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Na nossa rua havia tempo de tudo.

Tempo de
bola de gude. Tempo de pião. Tempo de colecionar
01. Tendo em vista os conceitos abordados em sala figurinhas de artistas de cinema. Tempo de papagaio,
de aula, como você definiria História? o mais bonito de todos os tempos. Os céus ficavam

____________________________________________ por todos os lados repletos de papagaios de todas as

____________________________________________ cores. Papagaios lindos de todos os feitios. Era a

____________________________________________ guerra no ar. As cabeçadas, as lutas, as laçadas e os

____________________________________________ cortes.

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As giletes cortavam as linhas e lá vinha um
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papagaio rodopiando no espaço, embaraçando a
linha do cabresto com a cauda sem equilíbrio; era
lindo tudo aquilo. O mundo se tornava só das
02. Todos os campos do conhecimento possuem um
crianças da rua. De todas as ruas de Bangu. [...]”
foco, um objeto próprio de estudo. Em Biologia, a
vida é o foco; em Sociologia: a sociedade e suas
(VASCONCELOS, José Mauro de. Meu pé de laranja
dinâmicas. Para você, qual o objeto de estudo da
lima. São Paulo, Melhoramentos, 1968)
História? Argumente.
03. De acordo com o texto, explique como os
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meninos vêem a passagem do tempo.
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Tempo de vento ____________________________________________
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“[...] Sentei perto do meu irmãozinho e falei
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com calma. – Péra aí que vou pensar um brinquedo.

Mas logo, logo a fala da inocência passou


04. Por que dizemos que a passagem do tempo é algo
voando numa nuvem branca que agitou as folhas das
natural, mas as maneiras de perceber o tempo são
árvores, os capinzais do valão... Um sorriso iluminou
culturais?
seu rosto maltratado.

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- Foi você quem fez isso, Minguinho?
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- Eu, não. ____________________________________________
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- Ah que beleza, então é o tempo do vento
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que está chegando.
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05. No futuro, quando os historiadores estiverem


estudando a história de nosso tempo, eles poderão 07. Quais foram os adjetivos utilizados pelo autor
consultar diversas fontes históricas. Defina fonte para qualificar nossos ancestrais? A que período da
histórica; em seguida, cite cinco exemplos de fontes Pré- História esses adjetivos se referem?
históricas que serviriam para a pesquisa sobre nosso
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tempo.
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08. Argumente sobre a importância do fogo para os
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agrupamentos humanos durante a pré-história. Em
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seguida, disserte sobre as modificações culturais que
o domínio do fogo causou nos agrupamentos
Leia o texto e responda as questões abaixo:
primitivos.
Num livro didático dos anos 1960, encontramos as
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seguintes afirmações:
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Antes que se formassem os povos, isto é, antes da ____________________________________________
história (Antiguidade), os homens viviam tão ____________________________________________
atrasados que não possuíam escrita; [...] Quando o ____________________________________________
homem primitivo passou a polir a pedra, já possuia ____________________________________________
certo adiantamento [...]
09. Os homens que viviam no período Neolítico
HERMIDA, Antonio José Borges. História Geral. São Paulo: tinham um modo de vida bastante diferente daquele
Nacional. p. 15 e 17. dos seus antepassados do Paleolítico. Explique as
principais mudanças ocorridas no período Neolítico.

06. Segundo o autor, quando foi que a história ____________________________________________

começou? ____________________________________________
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10. Explique por que durante a Pré- História,
principalmente no Paleolítico, os agrupamentos
humanos eram nômades.

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