UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES

ÁREA BÁSICA, 2º. SEMESTRE DE 2017
CURSO: MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

Condiciones del proceso enseñanza – aprendizaje en el primer semestre

de 2017 del Área Básica de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
USAC

BOLETA DE VACIADO DE DATOS

1 Datos generales:
1.1. Sexo: 1.3. Estado Civil:
Masculino 48% Soltero (a) 96%
Femenino 52% Casado (a) 4%

1.2. Edad: 1.4. ¿Tiene Hijos?

18-25 años 88% SI 4%
26-35 años 12% NO 96%

Si tiene hijos,
¿cuántos?
6
INDICARLO QUE NO REPORTARON

2 Situación socioeconómica:
2.1. Situación laboral: 2.2. Nivel de ingresos:
Dependencia 6% Menos del mínimo 14%
Independiente 12% Salario Mínimo 71%
Tiempo completo 2% Mas del mínimo 14%
Tiempo parcial 10%
Solamente estudia 68%
Desempleado 2%

2.3. Lugar de trabajo 2.4. Lugar de domicilio

Departamento Departamento
Guatemala 88% Guatemala 97%
Sacatepequez 13% Sacatepequez 3%

Municipio Municipio
Guatemala 20% Guatemala 53%
 Villa Nueva 10% San Juan Sac. 3%
San Juan Sac. 10% Mixco 19%
Mixco 50% Chinautla 6%
Sumpango 10% San Pedro Sac. 3%
Sumpango 3%
San Miguel Petapa 6%
San Jose Pinula 3%
Villa Nueva 3%

3 Situación del rendimiento académico:

3.1. ¿Lleva otra carrera además de Derecho? 3.4. Es repitente de algún curso
SI 2% SI 27%
NO 98% NO 73%

3.2.
Razón por la que se inscribió Si es repitente, indique en
en la Facultad de Ciencias qué curso o cursos
Jurídicas y Sociales
Decisión propia 96% Teoría de la Investigación 14%
No pudo ingresar a otra
carrera 4% Derecho 86%

3.3. Tiempo para llegar a sus estudios

Menos de 1 hora 32% 3.5. ¿Se asignó cursos en el primer semestre 2017?
1 hora 36% SI 92%
Más de 1 hora 32% NO 8%

Si respondió SÍ, también conteste las siguientes preguntas

cursos se le
3.6. Ganó todas las materias 3.8. dificulta o se le
SI 48% dificultan más?
NO 52% Teoría de la Investigación 11%
Comunicación 7%
Economía 16%
3.7. Si perdió algún curso, indique cuál o cuáles Derecho 60%
Teoría de la Investigación 9% Ciencia Política 5%
Comunicación 6%
Economía 28%
Derecho 47%
Ciencia Política 9%

4 Criterios sobre el rendimiento académico

4.1. Si ganó todos los cursos… ¿a qué lo atribuye?
Docentes 28%
Dedicación propia 72%

4.2. Sí perdió algún curso… ¿a qué lo atribuye?

El profesor no se da a entender 20%
Inapropiada metodología docente 10%
No le despertó interés el curso 11%
No es claro el contenido de la bibliografía 2%
Muchos estudiantes en el salón 5%
No comprendió preguntas de los exámenes 8%
Preguntas de examen no explicadas en clase 8%
No estudió lo suficiente 23%
No hay documentos de apoyo 3%
No se cuenta con medios audiovisuales 5%
Hay muchos distractores en clase 3%
Otra razón 2%

5 Sugerencias para mejorar el rendimiento académico

5.1. De parte de los profesores
Mejor explicación 2%
Hablar fuerte 2%
Resolver dudas de los estudiantes 2%
Prepararse mejor/conocer temas 22%
Adaptar al sistema requerido por estudiantes 5%
Material de apoyo 18%
Puntualidad 15%
Proponer libros económicos 2%
Mejorar su metodología didáctica 13%
Despertar interes en el curso 2%
Mas dinamismo y participación en clases 13%
Basarse en la bibliografia inicial 2%
Hacer más entendibles las preguntas 2%
Que sean mas extrictos 2%

5.2. De parte del estudiante

Prestar atención 8%
Asistir a todos los cursos 6%
Mayor esfuerzo y concentración académica 56%
No salirse de clases 8%
Dejar de hablar en clase 2%
Estudiar lo suficiente 4%
 No distraerse 4%
Más interes 4%
Mas actividades 2%
Responsabilidad 2%
Organizar mejor su tiempo 2%

5.3. Condiciones físicas y materiales

Mejores y más escritorios 38%
Mejorar infraestructura general 13%
Materiales Didacticos 5%
Mal estado de los baños 3%
Mas material de apoyo 13%
Mejor distribucion de alumno por clase 3%
Recreación 5%
Buena alimentacion y ejercicio 3%
Almuerzo nutritivo 5%
Actividades extraordinarias 3%
Material visual 3%
Tener trabajo 3%
Ejercicio para desestresarse 3%
Precios de los libros 3%
1 Datos generales:

Población dividida por sexo Población distribuida po

12.00%

Masculino
52.00% 48.00%
Femenino

88.00%

Población dividida por estado civil Población que tiene h

4.00%
4.00%
Soltero (a)
Casado (a)

96.00%

96.00%

2 Situación socioeconómica:

Situación laboral de los entrevistados Nivel de ingresos de los estudian

Dependencia 71%
2.00%
6.00% 80%
12.00% Independiente
70%
2.00% Tiempo completo 60%
10.00% Tiempo parcial 50%
68.00% Solamente estudia 40%
Desempleado 30% 14%
20%
10%
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Menos del mínimo Salario Mínimo M

Departamento donde trabajan los estudiantes Municipio donde trabajan l

88% 50%
90% 45%
Departamento donde trabajan los estudiantes Municipio donde trabajan l
88% 50%
90% 45%
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70% 35%
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50% 25% 20%
40% 20%
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Guatemala Sacatepequez Guatemala Villa Nueva San Juan Sac. M

Departamento donde habitan los estudiantes Municipio donde habitan l

60% 53%
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18-25 años
26-35 años

88.00%

ción que tiene hijos

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SI
NO

96.00%

os de los estudiantes que trabajan

71%

14%

nimo Salario Mínimo Mas del mínimo

onde trabajan los estudiantes

50%
 onde trabajan los estudiantes
50%

10% 10% 10%

lla Nueva San Juan Sac. Mixco Sumpango

donde habitan los estudiantes

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3 Situación del rendimiento académico:

Estudiantes que llevan otra carrera además de Derecho Estudiantes repitentes

2.00% 26.67%
SI
NO
73.33%
98.00%

Razón por la que se inscribieron en la Facultad de Derecho Tiempo para llegar a sus estud
36%
36%

4.00% 35%
Decisión propia
No pudo ingresar a 34%
otra carrera
33% 32% 32%
96.00%
32%
31%
30%
Menos de 1 hora 1 hora Más de 1 ho

Estudiantes que se asignaron cursos en el primer semestre Estudiantes que ganaron todas las m
92%
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80%
52.00% 48.00%
60%
40%
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SI NO

Cursos reprobados por los estudiantes Cursos que más se les dificulta a los est
60%
47%
50% 60%
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35% 28%
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10% 7% 5%
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Teoría de la Investigación Economía Ciencia Política 0%
Teoría de la Investigación Economía Ciencia Po
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es dificulta a los estudiantes

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es dificulta a los estudiantes
60%

16%

5%

Economía Ciencia Política

4 Criterios sobre el rendimiento académico

Razón por la que los estudiantes ganaron todos los cursos Razón por la que los estudian
25% 20%
72% 20%
80%
15% 10% 11% 8% 8
70% 5%
10%
60% 2%
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Docentes Dedicación propia In cl
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5 Sugerencias para mejorar el rendimiento académico

Sugerencias para los profesores para mejorar el rendimiento académico

25% 22%
18%
20%
15%
15% 13% 13%

10%
5%
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Sugerencias para los estudiantes para mejorar el rendimiento académico

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Sugerencias para los estudiantes para mejorar el rendimiento académico
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Sugerencias físicas y materiales para mejorar el rendimiento académico

38%
40%
35%
30%
25%
20% 13% 13%
15%
10% 5% 5% 5%
3% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 3%
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