SUSTANTIVO Y SUS MODIFICACIONES

MODIFICADOR DIRECTO:
Funcionan como modificadores directo los adjetivos y artículos:
Ejemplo:
 Película aburrida
 La película
 Esa película
 Nuestra película
 Una película

Aposición:
Se reconoce porque es una aclaración que puede intercambiar su posición con el
núcleo de la construcción sustantiva y transformarse, entonces, en núcleo.

Ejemplo:
 La bailarina, Lucía, se lució anoche.
 Lucía, la bailarina, se lució anoche.

A veces, la aposición va entre comas, como en el ejemplo anterior. Pero en el

caso que sigue:

 La profesora Marcela Pérez es muy buena docente.

En este caso también se trata de una aposición aunque no va entre comas.

MODIFICADORES DE CONEXIÓN INDIRECTA

MODIFICADOR INDIRECTO:
El término de este modificador necesita de una preposición para unirse al
sustantivo núcleo. El Modificador indirecto siempre va encabezado por una
preposición.

La preposición funciona como nexo subordinante y todo el resto del modificador

como término.

Ejemplo:
 Libro de historias misteriosas
(de: nexo subordinante; historias misteriosas: término).

Construcción comparativa:
El término de este modificador necesita de "como" o "cual" para unirse al
sustantivo núcleo.
La Construcción Comparativa siempre va encabezada por uno de estos dos
nexos. "Como" o "cual" funcionan como nexos comparativos y TODO el resto del
modificador como término.
Ejemplo: Humo como un hilo gris (como: nexo comparativo; un hilo gris: término).
 SUSTANTIVOS HOMOFONAS
Los sustantivos homófonos son todos aquellos que se pronuncian igual aunque se
escriban de diferente manera y hagan referencia a otras cosas. Tal como lo dice
su nombre, estos sustantivos se caracterizan por su semejanza acústica y sonora,
independientemente de cómo se escriban y qué signifiquen. La mayoría de las
veces, estas palabras son consideradas como una subclase de las homónimas y
en ocasiones generan dudas y problemas precisamente por sus semejanzas
sonoras. Las palabras homófonas son aquellas que se pronuncian exactamente
igual, pero se escriben de forma diferente y tienen significados distintos.

La homofonía ocurre entre palabras o expresiones en que la diferencia fonológica

entre los sonidos de sus letras ha desparecido (como en g y j) o se ha
neutralizado, como en el caso de s, c y z (con el seseo), o de ll e y antes de vocal
(yeísmo), o nunca ha existido, como en el caso de b y v, o de palabras o
locuciones con h, etc.
En este sentido, las palabras homófonas se diferencian de las palabras
homógrafas, que se escriben exactamente igual, aunque sus significados varían
entre sí. De hecho, algunas palabras presentan acentos diacríticos precisamente
para evitar este tipo de confusiones.

Ejemplos:
A = (primera letra del alfabeto)
Ha = (del verbo haber)

Abollar = (realizar abolladuras a un objeto de metal)

Aboyar = (colocar boyas en el mar para detener redes o hacer limitaciones)

Abrasar = (quemar)
Abrazar = (dar un abrazo)

Asesinar = (matar, quitar vida)

Acecinar = (salar las carnes)

Acerbo = (áspero)
Acervo = (conjunto)

Acético = (vinagre)
Ascético = (ermitaño o practicante de virtud)

Adolecente = (persona que se adolece; tiene dolor)

Adolescente = (joven en la pubertad)
 ADJETIVOS Y VERBOS
ADJETIVO
Los adjetivos son las palabras que modifican al sustantivo, lo acompañan y
proporcionan información de éste como sus propiedades o características.
El adjetivo es una parte de la oración, es una palabra que complementa a un
sustantivo para calificarlo y/o determinarlo, expresando sus características,
cualidades o propiedades atribuidas. El adjetivo es una parte de la oración, es una
palabra que complementa a un sustantivo para calificarlo y/o determinarlo,
expresando sus características, cualidades o propiedades atribuidas.

Estas expresiones por el significado del adjetivo, son adyacentes al sustantivo y

pueden ser concretas o abstractas.

Por ejemplo:

 La pelota amarilla.
 La: artículo
 pelota: sustantivo
 amarilla: adjetivo

En la oración anterior, el adjetivo nos da información sobre el sustantivo, nos dice

que la pelota es de color amarillo.
Dicho de otra forma, los adjetivos son palabras que funcionan como complemento
y siempre nos dan alguna información adicional del sujeto (de lo que se habla en
la oración). El adjetivo siempre se escribe antes o después del sujeto.

Por ejemplo en la oración:

"El coche rojo es de mi papá."

VERBOS
Los verbos los podemos definir como palabras que denotan acciones, estados y
también procesos. Siempre constituyen el núcleo de todos los predicados. Los
verbos denominados conjugados señalan persona: primera, segunda o tercera, y
número gramatical como por ejemplo: singular o plural que generalmente coincide
con el sujeto de la oración.
El verbo es una palabra que puede transformarse o modificarse con el fin de dar
sentido a la acción realizada por una persona. Este término tiene su origen
etimológico en el latín verbum y significa la descripción de una acción o estado del
sujeto, el cual es de suma importancia, ya que determina la división entre de quien
se habla y el predicado.
En el aspecto gramatical, el verbo es el núcleo de la oración debido a que este
indica la acción que hará el sujeto o lo que busca expresar, ya sean sentimientos,
acciones, actitudes, estados de ánimo, entre otros. Este término puede
identificarse como acción en el caso de que se voz activa o como complemento si
es pasivo.
La clasificación de los verbos es muy diversa, dado que dependiendo de lo que se
busca hablar o el tiempo en que se encuentra el contexto va a cambiar su
estructura. Por ejemplo, pueden ser regulares o irregulares desde el punto de vista
morfológico, también dependiendo del tiempo de acción se clasifican en
perfectivos o imperfectivos, de igual forma pueden ser copulativos,
semicopulativos, predicativos, transitivos, recíprocos, reflexivos; intransitivos o
pronominales, además si es apoyo de otro verbo, recibe el nombre de auxiliares.

Los verbos tienen 5 tiempos simples en el caso del modo indicativo presente,
pretérito, futuro, copretérito, pospretérito. Los del modo sustantivo tienen 3
simples.

Ejemplos:
 Amar
 Comer
 Reír
 Brincar
 Correr
 Caminar
 Hablar
 Cocinar
 Colorear
 Pintar
 Chatear
 Navegar
 Conducir
 Descubrir

BARBARISMOS
Se llama barba al pelo en la gramática tradicional a un vicio del lenguaje que
consiste principalmente en pronunciar o escribir mal las palabras o en emplear
vocablos impropios. Su sentido está relacionado con el valor etimológico que tiene
bárbaro de ‘extraño’ y ‘ajeno’, por lo que se trata de usos que resultan extraños al
español. Las incorrecciones comprendidas en los barbarismos varían con el autor
y no hay una clasificación uniforme. Así, los solecismos a veces se incluyen entre
los barbarismos, pero en otras ocasiones se considera un vicio distinto.
No se ha de considerar barbarismo el empleo intencional de alguna palabra o
frase extranjera hecho por quien conoce su propia lengua y la domina.

CLASES
Barbarismo es un término más bien generalista y ampara una gran diversidad de
palabras que podrían ser consideradas como tal.
Hay varias clases de barbarismos. Ejemplos:
 Fonéticos: aquellas palabras que pronunciamos y escribimos mal (líbido en
vez de libido), tiempos verbales incorrectos (cabió en vez de cupo), escribir
o pronunciar palabras a las que hurtamos o, al contrario, añadimos alguna
letra (disgresión en vez de digresión, inflacción en vez de inflación)…

 Las flagrantes faltas de ortografía: escrivir en vez de escribir o hamar en

vez de amar.

 Impropiedades: utilizar palabras por error cuando realmente pretendíamos

usar otras: proveer por prever o flagrante (tan evidente que no necesita
pruebas) por fragante (que exhala una fragancia, un olor).

 Arcaísmos: empero en vez de pero o asaz en vez de muy.

 Los neologismos (invención de palabras) pueden ser considerados

también barbarismos. No obstante, los neologismos, cuando se usan con
elegancia e imaginación y no por error, pueden enriquecer el vocabulario.