PLANEJAMENTO DE ENSINO DO ENSINO MEDIO

Escola Estadual Professora Silvia de Alencar Zshaber

Disciplina: FISICA
Turma: 3º Ano
Eixo Temático: Eletricidade e Magnetismo Período: 2018 Prof.: Edson
Período TOPICOS HABILIDADES Conteúdo Metodologia Avaliação
Extra- CBC
40.Processos de 40.1-Compreender os O processo
eletrização fenômenos ensino Os alunos
1° Bimestre eletrostáticos e suas Projetos: aprendizagem serão
41.Força Elétrica aplicações. será centrado avaliados das
41.1-Compreender o no aluno. seguintes
42. Campo conceito de força formas:
Em sala de aula, Participação
elétrico eletrostática.
os principais Trabalhos,
42.1-Compreender o
procedimentos pesquisas
conceito de campo serão: Atividades em
elétrico
grupos
42.Campo 42.1-Compreender o Leitura de textos; Avaliação
2°Bimestre elétrico conceito de campo bimestral
elétrico Discussão em Projeto
43.Potencial 43.1-Compreender o grupo; Exercícios
elétrico conceito de potencial
elétrico. Realização de
3°Bimestre 44.Corrente 44.1-Compreender o exercícios
elétrica em conceito de corrente individuais e em
grupos.
circuitos simples elétrica e suas
medidores aplicações. Quadro – de – giz.
45.1-Compreender o RECURSOS
45.Resistência conceito de resistência DIDÁTICOS
elétrica elétrica e suas PEDAGÓGICOS
aplicações. Livros;
47.Potência e 47.1.Compreender o Giz;
efeito Joule conceito de potência Internet;
elétrica e suas Materiais práticos
aplicações. de acordo com as
especificidades de
20. Potência 20.1-Compreender o cada conteúdo.
4°Bimestre conceito de Potência e
suas aplicações
21.Voltagem e 21.1Compreender
potência elétrica situações envolvendo
transformações de
energia em circuitos
elétricos
17.Geradores de 17.1-Aplicar o conceito
energia elétrica de energia e suas
propriedades para
compreender situações
envolvendo geradores
de energia elétrica
Fontes: CBC, LIVROS DIDÁTICOS, PARADIDÁTICOS, CRV, REVISTAS, VÍDEOS, GESTOR II E OUTROS

PLANEJAMENTO DE ENSINO DO ENSINO MEDIO

 Escola Estadual Professora Silvia de Alencar Zshaber
Disciplina: FISICA
Turma: 1º Ano
Eixo Temático: Força e Movimento Período: 2018 Prof.: Edson
Raimundo
Período TOPICOS HABILIDADES Metodologia Avaliação

31. Movimento 31.1. Saber descrever o movimento O processo

uniforme de um corpo em movimento ensino Os alunos serão
1° Bimestre retilíneo uniforme aprendizagem avaliados das
Equilíbrio e 32.1. Saber descrever o movimento será centrado no seguintes
Movimento 32. Movimento aluno. formas:
de um corpo em movimento
acelerado retilíneo uniformemente variado. Em sala de aula, Participação
os principais
30. Primeira Lei 30.1. Compreender a 1ª Lei de procedimentos Trabalhos,
2°Bimestre de Newton Newton. serão: pesquisas
Equilíbrio e Atividades em
Movimento 33. Segunda Lei 33.1. Compreender a 2ª Lei de Leitura de textos; grupos
de Newton Newton Avaliação
Discussão em bimestral
34. Terceira Lei de 34.1. Compreender a 3ª Lei de grupo; Projeto
Newton Newton. Exercícios
Realização de
exercícios
3°Bimestre 36.1. Compreender o conceito de individuais e em
Equilíbrio e pressão e suas aplicações. grupos.
Movimento 36. Hidrostática
Quadro – de – giz.
RECURSOS
9.1. Aplicar o conceito de energia e DIDÁTICOS
suas propriedades para PEDAGÓGICOS
9.Energia Cinética compreender situações envolvendo Livros;
energia associada ao movimento
4°Bimestre Giz;
de um corpo
Energia
Internet;
Mecânica 10. Energia 10.1. Compreender que energia
Potencial potencial gravitacional é uma
gravitacional forma de energia associada à
configuração do sistema Terra Materiais práticos
corpo e é devida à atração de acordo com as
gravitacional entre as massas do especificidades de
sistema cada conteúdo.

11. Energia 11.1. Aplicar o conceito de energia

Potencial elástico e suas propriedades para
compreender situações envolvendo
molas ou outros corpos elásticos.
12.1 Aplicar o conceito de energia
e suas propriedades para
12. Trabalho e compreender situações envolvendo
maquina simples máquinas simples

Fontes: CBC, LIVROS DIDÁTICOS, PARADIDÁTICOS, CRV, REVISTAS, VÍDEOS, GESTOR II E OUTROS
 PLANEJAMENTO DE ENSINO DO ENSINO MEDIO
Escola Estadual Professora Silvia de Alencar Zshaber
Disciplina: FISICA
Turma: 2º Ano
Período: 2017 Prof.: Marília Braz
Período TOPICOS HABILIDADES Metodologia Avaliação
1. Energia na 1.1.Reconhecer a energia como algo O processo ensino
vida humana indispensável ao funcionamento da aprendizagem será Os alunos
vida social e que essa dependência centrado no aluno. serão
1°
vem
Bimestre avaliados das
2. O Sol e as crescendo regressivamente ao longo Em sala de aula, os
Tema 1: fontes de da história humana. seguintes
Energia e principais formas:
energia 2.1. Reconhecer o Sol como nossa
Vida na principal fonte de energia e origem de procedimentos serão: Participação
Terra 8.O efeito estufa quase todas as fontes existentes na Trabalhos,
e o clima na Terra. Leitura de textos; pesquisas
Terra 8.1. Compreender as causas da Atividades em
intensificação do efeito estufa e Discussão em grupo; grupos
compreender o seu significado Avaliação
em termos ambientais Realização de bimestral
26. Temperatura 26.1. Compreender o conceito de exercícios individuais e Projeto
2° 27. Dilatação temperatura e sua medida. em grupos.
27.1. Compreender o fenômeno de
Exercícios
Bimestre
28. Calor dilatação e suas aplicações. Quadro – de – giz.
Tema 11:
28.1. Compreender o conceito de calor
Calor RECURSOS
29. Mudanças e sua medida.
de fase 29.1. Compreender as
DIDÁTICOS
mudanças de fase da PEDAGÓGICOS
matéria. Livros;
Giz;
3° 5. Transferência 5.1. Aplicar o conceito de energia e Internet;
Bimestre de calor por suas propriedades para compreender Materiais práticos de
condução situações envolvendo corpos com acordo com as
Tema 5:
temperaturas diferentes que estejam especificidades de
em contato. cada conteúdo.
Calor e
6. Transferência 6.1. Aplicar o conceito de energia e
Movimen
de calor por suas propriedades para compreender
to
convecção situações envolvendo transferência de
calor nos fluidos.
7. Transferência 7.1. Aplicar o conceito de energia e
de calor por suas propriedades para compreender
radiação situações envolvendo energia
radiante.
13. Trabalho e 13.1. Aplicar o conceito de energia e
4°Bimestr calor suas propriedades para compreender
e situações envolvendo aquecimento de
um corpo por meio de trabalho.
14. Máquinas 14.1. Aplicar o conceito de energia e
Tema 5: térmicas suas propriedades para compreender
Calor e situações envolvendo máquinas
Movimen térmicas.
to 18. Medindo 18.1. Saber distinguir situções sem
trabalho e calor que há transferência de energia pela
realização de trabalho e/ou por troca
de calor.
19. Primeiro 19.1. Saber calcular a energia
princípio da transferida por realização de trabalho
termodinâmica e/ou por troca de calor.
Fontes: CBC, LIVROS DIDÁTICOS, PARADIDÁTICOS, CRV, REVISTAS, VÍDEOS, GESTOR II E OUTROS
 PLANEJAMENTO DE ENSINO DO ENSINO MEDIO
Escola Estadual Frei Anselmo
“Filosofia da escola:” Todos em Prol de um Ensino Eficaz e Eficiente
Disciplina: FISICA Período: 2015 Prof.: Marília Braz
1° Ano 2° Ano 3° Ano
1. Energia na vida humana 31. Movimento uniforme 40.Processos de
eletrização
2. O Sol e as fontes de
energia
32. Movimento acelerado 41.Força Elétrica
8.O efeito estufa e o clima
na Terra 42. Campo elétrico

26. Temperatura 30. Primeira Lei de Newton 42.Campo elétrico

27. Dilatação
33. Segunda Lei de Newton 43.Potencial elétrico
28. Calor
34. Terceira Lei de Newton
29. Mudanças de fase

5. Transferência de calor 44.Corrente elétrica em

por condução circuitos simples
36. Hidrostática medidores
6. Transferência de calor
por 45.Resistência elétrica
convecção
47.Potência e efeito Joule
7. Transferência de calor
por
radiação

13. Trabalho e calor 20. Potência

14. Máquinas térmicas
18. Medindo trabalho e
calor
19. Primeiro princípio da
termodinâmica
9.Energia Cinética
10. Energia Potencial 21.Voltagem e potência
gravitacional elétrica
11. Energia Potencial
elástico
17.Geradores de energia
12. Trabalho e maquina elétrica
simples

Projetos :