• Leeremos el texto y a la vez camina-
mos con el libro puesto en la cabeza.
• Se cae el libro, el estudiante se
regresará nuevamente a la partida y
comenzará a leer el texto.
Repaso escritural
Los estudiantes deberán caminar, de-
cir el texto aprendido de memoria con
el libro encima de su cabeza.
Oración de conclusión
“Padre, gracias porque tú nos trans-
formas y nos cambias, antes hacía
cosas que no le agradan pero ahora
estoy dispuesto a cumplir tu palabra
porque YO SI PUEDO CAMBIAR.
Lección 6
MI VIDA: ANTES Y AHORA
Clase Nº 2
Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: Porque amo a Dios, obedezco sus manda-
mientos.
— Reglas visualizadas de conducta.
— Pomo con canicas para trabajar la conducta de los
niños.
— Efesios 5:8, los niños deberán repetir el texto
completo de manera coral y en grupos, el primer
equipo repite la mitad del texto y el otro equipo
la otra mitad.
— Palabras sueltas de “más ahora sois luz en el
señor; andad como hijos de luz. Efesios 5:8”.
1. BIENVENIDA
Actividad para los niños que llegan “Porque amo a Dios, obedezco
temprano sus mandamientos”
En el pizarrón o papelote, invite a
los niños a dibujar las buenas ac-
ciones.
pitán, Así tenemos que ser obedientes persigues? ¿Por qué estás luchando en
y obedecer al capitán quien es Jesu- Mi contra?”
cristo. Cumplir con su palabra obede- • Saulo preguntó: “¿Quién eres, Se-
cerla cada día. ñor?” “Yo soy Jesús, a quien tú per-
sigues. Levántate y entra en la ciu-
5. TIEMPO DE LA HISTORIA BÍBLICA dad”. “Allí se te dirá lo que debes
Utilizo siluetas (Pablo, luz, Pablo hacer”.
arrodillado, Pablo predicando). • Ahora Saulo sabía que Jesús era
verdaderamente el Hijo de Dios. Él
(Coloque la silueta de Saulo montado
sabía que lo que había escuchado
en su caballo).
acerca de que Jesús murió en la cruz
• Saulo era un y resucitó, era cierto.
hombre jóven
(Coloque la silueta de Saulo arrodi-
pero en el inte-
llado)
rior, su corazón
• En ese momento, Saulo creyó en Je-
estaba lleno de
sús y fue salvo, obedeció a la voz
orgullo y odio. Él
de Dios.
odiaba a los cristianos cualquier
• En la ciudad de Damasco vivía un
persona que siguiera las enseñanzas
hombre que se llamaba Ananías quien
de Jesús. Él viajaba por todas partes
era discípulo de Jesús. Y fue en bus-
buscándolos. Cuando los encontraba,
ca de Saulo, para orar por él.
los echaba en la cárcel.
• Un día, Saulo se dirigía a la ciu- (Coloque la silueta de Saulo predi-
dad de Damasco para encontrar a los cando)
cristianos que vivían allí y echarlos • Dios cambió a Saulo, él aprendió a
en la cárcel. orar, a predicar acerca de Jesús, y
entonces Pablo viajó por todo el mun-
(Coloque la imagen de la luz)
do predicando acerca de Jesús.
• De momento una luz brillante res-
• Él vivió muchas aventuras y sufrió
plandeció desde el cielo. La luz era
muchas cosas—palizas, prisión, nau-
más brillante que el sol. Saulo y
fragios, hambre y enfermedad.
sus hombres se cubrieron los ojos y
cayeron al suelo. Desde el cielo ha-
6. TIEMPO DE LA MEMORIZACIÓN DEL
bló una voz que solo Saulo podía
VERSÍCULO
escuchar “Saulo, Saulo, ¿por qué me
Repaso escritural
Los estudiantes arman el texto co-
rrectamente.
Oración de conclusión
“Padre, gracias porque tú nos trans-
formas y nos cambias, antes hacía co-
sas que no te agradaban, pero ahora
estoy dispuesto a cumplir tu palabra
porque yo te amo y voy a obedecer tus
mandamientos.