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El movimiento
Descripción del movimiento
Descripción curricular:
- Nivel: 2.º Medio
- Subsector: Ciencias físicas
- Unidad temática: El movimiento
- Palabras clave: distancia, trayectoria, tiempo, velocidad, aceleración
- Contenidos curriculares: Descripción del movimiento
-Caracterización y análisis de movimientos rectilíneos
Concepto de desplazamiento, velocidad y aceleración, en su
aspecto intuitivo y su formulación gráfica y analítica. Su medición
notando la existencia de errores. Discusión de este hecho y su
universalidad en física.
- Aprendizajes esperados:
- Describen el movimiento de un objeto en términos de los conceptos
físicos relevantes, como velocidad, aceleración, fuerza, cantidad de
movimiento, torque, energía, etc. Aplican estos conceptos a situaciones de la
vida cotidiana en que ellos se manifiestan.
- Reconocen que con ayuda de unos pocos conceptos son capaces de
describir y entender realidades aparentemente complicadas (cómo y
por qué se mueve un cuerpo, por ejemplo).
- Contenidos relacionados:
- 1.º Medio:
La luz: propagación de la luz.
- 2.º Medio:
El movimiento: fuerza y movimiento.
La Tierra y su entorno: el sistema solar.
La Tierra y su entorno: el universo.
- 3.º Medio:
Mecánica: movimiento circular.
Mecánica: conservación de la energía mecánica
Fluidos: hidrodinámica.
- 4.º Medio:
Electricidad y magnetismo: fuerza entre cargas, Movimiento de
cargas en un campo eléctrico.
Electricidad y magnetismo: fuerza entre cargas, movimiento de
cargas en un campo magnético.
Electricidad y magnetismo: ondas electromagnéticas.
El mundo atómico: el átomo, el principio de incertidumbre.
El mundo atómico: el núcleo atómico, radiactividad.
El mundo atómico: el núcleo atómico, la energía nuclear y sus usos.
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Guía para el docente
El movimiento
Descripción del movimiento
Se observa
El desplazamiento,
trayectoria, tiempo
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Guía para el docente
El movimiento
Descripción del movimiento
Paso 1
Inicie la actividad con una lectura de la guía del estudiante. Haga hincapié
en los conceptos adquiridos.
Paso 2
Pídales que procedan a desarrollar las actividades. Esté atento a las
preguntas de sus estudiantes.
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Guía para el docente
El movimiento
Descripción del movimiento
2. Imagina el automóvil que ahora sigue una trayectoria recta por una
de las calles. El siguiente gráfico muestra la distancia recorrida por el
automóvil en movimiento, respecto al tiempo.
Distancia vs tiempo
700
600
distancia (metros)
500
400
300
200
100
0
0 20 40 60 80 100
Tiempo (segundos)
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