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ANÁLISIS
ESTRATÉGIAS
PLANTEAMIENTO DE ESTRATEGIAS:
1.- Contrastar los resultados delas evaluaciones de parte de los estudiantes con los
antecedentes reales sobre la temática.
2.- Replantear los cuestionamientos en la redacción semántica sobre el contenido, de
la pregunta número 31, enfocado directamente a la temática que se desea conocer.
ESTRATEGIA DE REPOSICIONAMIENTO:
La estrategia de reposicionamiento esta encaminada en mejorar la imagen
institucional en desmedro de alguna situación de crisis con un planteamiento
argumentativo enfocada en la construcción semántica, simbólica y de discurso, a
cerca, cambiar la percepción en los públicos externos causada por la problemática y
finalmente mejorar la imagen institucional.
MENSAJE:
OBJETIVOS:
TÁCTICAS
Ejemplo:
Establecer respuestas a la temática esencial del problema en cuestión, previo al diseño
y elaboración del direccionamiento semántico de las preguntas empleadas en la
evaluación estudiantil.
PÚBLICOS DIRECTOS
Los públicos directos involucran actores en la práctica de los hechos reales o ficticios
(estudiantes-docentes) y el núcleo del problema al cual se días dar una respuesta.
PÚBLICOS INDIRECTOS
Los públicos indirectos se relacionan con actores cercanos, pero distantes de la toma
de acciones en la solución de la problemática real o ficticia tomando en consideración
la estructura del problema al cual se apunta en la encuesta de evaluación aplicada a
los estudiantes.
DEMOS
OBJETIVO INTITUCIONAL
SEGMENTACION DE PÚBLICOS