ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

Presentado a:

JAIME DALBERTO RIANO

Tutor

Entregado por:

John Jairo Bolívar Beltrán

Código: 1.032.466.554

Argenys Rodríguez
Código:

Grupo: 301301A_364

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, INGENIERIAS Y TECNOLOGIAS
BOGOTA
2017
Introducción
Con este trabajo sobre ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto, se busca comprender y aplicar
adecuadamente los elementos de está en cuanto a las operaciones matemáticas que se pueden
realizar con los mismos, dinamizar el proceso de aprendizaje en situaciones específicas donde se
debe utilizar los conceptos de ecuaciones e inecuaciones para dar una adecuada solución a estos
problemas que se plantean, finalmente poder argumentar la estructura del problema y la solución
de cada ejercicio.

Matemáticamente, el valor absoluto es una función (de una variable) de los reales en los reales:

y se define como una función a trozos:

 El valor absoluto siempre es mayor o igual que 0, siendo 0 sólo cuando su argumento
es 0:
 Desarrollo de la actividad

Problema 3. Hallar la solución de la siguiente ecuación y compruebe su solución con Geómetra. 𝑥

1/2 − 3𝑥 −1/2 + 2 = 0
Prueba con geómetra
Problema 4. Hallar la solución de la siguiente ecuación con radicales y comprobar su solución
con Geómetra. √4𝑥 2 − 𝑥 − 8 − √4𝑥 2 + 3𝑥 + 4 + 2 = 0
Problema 5. Hallar la solución del siguiente Sistema de ecuaciones y comprobar su solución con
Geogebra.

𝑥 − 𝑦 = −3
𝑥 + 2𝑦
= −1
2
SOLUCION
𝑥 − 𝑦 = −3

𝑥 + 2𝑦
2∗ = −1 ∗ 2
2

𝑥 + 2𝑦
2∗ = −1 ∗ 2
2

2𝑥 + 2𝑦 = −2

−𝑥 − 𝑦 = 3
𝑥 + 2𝑦 = −2

3𝑦 = −1
−1
y=
3
Problema 6. Expresar como fracción parcial la siguiente función racional y compruebe su solución
con Geogebra.
(4x − 3)
(X + 1)(X + 2)2

SOLUCION

(4x − 3)
(X + 1)(X + 2)2

A B C D
+ 2
+ 3
+
(X + 2) (x + 2) (X + 2) (X + 1)

A (x+2)3 (x+1) B(x+2)3 (x+1) C(x+2)3 (x+1) D(x+2)3 (x+1)

(X+2)
+ 2
+ (X+2)3
+ (X+1)
(x+2)

A(x + 2)2 (X + 1) + B (X + 2)(X + 1) + C(X + 1) + D(x + 2)3

A(X 2 + 4X + 4) (X + 1) + B (X 2 + 3X + 2) + C(X + 1) + D(X 3 + 6X 2 + 12X + 8)

A(X 3 + 5X 2 + 8X + 4) + B (X 2 + 3X + 2) + C(X + 1) + D(X 3 + 6X 2 + 12X + 8)

AX 3 + 5AX 2 + 8AX + 4A + B X 2 + 3BX + 2B + CX + C + DX 3 + 6DX 2 + 12DX + 8D

(A + D)X 3 + (5A + B + 6D)X 2 + (8A + 3B + C + 12D)X + (4A + 2B + C + BD)

A+D=0 D=-A A=-D

5A+B+6D=0
8A+3B+6+12D+=4
4A+2B+C+8D=-3

5A+B+6(-A)=0
-A+B=0
A=B

8A+3ª+C+12(-A)=4 C=4+A
 -A+C=4 C=4+7
C=11
4A+2A+C+8(-A)=-3
-2A+C=-3

-A+C=4 A=7
2A-C=3 B=7
D=-7

Problema 7.

2𝑥 3
| + |=4
3 5

10𝑥 + 9 = 60
10𝑥 = 60 − 9
10𝑥 = 51
51
𝑥=
10
10𝑥 − 9 = −60
10𝑥 = −60 − 9
10𝑥 = −69
69
𝑥=−
10
Problema 8.
𝑥2 − 5
≤
𝑥2 − 4

(𝑥 2 − 5) = 0
(𝑥 2 − 4) = 0
𝑥2 = 5

𝑥 = ±√5

𝑥 = √5

𝑥 = −√5

𝑥 = √5; −√5
𝑥2 = 4

𝑥 = ±√4

𝑥 = ±√22
𝑥 = ±2

−√5 ≤ 𝑥 ≤ −2 𝑜𝑟 2 ≤ 𝑥 ≤ √5

9. |7 – 3x| ≥ |5x|
 7 – 3x ≥ 5x
 7 – 3x -5x ≥ 0
7 – 8x ≥ 0
-8x ≥ -7
x ≥ -7/-8
x ≥ 0,875
 7 – 3x ≥ -5x
7 – 3x + 5x ≥ 0
7 + 2x ≥ 0
2x ≥ -7
x ≥ -7/2
x ≥ -3,5
GeoGebra

10. x2 + x − 2 > 0

Utilizamos un caso de factorización, Caso IV y la solución es:

(x+2)(x-1)>0
(x+2)>0
x>-2
(x-1)>0
x>1

GeoGebra
 Conclusiones

Dentro de la actividad nos permitió aclarar y aprender a la solución de inecuaciones, valor

absoluto y permitir la graficas de estos valores dentro de un sistema de coordenadas, ayudando al
mejoramiento del aprendizaje frente a las ecuaciones e inecuaciones, que durante nuestro proceso
de aprendizaje se nos presente y tengamos bases para solución óptima y correcta de cada uno de
los planteamientos que se presenten.
 Referencias Bibliográficas

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Ramírez, V. A. P., & Cárdenas, A. J. C. (2001). Matemática universitaria: conceptos y

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Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 7 – 79. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11583

Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad

Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 81 – 118. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/11583

Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad

Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 122 – 129. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/11583