INVESTIGACIÓN ANALÍTICA

Es la búsqueda intencionada o soluciones a problemas de carácter científica.

El método analítico es aquel método de investigación que consiste en la
desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus partes. Es necesario
conocer la naturaleza del fenómeno y objeto que estudia para comprender su
esencia.
La investigación analítica consiste en el análisis de las definiciones
relacionadas con un tema.
El objetivo de la investigación analítica analizar un evento identificando sus
posibles causas.
Dos aspectos de la investigación analítica.
Síntesis. Es reconstruir, volver a integrar las partes de la totalidad.
Analizar. Desintegrar una totalidad en sus partes.
Características de la investigación analítica.
1. Una investigación analítica tiene como resultado la emisión de un juicio,
una interpretación.
2. Descubrir nuevos significados y significaciones.
3. Permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social,
estudiar situaciones y necesidades y problemas.
¿Qué significa Analizar? (IMPORTANCIA)
Analizar significa desintegrar, descomponer un todo en sus partes para
estudiar en forma intensiva cada uno de sus elementos, así como las
relaciones entre sí y con el todo. La importancia del análisis reside en que
para comprender la esencia de un todo hay que conocer la naturaleza de sus
partes. El todo puede ser de diferente índole: un todo material, por ejemplo,
determinado organismo, y sus partes constituyentes: los sistemas, aparatos,
órganos y tejidos, cada una de las cuales puede separarse para llevar a cabo
un análisis más profundo (esto no significa necesariamente que un aparato u
órgano tenga que separarse del resto del organismo; en otras palabras, aislar
un órgano o aparato significa aquí que no se tomen en cuenta las demás partes
del todo). Otros ejemplos de un todo material es: la sociedad y sus partes: base
económica (fuerzas productivas y relaciones sociales de producción) y la
superestructura (política, jurídica, religiosa, moral). La sociedad es un
todo material en tanto que existe fuera e independientemente de nuestra
conciencia.
El todo puede ser también racional, por ejemplo, los productos de la mente: las
hipótesis, leyes y teorías. Descomponemos una teoría según las leyes que la
integran; una ley o hipótesis, según las variables o fenómenos que vinculan y el
tipo de relaciones que establecen, por lo tanto, puede hablarse de análisis
empírico y análisis racional. El primer tipo de análisis conduce necesariamente
a la utilización del segundo tipo; por ello se le considera como un
procedimiento auxiliar del análisis racional.
El análisis va de Io concreto a lo abstracto ya que mantiene el recurso de la
abstracción puede separarse las partes (aislarse) del todo así como sus
relaciones básicas que interesan para su estudio intensivo (una hipótesis no es
un producto material, pero expresa relaciones entre fenómenos materiales;
luego, es un concreto de pensamiento). Es aquella que trata de entender las
situaciones en términos de las relaciones de sus componentes. Intenta
descubrir los elementos que componen cada totalidad y las interconexiones
que da cuenta de su integración.
Es importante no confundir el análisis como procesamiento de datos, propio
de cualquier tipo de investigación, con la investigación analítica.
El análisis como procesamiento de datos se realiza en las investigaciones
descriptivas, comparativas, confirmatorias, es decir en todas, pero en cada
caso el resultado corresponde al nivel de investigación con el cual el
investigador concluye. Por ejemplo, en una investigación descriptiva se usan
técnicas de análisis descriptivo como las medidas de tendencia central, los
porcentajes o los índices, pero el resultado es una descripción.
En el tipo de investigación analítica, el resultado es la identificación de
los aspectos ocultos a los que no puede llegarse con una mera
descripción.
INVESTIGACIÓN CENSAL
Es aquella que tiene por objeto de estudio un grupo numeroso de individuos.
Es una investigación que concentra todos los establecimientos dentro de los
límites del territorio nacional. Específicamente de las zonas rurales y urbanas.
El fin es promover los datos demográficos, étnicos, económicos, entre otros.
Censos
Son operaciones de recolección de datos de todo el universo de estudio de un
momento determinado
Se denomina censo, en estadística descriptiva, al recuento de individuos que
conforman una población estadística, definida como un conjunto de elementos
de referencia sobre el que se realizan las observaciones.
El censo es una de las operaciones estadísticas que no trabaja sobre una
muestra estadística, sino sobre la población total; mientras que el período de
realización depende de los objetivos para los que se necesiten los datos.
Desde el punto de vista del trabajo de investigación, se considera al censo
como técnica, que usa como documento instrumento a la cédula de censo o
ficha censal.
El censo se lleva a cabo a través de la aplicación de un instrumento
estandarizado, cuestionario censal o encuesta a toda la población objetivo; en
este contexto, se proceden a medir todos los elementos de dicha población;
luego, esta información sirve de marco para realizar futuros muestreos cuando
no es posible realizar un censo, ya sean estos estadísticamente
representativos (probabilísticos) o no.
Así, si la población objetivo son los habitantes de una ciudad o país, para que
el re elevamiento sea censal todas las personas que habitan en la ciudad o
país deben ser entrevistadas
Características
• Empadronamiento individual: recopilación de información sobre el
terreno, el uso de la información contenida en un registro o conjunto de
registros administrativos adecuados o mediante la combinación de
estos.
• Universalidad dentro de un territorio definido: debe incluir a toda la
población de un territorio definido
• Simultaneidad: toda la población debe ser empadronada y enumerada
en una fecha lo mas próxima posible a un momento bien determinado y
los datos recogidos deben corresponder a un periodo de referencia bien
definido.
• Periodicidad definida: los censos deben levantarse en intervalos
regulares, a fin de disponer de información comparable en una
secuencia fija.
Ventajas
 Se puede escoger que preguntas realizar
 Se puede actualizar
Desventajas
 Algunos no entienden las preguntas
 No responden
 Responden descuidadamente
 Es costoso