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NT
-U
A
IN
IC
PRECISIÓN DIAGNÓSTICA DEL EXAMEN FÍSICO Y DE
ED
TESIS
AD
AUTOR
CU
ASESOR
TRUJILLO-PERÚ
2016
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DEDICATORIA
A Dios por guiar cada paso que doy y por permitirme estar
NT
compañía, enseñanzas y apoyo nada de esto sería posible.
-U
A mi hermana, por estar y formar parte de cada uno de mis
A
a la inspiración de este trabajo, mi sobrina Antonellita.
IN
IC
A Diego, por estar a mi lado a lo largo de estos 5 años y por
ED
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AGRADECIMIENTOS
a este estudio.
NT
Reitero el agradecimiento al Dr. Félix Díaz Vera por su
-U
orientación, ayuda, compromiso y entusiasmo a lo largo de la
A
elaboración de este trabajo.
IN
Agradezco a todas las personas
IC que me brindaron
este trabajo.
M
DE
AD
LT
CU
FA
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ÍNDICE
1. RESUMEN ...................................................................................................... 2
NT
2. ABSTRACT..................................................................................................... 3
-U
3. INTRODUCCIÓN ........................................................................................... 4
A
IN
5. RESULTADOS ............................................................................................. 20
IC
6. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN ........................................................................... 23
ED
ANEXO 1 .............................................................................................................. 40
AD
ANEXO 2 .............................................................................................................. 43
ANEXO 3 .............................................................................................................. 44
LT
CU
FA
1
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1. RESUMEN
NT
descriptivo, prospectivo y de precisión diagnóstica. Se incluyeron 28 infantes
-U
con examen físico anormal y se les interrogó a los padres sobre factores de
A
IN
el valor predictivo positivo (VPP) del examen físico, examen físico sin
IC
factores de riesgo, examen físico con factores de riesgo, examen físico con un
ED
factor de riesgo y examen físico con dos o más factores de riesgo. Resultados:
El VPP del examen físico, examen físico sin factores de riesgo, examen físico
M
con factores de riesgo, examen físico con un factor de riesgo y examen físico
DE
Conclusiones: El valor predictivo del examen físico varía entre 20% y 100%
LT
riesgo.
PALABRAS CLAVE:
FA
2
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2. ABSTRACT
examination and the risk factors for the diagnosis of hip dysplasia in infants
under one year old attended at Hospital Regional Docente de Trujillo during
NT
and diagnostic accuracy study. Twenty-eight infants with abnormal physical
-U
examination were included and parents were questioned about family or other
risk factors during gestation and birth. The positive predictive value (PPV) of
A
IN
physical examination, physical examination without risk factors, physical
IC
examination with risk factors, physical examination with a risk factor and
ED
physical examination with two or more risk factors were determined. Results:
physical examination with risk factors, physical examination with a risk factor
DE
and physical examination with two or more risk factors in the diagnosis of
dysplasia of hip development was of 57.1%, 20%, 62.5%, 52.9% and 100%
AD
varies between 20% and 100% in the diagnosis of CDD according to the
CU
KEYWORDS:
3
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3. INTRODUCCIÓN
NT
discapacidad en esta etapa (2).
-U
En una cadera displásica se pierde la concordancia estrecha entre la cabeza
A
IN
desplazada. La pérdida de esta concordancia varía desde una laxitud capsular a
temprana (5). Los pacientes con DDC unilateral por lo general desarrollan
encontró una incidencia de DDC de 0,85 por 1000 recién nacidos vivos (9). En La
4
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encontró una incidencia de 3,13 por 1000 recién nacidos vivos (10).
NT
función normal de la articulación. El tratamiento en los primeros meses de edad es
-U
sencillo y tiene bastantes probabilidades de ser satisfactorio, de lo que se concluye
A
IN
tratamiento de la DDC (6,11).
IC
La detección precoz debe realizarse mediante un examen cuidadoso de todos los
ED
niños desde el nacimiento y durante todo el primer año hasta que el niño comienza
M
a caminar (12). Las pruebas realizadas a neonatos son las maniobras de Barlow y
Ortolani, estas pruebas han demostrado tener altos valores predictivos negativos,
DE
5
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meses, los infantes con examen físico anormal tienen un riesgo de 2,5 a 6 veces
mayor de padecer DDC que un infante con examen físico normal (19,20).
NT
displasia con OR de 4,8; la presencia de oligoamnios durante la gestación está
-U
asociada con un OR de 3,9 y la primiparidad con un OR de 2,2; en cuanto al sexo,
A
IN
nacimiento se ha visto que el bajo peso al nacer es un factor protector para DDC
IC
con un OR de 0,28; en comparación, estudios con niños de peso superior a 4000 g
ED
están en controversia (21).
M
comparación con niños con examen físico normal y sin factores de riesgo,
AD
veces mayor que en infantes sin factores de riesgo. El examen físico tuvo un valor
LT
anormal más común. El riesgo de DDC fue cerca de 4 veces mayor en infantes
FA
1.1. Problema
6
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1.2. Hipótesis
Implícita
NT
1.3. Objetivos
-U
Determinar la precisión diagnóstica del examen físico de la articulación de la
A
cadera y de factores de riesgo en el diagnóstico de la displasia del desarrollo de la
IN
cadera en infantes menores de un año.
IC
1.3.1. Objetivos específicos
ED
año.
año.
año.
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NT
menores de un año.
-U
presencia de más de dos factores de riesgo para el diagnóstico de DDC en
A
infantes menores de un año.
IN
IC
ED
M
DE
AD
LT
CU
FA
8
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4. MATERIAL Y MÉTODO
NT
Tipo de estudio
-U
Descriptivo. Precisión diagnóstica.
A
Diseño de investigación
IN
Prospectivo.
IC
ED
1.4. Material
M
1.4.1. Población
DE
1.4.2. Muestra:
FA
La muestra estuvo formada por todos los infantes de la población que se ajustaron
9
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𝑁𝑍 2 𝑝𝑞
𝑛= 2
𝑑 (𝑁 − 1) + 𝑍 2 𝑝𝑞
Dónde:
NT
p = proporción aproximada del fenómeno en estudio en la población de referencia
-U
q = proporción de la población de referencia que no presenta el fenómeno en
estudio
A
IN
N = tamaño de la población
IC
Z = valor de Z crítico, calculado en las tablas del área de la curva normal
ED
d = nivel de precisión absoluta
Este tamaño de muestra se calculó con Epidat 3.1 en base a una población de 30
M
algún factor de riesgo, con un nivel de confianza del 95% y una precisión del 5%,
Criterios de inclusión:
CU
- Infantes menores de un año que acudieron con padre o tutor que tuviera
cadera anormal.
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Criterios de exclusión:
1.4.3. Variables
NT
- Tipo de variable: Variable cualitativa nominal.
-U
organización de la estructura de la cabeza femoral, del acetábulo o de ambos
A
durante los períodos fetal, neonatal e infantil (1).
IN
- Definición operacional: Definida como la presencia del diagnóstico en la
IC
historia clínica como resultado del análisis realizado por el asesor, tanto de
ED
de 4 meses.
DE
Examen físico
11
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recolección de datos.
NT
durante los primeros días y semanas después del nacimiento cuando la
-U
aducción y luego con la abducción, se desliza hacia atrás de forma audible
A
y palpable al centro del acetábulo (17).
IN
- Definición operacional: Presencia de un chasquido durante la realización de
IC
la maniobra de Ortolani y con registro en ficha de recolección de datos. Se
ED
-
DE
12
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NT
Asimetría numérica de pliegues cutáneos en muslo
-U
- Definición conceptual: Definida como la desigualdad en el número de
A
pliegues cutáneos en muslos debido a la alteración notoria en el aspecto de
IN
los tejidos blandos producto de la displasia de cadera. Prueba única, no se
IC
evaluó en cada cadera (17).
ED
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NT
- Definición operacional: Presencia de desigualdad en la altura de pliegues en
-U
Asimetría de pliegues cutáneos glúteos
A
- Tipo de variable: Variable cualitativa nominal.
IN
- Definición conceptual: Presencia de pliegues en glúteos que no se
IC
corresponden contralateralmente cuando los muslos son unidos en línea
ED
14
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NT
- Definición conceptual: Presencia de antecedentes de oligohidramnios,
-U
presencia de historia familiar de DDC (21).
A
- Definición operacional: La presencia de algún factor de riesgo para displasia
IN
de cadera tras el interrogatorio a la madre o padre que fue registrado en la
IC
ficha de recolección de datos como presencia de factor de riesgo.
ED
Madre primípara
M
-
DE
madre (25).
AD
recolección de datos.
CU
tronco u hombro del feto entra está en contacto con el estrecho superior de
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madre tuvo algún problema durante el parto debido a que el infante estaba
datos.
Oligohidramnios
NT
- Tipo de variable: Variable cualitativa nominal.
-U
que no excede los 300 mililitros (27)
A
- Definición operacional: Presencia de respuesta positiva a la pregunta si en
IN
algún control de la gestación le mencionaron la existencia de poca cantidad
IC
de líquido amniótico, oligoamnios u oligohidramnios.
ED
-
DE
1.5. Procedimientos
CU
trabajo (Anexo 1). De los infantes cuyos padres aceptaron participar en el estudio,
se recogieron los datos del examen físico y de los factores de riesgo en una ficha
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de recolección de datos, así como el número de historia clínica del infante (Anexo
2).
NT
positivas se les consideró parte de la muestra.
-U
Se les realizó un interrogatorio al padre, madre o tutor del infante acerca de la
A
naturaleza de la gestación, parto o historia de displasia de cadera en desarrollo en
IN
busca de uno o más factores de riesgo para DDC. Se le consideró al infante dentro
IC
del grupo con presencia de factores de riesgo en caso de poseer alguno de estos
ED
factores.
M
participar del estudio formó parte de uno de los 4 grupos: Infante con examen
físico anormal y sin factor de riesgo presente, infante con examen físico anormal y
AD
un factor de riesgo presente, infante con examen físico normal y dos factores de
LT
riesgo presentes y, por último, infante con examen físico normal y más de dos
CU
Posterior a esto, a todos los infantes que conformaron la muestra, se les realizó la
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NT
lineamientos de la Pauta 4: Consentimiento informado individual; Pauta 5:
-U
Obtención del consentimiento informado, información esencial para potenciales
A
IN
Se han tomado radiografías de infantes solo en los casos en que es medianamente
IC
o muy aconsejable para el diagnóstico de acuerdo a los lineamientos expuestos en
ED
población estudiada.
LT
CU
Para determinar la determinación del valor predictivo del examen físico anormal
se construyó una tabla de 2x1 con los datos del examen físico y los resultados del
FA
Para la determinación del valor predictivo positivo del examen físico anormal de
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con los datos del examen físico con y sin factores de riesgo en las filas fila y los
Se construyó una tabla de 3x2 con los datos del examen físico con factores de
y más de dos factores de riesgo en las filas y los resultados del examen
NT
imagenológico, en base a esta tabla se determinó el valor predictivo del examen
-U
físico anormal con uno, dos o más factores de riesgo.
A
IN
IC
ED
M
DE
AD
LT
CU
FA
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5. RESULTADOS
NT
De los 28 infantes incluidos en el estudio, 20 fueron mujeres y 8 fueron varones,
-U
con edades comprendidas entre los 8 días y 12 meses con una media de 6,6 meses.
A
IN
ecografía. La presencia de DDC fue observada en 16 de 28 pacientes (57,1%),
IC
siendo bilateral en 1 caso, 11 en articulación de cadera izquierda y 4 en
ED
articulación derecha. La DDC bilateral o unilateral fue hallada en 13 de 20 niñas
En relación al examen físico, las pruebas del examen clínico más frecuentemente
FA
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riesgo,
NT
Diagnóstico de DDC Presente Ausente Total
-U
1 9 8 17
A
IN
Presente 2 5 0 5
Factor de IC
riesgo
ED
>2 1 0 1
M
Ausente 1 4 5
DE
Total 16 12 28
AD
LT
CU
FA
21
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Se observó que el valor predictivo del examen físico anormal fue de 57,1%. La
NT
del examen físico con un factor de riesgo fue de 52,94%, mientras que la
-U
presencia del examen físico anormal con más de un factor, fue de 100%.
A
En relación al examen físico, 1 de 7 pacientes con una prueba anómala durante la
IN
exploración tuvo el diagnóstico de DDC (VPP 14,7%), siendo la limitación de la
IC
abducción el único hallazgo en el infante diagnosticado. Ninguno de los 5
ED
pacientes con dos pruebas anormales fue diagnosticado de DDC (VPP 0%),
M
22
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6. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN
El resultado principal del presente estudio es el cálculo del valor predictivo del
NT
factores de riesgo y máxima cuando hubo al menos dos factores de riesgo
-U
oligoamnios durante la gestación y la presencia de antecedente familiar
A
diagnosticado de DDC.
IN
IC
Las fortalezas del presente estudio incluyen la evaluación física realizada por un
ED
médico traumatólogo ortopedista con amplia experiencia de varios años en el
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estudio fue fundamente la radiografía, esto hace a este estudio, menos comparable
con otros.
NT
diagnóstico de DDC. El valor predictivo positivo del examen físico anormal fue
-U
de 41,8%, mientras que el VPP del examen físico anormal sin factores de riesgo
A
IN
parcialmente con estos resultados. Sin embargo, en este primer trabajo, la edad
IC
media de los infantes fue de 3,7 meses, razón por la cual se usa como técnica
ED
diagnóstica la ecografía y no radiografía, a diferencia del presente estudio (22).
M
con edad media de 5 meses. En este estudio, se compararon las radiografías con
AD
tuvo una sensibilidad del 61% y especificidad del 87% para todos los grados, sin
FA
24
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NT
músculoesqueleticas, lo que podría ser tanto factor de riesgo como una causa de
-U
factor.
A
IN
En el estudio realizado en 2005 por Nili y Labaf en el Hospital de Tehran (Iran),
IC
180 infantes con factores de riesgo fueron evaluados físicamente dentro de las
ED
primeras dos semanas de edad y se realizaron ecografías para confirmar o
positivo del examen físico y de los factores de riesgo asciende a 61%, sin
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NT
anterior, sí han considerado el grado 2a de la clasificación de Graf como anormal,
razón por la cual, los resultados se asemejan un poco más a los encontrados por
-U
nosotros; sin embargo, en el examen físico se han considerado solamente las
A
pruebas de Ortolani, Barlow, asimetría de pliegues y de longitud de miembros
IN
inferiores, no siendo considerada la limitación de la abducción, la cual ha
IC
demostrado tener mayores valores predictivos en comparación con otras pruebas;
ED
debido a esto, es probable que los resultados sean un poco menores a los
M
consideró como DDC a aquellas con grado igual o superior a 2b; se obtuvo un
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físico tuvo menor correlación a mayor grado de displasia. Además, los resultados
medición del VPP. Por otro lado, en este estudio, no realizan el análisis de los
NT
Kyung y colaboradores, en su estudio publicado en 2016, evalúan en el Hospital
-U
Universitario Anam (Corea del Sur) a 2729 infantes menores de 3 meses mediante
A
IN
fueron evaluados ecográficamente debido a anormalidades en examen físico o
IC
presencia de factores de riesgo. Se compararon la precisión del examen físico con
ED
el estudio morfológico ecográfico y con el estudio dinámico ecográfico; se
ecografía como medio diagnóstico. Por otro lado, en este estudio califican como
observa, algunos hallazgos del examen físico se encuentran dentro de los factores
27
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similares a los obtenidos. Debido a las limitaciones del examen físico, los autores
NT
realizado en el Hospital Universitario de Bergen (Noruega), se evalúan mediante
-U
pruebas de Ortolani y Barlow y ecografía por método de Graf a todos los
A
IN
algún factor de riesgo como historia familiar de DDC, presentación pélvica
IC
durante el nacimiento o hallazgos clínicos compatibles o sugerentes de DDC. Se
ED
observó que la presencia de DDC fue de 18,5% en niñas, mientras que en niños
de sexo masculino, por lo que el valor de los factores de riesgo se reduce. Por otro
CU
como DDC, por lo que los resultados son más elevados que en los estudios
FA
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NT
adicional, a los cuales se les tomó radiografía anteroposterior y von Rosen. De la
-U
diagnóstico radiográfico de DDC (12,9%). Cuando se analiza por separado, la
A
presencia de historia familiar de DDC fue la que tuvo una mayor precisión
IN
diagnóstica (VPP 18,1%), seguida por persistencia del chasquido (VPP 13,26%).
IC
Los autores proponen que aproximadamente el 40% de los casos de detección
ED
desarrollar DDC 17 veces mayor que el de infantes sin este factor de riesgo.
este trabajo cuenta con infantes de edades similares a los de nuestro trabajo y
LT
evalúan a los menores con radiografías. Sin embargo, en este trabajo, solo
consideran a los niños sin examen físico anormal al nacimiento, lo que podría
CU
física a los cuatro meses. Coincidimos en el factor de riesgo con mayor valor
29
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(Iran). Se encontró que el VPP del examen físico fue de 13,6% cuando se
considera como diagnóstico de DDC a partir del grado 2b de Graf, sin embargo,
cuando se considera a partir del grado 2a, el valor predictivo asciende a 37,3%.
NT
presencia de factores de riesgo no se ha adicionado al examen. Los autores
refieren que cerca del 93% de pacientes con DDC tenían uno o más factores de
-U
riesgo tales como: presentación pélvica al nacimiento, primiparidad de la madre,
A
género femenino, otras alteraciones músculoesqueleticas u oligoamnios. Los
IN
autores justifican los porcentajes encontrados debido al examen físico precoz y a
IC
la laxitud capsular aumentada que es propia de los primeros días y puede ocultar
ED
infantes con edades entre 1 y 12 meses atendidos en consulta externa del servicio
LT
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examinador, lo que podría alterar el VPP del examen físico. En relación a los
NT
oligoamnios tuvo el mayor valor. Al igual que nuestro estudio, los factores de
-U
independientemente del lugar del nacimiento, por lo que estos datos pueden no ser
A
identificados correctamente (35).
IN
IC
Nuestro trabajo es un estudio de precisión diagnóstica prospectivo cuya evidencia
ED
no es suficiente para demostrar el valor diagnóstico del examen físico y la
2002, donde analizan el beneficio a largo plazo del cribado universal de DDC
31
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casos tardíos de DDC entre ambos grupos. Los autores del trabajo refieren que, a
NT
pesar que en el estudio realizado no se detectaron casos de falsos positivos con la
ecografía universal, estos casos sí son reportados en otros estudios, y es una de las
-U
principales desventajas en la aplicación del cribado universal de DDC. Este
A
estudio muestra la relevancia de la exploración física y factores de riesgo en
IN
regiones donde no se aplica el cribado universal con ecografía, como la nuestra
IC
(36).
ED
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7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
7.1. Conclusiones
57,1%.
NT
- El valor predictivo positivo del examen físico anormal de la articulación de
-U
cadera para el diagnóstico de DDC en infantes menores de un año fue de 20%.
A
- El valor predictivo positivo del examen físico anormal de la articulación de
IN
cadera con presencia de factores de riesgo de displasia del desarrollo de la
IC
cadera para el diagnóstico de DDC en infantes menores de un año fue de
ED
65,2%.
M
7.2. Recomendaciones
FA
33
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exclusivamente.
NT
-U
A
IN
IC
ED
M
DE
AD
LT
CU
FA
34
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8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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10. Núñez Geldres LJ. Prevalencia de las malformaciones congénitas del sistema
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Echegaray EsSALUD. Trujillo de 1995 a 2007. [Tesis de grado]. Trujillo:
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UNT; 2009.
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IN
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16. Shipman SA, Helfand M, Moyer VA, Yawn BP. Screening for Developmental
17. Tönnis D. Congenital dysplasia and dislocation of the hip in children and
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18. Stein-Zamir C, Volovik I, Rishpon S, Sabi R. Developmental dysplasia of the
-U
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reliable in diagnosis of developmental dysplasia of the hip? Gazi Med J.
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2008;19(2).
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21. De Hundt M, Vlemmix F, Bais JMJ, Hutton EK, de Groot CJ, Mol BWJ, et al.
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22. Omeroğlu H, Koparal S. The role of clinical examination and risk factors in
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24. Child Z. Basic Orthopedic Exams. Lippincott Williams & Wilkins; 2007.
25. Cunningham FG. Williams Obstetricia. 23a. edición. México. McGraw Hill;
NT
2011.
-U
26. Parto en la presentación de nalgas a término. Progresos Obstet Ginecol. 2011
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A
IN
27. Schwarcz R, Fescina RH, Duverges CA. Obstetricia. Argentina. Grupo Ilhsa
S.A.; 2005.
IC
ED
28. Karmazyn BK, Gunderman RB, Coley BD, Blatt ER, Bulas D, Fordham L, et
M
with suspected developmental dysplasia of the hip. Acta Orthop Belg. 2013
CU
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FA
30. Nili F, Labaf A. Detecting Hip Joint Dysplasia in High Risk Group Infants.
http://ircmj.com/?page=article&article_id=1432
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31. Kyung BS, Lee SH, Jeong WK, Park SY. Disparity between Clinical and
Jun;8(2):203–9.
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Paediatr Oslo Nor 1992. 1992 Feb;81(2):177–81.
-U
33. Garvey M, Donoghue VB, Gorman WA, O’Brien N, Murphy JF.
A
Radiographic screening at four months of infants at risk for congenital hip
IN
dislocation. J Bone Joint Surg Br. 1992 Sep;74(5):704–7.
IC
34. Arti H, Mehdinasab SA, Arti S. Comparing results of clinical versus
ED
2016.
FA
36. Holen KJ, Tegnander A, Bredland T, Johansen OJ, Saether OD, Eik-Nes SH,
39
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ANEXO 1
HOJA DE INFORMACIÓN
NT
de displasia del desarrollo de la cadera en infantes menores de un año.
-U
Investigador principal:
A
IN
Estudiante de 5to año de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de
Trujillo, promoción L. IC
ED
Asesor:
40
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NT
atiende no se verá afectada.
-U
ahonde en probables riesgos para que el menor sufra de displasia de cadera;
asimismo, se le realizará el examen físico de rutina y se procederá a anotar los
A
datos relevantes que se encuentre, además, se le realizará un breve cuestionario en
IN
búsqueda de algún otro factor relevante durante el embarazo o nacimiento del
IC
menor que predisponga a la aparición de displasia de cadera. Posteriormente, se
ED
procederá a recoger el diagnóstico del menor confirmado mediante pruebas de
rutina como ecografía o radiografía.
M
1. Que acepte que los datos extraídos del examen físico de su menor hijo se
estudien para hallar el posible rol del examen físico en el diagnóstico de
AD
Si usted acepta las dos propuestas, se recogerán los datos de consulta externa y
FA
de la encuesta.
41
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CONSENTIMIENTO INFORMADO
Autor: Rafael Robles, Luciana del Pilar Asesor: Díaz Vera, Félix Eduardo.
1. Yo……………………………………………………………………………
NT
declaro bajo mi responsabilidad que he leído la hoja de información sobre el
estudio y acepto la participación de mi menor hijo o tutelado en este estudio.
-U
2. Se me ha entregado una copia de la hoja de información al paciente y una copia
de este consentimiento informado fechado y firmado. Se me han explicado las
A
características y el objetivo de estudio y los posibles beneficios y riesgos que
IN
puedo esperar. Se me ha dado tiempo y oportunidad para realizar preguntas.
IC
Todas las preguntas fueron respondidas a mi entera satisfacción.
ED
3. Sé que se mantendrá en secreto mi identidad, así como la de mi menor hijo o
tutelado y soy libre de retirar a mi menor hijo o tutelado del estudio en
M
cualquier momento, por cualquier motivo, sin tener que dar explicación y sin
que repercuta negativamente sobre el tratamiento médico de mi menor hijo o
DE
tutelado.
4. Entiendo que el objetivo del estudio es conocer el rol del examen físico y de la
AD
Yo DOY / NO DOY mi consentimiento para que se puedan recoger los datos del
CU
estudio.
Constato que he explicado las características y el objetivo del estudio. Firma del
investigador:
42
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ANEXO 2
EXAMEN FÍSICO
PRESENTE
NT
INDICADOR M. M.izquierd AUSENTE
Derecho o
Maniobra de Ortolani
-U
Maniobra de Barlow
Limitación de la abducción
Asimetría de pliegues glúteos
A
Asimetría de pliegues en muslo
IN
(número)
Asimetría de pliegues en muslo IC
(altura)
Asimetría de pliegue vulvar
ED
FACTORES DE RIESGO
DE
Oligohidramnios
Historia familiar
LT
RADIOGRAFÍA/ ECOGRAFÍA:
CU
POSITIVA ( ) NEGATIVA ( )
FA
43
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ANEXO 3
FRECUENCIAS DE PRUEBAS DE EXAMEN FÍSICO Y FACTORES DE
RIESGO
NT
Maniobra de Ortolani 1 (3,6)
-U
Maniobra de Barlow 1 (3,6)
A
Limitación de abducción 14 (50)
IN
Asimetría de pliegues glúteos 9 (32,1)
IC
Asimetría de pliegues muslo (número) 16 (57,1)
ED
TOTAL 28 (100)
AD
LT
CU
FA
44
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NT
Presentacion anómala al nacimiento 7 (25)
-U
Oligoamnios 3 (10,7)
A
IN
TOTAL 28(100)
IC
ED
M
DE
AD
LT
CU
FA
45
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ANEXO Nº 5
NT
1.TITULO
a. Contiene las variables del problema de investigación. No es mayor a quince palabras. 1
-U
b. El título refiere de manera general las variables del problema. Tiene más de 15 palabras 0.5
A
2. RESUMEN
IN
a. Tiene no mas de 200 palabras y palabras clave. 0.5
3. ABSTRACT
M
a. Tiene no más de 200 palabras y palabras clave con correcto uso del idioma inglés. 0.5
b. Tiene más de 200 palabras y palabras clave con correcto uso del idioma inglés. 0.3
DE
c. Tiene más de 200 palabras en idioma inglés o no tiene palabras clave o uso incorrecto del
0.1
idioma inglés.
AD
4. INTRODUCCIÓN
3.5
hipótesis es coherente con el problema y objetivos.
2
hipótesis no es coherente con el problema y/o objetivos.
5. MATERIAL Y MÉTODO
6. RESULTADOS
a. Presenta los resultados en forma sistemática en función de las variables del problema e incluye 4
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b. Presenta los resultados en forma sistemática en función de las variables del problema. No
2
incluye pruebas estadísticas, figuras y tablas de acuerdo a las normas internacionales.
c. No presenta los resultados en forma sistemática en función de las variables del problema. 1
7. ANALISIS Y DISCUSION
a. Discute cada uno de los resultados para probar su validez y contrasta con las pruebas
estadísticas mencionadas en los resultados. Busca generalizaciones y establecer las posibles 4
implicancias de los nuevos conocimientos.
NT
b. Discute algunos resultados para probar su validez y no contrasta con las pruebas estadísticas
mencionadas en los resultados. Busca generalizaciones y establecer las posibles implicancias de 2
-U
los nuevos conocimientos.
c. Discute algunos resultados para probar su validez y no contrasta con las pruebas estadísticas
1
mencionadas en los resultados. No busca generalizaciones.
A
8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
IN
a. Replantea sumariamente el problema y las características de la muestra. Formula conclusiones
IC 2
lógicas y emite recomendaciones viables.
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
DE
b. No presenta citas justificables que están asentadas de acuerdo a un solo sistema de referencia
0.5
bibliográfica reconocido internacionalmente
0.2
reconocido internacionalmente
CU
c. Presentar valores desordenados que no están de acuerdo a las normas internacionales 0.1
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ANEXO Nº 6
Aspectos Puntajes
NT
1. EXPOSICIÓN
a. Formalidad lógica, lingüística y metodológica y uso adecuado de medios audio/visuales 5
b. Exposición con formalidad lógica lingüística y metodológica pero no hace uso adecuado de los 3
-U
medios audiovisuales
c. Incongruencia en la formalidad lógica, lingüística y metoclol6gica y uso inadecuado de medios 1
audiovisuales.
2. CONOCIMIENTO DEL TEMA
A
a. Fluidez, dominio del tema y suficiente en responder preguntas 5
IN
b. Fluidez, dominio del tema pero lentitud e inseguridad en las respuestas 3
c. No dominio del Tema, respuestas contradictorias o no responde 1
3. RELEVANCIA DE LA INVESTIGACIÓN
a. Relevancia completa de las conclusiones en la salud.
IC 4
b. Relevancia parcial. 2
ED
c. Ninguna relevancia 1
4. ORIGINALIDAD
a. Original. 4
M
5. FORMALIDAD
a. Presentación personal formal acorde con el acto académico. 2
b. Presentación formal pero no acorde con el acto académico. 1
c. Presentación informal 0.5
AD
SUBTOTAL(A+B)/ 4 = NOTA
NOTA:
Jurado:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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IDENTIFICACIÓN DE LA TESIS:
Nombre: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Autor: ________________________________________________________________________
NT
CALIFICACIÓN FINAL:
-U
(Promedio de las 03 notas del Jurado)
A
Docente
IN
Presidente: Dr.……………………........
IC …………… ……………
ED
Grado Académico: ……………………………………………………
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NT
-U
A
IN
IC
ED
M
DE
A D
LT
CU
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