GRADO DE ESTRUCTURACIÓN POR LA FINALIDAD

Estructurada: guión establecido y estandarizado Diagnostica: orientada a establecer un

Mecanizada: frente a un ordenador.
v Autoadministrada: Autoinforme,
propio sujeto contesta por si mismo las
preguntas.
Cuestionario: interrogatorio
Semiestructurada: Guión previo con cierto
grado de libertad
Libre: Se permite hablar al entrevistado en
función de sus propias necesidades, formulando
preguntas abiertas.
diagnostico, acompañadad de instrumentos de
el evaluación.
Consultiva: Dar respuesta a una pregunta sobre
un tema específico.
Orientación vocacional: Orientar sobre estudios
y profesiones según capacidades e intereses.
Terapéutica y de consejo: Operar un cambio en
una dirección. Con objetivos y estrategias
terapéuticas.
Investigación: Conocer, comprobar, confirmar y
abrir nuevas vías de conocimiento.

TIPOS DE ENTREVISTA

EN CUANTO A LA TEMPORALIDAD DEL EN FUNCIÓN DE LA EDAD DEL

PROCESO ENTREVISTADO
Inicial: abre el proceso relacional, identifica Niños y adolescentes: Sujetos que no piden
objeto y objetivos, encuadra el tipo de ayuda por sí mismos. Con una adaptación muy
interacción. personalizada y superior a cada caso.
Información complementaria: ampliación de Adultos: Problemas desde l mayoría de edad
datos, con el sujeto, familiares y colegas. hasta la vejez: pareja, sexualidad, hijos,
Biográfica o anamnesis: se recorren los hitos limitaciones personales, trabajo.
evolutivos más significativos del proceso de Ancianos y personas con cierto deterioro:
maduración. Requiere un entrenamiento específico en
De devolución: Información elaborada sobre relación a ltipo de lenguaje, modos de
diagnóstico, pronóstico y estrategias MIGUEL ANGEL SERRANO G. preguntar y tipos de cambio que se quiere
terapéuticas. V PSICOLOGIA conseguir.
Alta clínica: Despedir física y ORGANIZACIONAL
administrativamente y cerrar el caso. TALLER DE ENTREVISTA I