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2 Investigación cuantitativa y cualitativa

Instituto Tecnológico Superior de Xalapa

Ingeniería civil ##
1.2 Investigación cuantitativa y cualitativa
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Catedrático: Dr. Jesús cortés.
Xalapa Veracruz, a 29 de febrero del 2018
 1.2 Investigación cuantitativa y cualitativa

Tabla de contenido
Introducción ....................................................................................................................................... 3
Investigación cualitativa................................................................................................................... 4
Características de una investigación cualitativa. ..................................................................... 4
Estructura de una investigación cualitativa. ............................................................................. 5
Técnicas cualitativas .................................................................................................................... 6
1.2 Investigación cuantitativa y cualitativa

Introducción
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Investigación cualitativa

La investigación cualitativa busca la subjetividad, y explicar y comprender las

interacciones y los significados subjetivos individuales o grupales. Para explicar o
comprender, los humanos necesitamos marcos referenciales en los cuales
realicemos estas acciones.[Luis Alvares 2003]

El análisis cualitativo, está orientado a revelar cuáles son las características de

alguna cosa. De este modo, lo cualitativo se centra en la calidad, a diferencia de
lo cuantitativo que está enfocado a las cantidades. analiza el conjunto del discurso
entre los sujetos y la relación de significado para ellos, según contextos culturales,
ideológicos y sociológicos. Si hay una selección hecha en base a algún parámetro, ya no se
considerará cualitativo.

Digamos que es el método de investigación cualitativa no descubre, sino que construye el

conocimiento, gracias al comportamiento entre las personas implicadas y toda su conducta
observable.

Características de una investigación cualitativa.

1. se manifiesta en su estrategia para tratar de conocer los

hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no a través
de la medición de algunos de sus elementos. La misma estrategia
indica ya el empleo de procedimientos que dan un carácter único a las
observaciones.

2. el uso de procedimientos que hacen menos comparables las

observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias culturales,
 1.2 Investigación cuantitativa y cualitativa

es decir, este método busca menos la generalización y se acerca más

a la fenomenología y al interaccionismo simbólico.

3. se refiere al papel del investigador en su trato -intensivo- con

las personas involucradas en el proceso de investigación, para
entenderlas.

4. El investigador desarrolla o afirma las pautas y problemas

centrales de su trabajo durante el mismo proceso de la investigación.
Por tal razón, los conceptos que se manejan en las investigaciones
cualitativas en la mayoría de los casos no están operacionalizados
desde el principio de la investigación, es decir, no están definidos
desde el inicio los indicadores que se tomarán en cuenta durante el
proceso de investigación.

Estructura de una investigación cualitativa.

Planteamiento del problema:

Definición del objeto de estudio y planteamiento del problema; entrega de los

antecedentes claves para contextualizar el problema que se investiga; enunciación
de las preguntas de investigación; formulación de los objetivos; definición de
premisas, supuestos o ejes temáticos que orientan la investigación.

Marco teórico:

Informar una revisión reflexiva y discutida de la literatura especializada,

actualizada y pertinente al ámbito temático de la investigación.

Diseño metodológico:
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Declaración acerca del tipo de investigación que se realiza; declaración de la

unidad de estudio y de los actores o sujetos que se estudian, con su
correspondiente agrupación en estamentos (si correspondiera); definición de los
instrumentos que se utilizan para recoger la información y definición conceptual y
operacional de las categorías y subcategorías apriorísticas; declaración de los
procedimientos centrales que guían el proceso de análisis de la información.

Presentación de resultados:

Presentación de resultados por cada instrumento en cada estamento; triangulación

de la información.

Discusión de resultados:

Interpretación de la información y construcción de las tesis propiamente tales que

surgen desde la investigación.

Conclusiones:

Síntesis de la investigación; enunciación de las nuevas aperturas problemáticas

que han surgido a partir del proceso investigativo que se ha realizado.

Técnicas cualitativas

Observación participante:

Suena elemental, pero vale la pena recordar que la observación es una

herramienta esencial para la buena gestión empresarial. No se trata de
observar por observar; el objetivo es hacerlo para darle sentido a la
información que recopilamos al analizar comportamientos, actitudes,
interacciones y acontecimientos.

Entrevista:

Es una herramienta habitual en los procesos de selección de personal o en

otros en los que se quiera obtener información sobre el perfil de los
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trabajadores. Se define por lo general como un diálogo y puede ser de

diferentes clases: estructurada, semiestructurada, en profundidad o incluso
informal.

Grupos focales:

Se refiere a discusiones minuciosamente diseñadas para obtener información

sobre un área o departamento en concreto de las empresas. Es una
herramienta efectiva en casos de planificación estratégica, identificación de
necesidades y evaluación de programas. Su objetivo es promover la
participación de los integrantes del grupo.

Cuestionarios:

Es un instrumento de recogida de datos. Aunque se puede aplicar como

técnica cualitativa y cuantitativa, cuando se trata del segundo tipo suele
explorar aspectos del objeto de análisis que van más allá de las cifras y los
números.

Estudio de caso:

Como su nombre lo indica, esta técnica pone el énfasis en una persona,

entidad, organización o movimiento. La idea es recopilar la mayor cantidad de
información para crear un perfil lo más completo posible del objeto de estudio.
Obviamente, la exploración es de carácter cualitativa y es especialmente útil a
la hora de generar teorías e implementar cambios en una organización.

Las técnicas cualitativas aportan un valor añadido a la gestión empresarial,

pues suelen explorar aspectos a los que no acceden herramientas
cuantitativas. Con este aporte, el análisis y la investigación adquieren una
mayor complejidad.
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