FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL

ACTIVIDAD 1

PRESENTADO POR:
ORLANDO RODRIGUEZ CASTRO

GRUPO:
90

PRESENTADO A:
FABIO ALONSO BONILLA GOMEZ

TUTOR(A)

FECHA:
16/02/2018

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD GIRARDOT.

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TABLA DE CONTENIDO

Introducción…………………………………………………………………………………..Pag 3.
Objetivos generales y específicos…………………………………………………Pag 3.
Justificación…………………………………………………………………………………..Pag 4.
Desarrollo de la actividad pantallazo de la actividad………………….Pag 4.
Respuesta a las preguntas(2-3-4 y 5)…………………………………………Pag
5,6,7,8.
Conclusiones………………………………………………………………………………….Pag 9
Bibliografía…………………………………………………………..Pag 9.

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INTRODUCCION:
El presente documento tiene como finalidad dar solución a la tarea 1 del
curso fundamentos en gestión integral de la UNAD. Con el cual se
obtienen los insumos básicos como lo es la comprensión de pre saberes
propios tales como economía, administración y contabilidad.

OBJETIVO GENERAL:

En esta primera Tarea, nos dedicaremos a responder las actividades

solicitadas en la guía de actividades e iniciar la construcción del trabajo
individual y generar la dinámica propicia para el debate sobre cada uno
de los conceptos que se buscan apropiar

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Analizar y actualizar nuestro perfil y nuestros datos personales
 Conocer y aplicar conceptos básicos como economía
 Conocer y aplicar conceptos básicos de administración
 Conocer y aplicar conceptos básicos como contabilidad

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JUSTIFICACIÓN:
Se hace necesario la realización de esta actividad número 1 del curso
fundamentos en gestión integral para la obtención de los pre saberes
básicos que permitirán el desarrollo individual y grupal de la actividades
futuras.

Pantallazo del perfil actualizado

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RESPUESTA A LAS ACTIVIDADES

Actividad No. 2: Presentación en el Foro: En el Entorno de Trabajo

Colaborativo se encuentra el Foro para el desarrollo de la Tarea 1, donde
individualmente cada estudiante, hará una presentación personal
teniendo en cuenta las siguientes preguntas:
• Expectativas del curso Fundamentos en Gestión Integral.
• ¿En su profesión, (carrera que estudia en la UNAD) usted cómo
aprovecharía los conocimientos adquiridas en el Curso Fundamentos en
Gestión Integral?

Expectativas del curso fundamentos en Gestión Integral.

Cordial saludo estimado Tutor y compañeros mi nombre es Orlando
Rodriguez Castro estudiante del programa Ingeniería de
Telecomunicaciones de Unad, actualmente curso 9° semestre mis
expectativas con el curso son bastante altas en cuanto al aprendizaje
que pueda desarrollar con la ayuda del grupo colaborativo espero dar lo
mejor de mis capacidades para la obtención de las competencias que me
ofrece este curso.
¿Como aprovechar los conocimientos del curso en mi carrera
profesional?
el aprovechamiento del curso en mi carrera es bastante amplio ya que
este es una fundamentación muy grande en cuanto a las áreas
económica, administrativa y contables dentro de cualquier tipo de
organización y o empresa.

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Actividad No. 3: Revisión de los Entornos del AVA (Ambiente Virtual de
Aprendizaje): Responder individualmente las siguientes preguntas:
• ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y
que se realiza en los mismos.

El curso AVA está compuesto por 6 entornos.

ENTORNO INICIAL
Este entorno está compuesto por la presentación del curso, Agenda y
acuerdos del curso.
Foros informativos, noticias del curso y foro general del curso.

ENTORNO DE CONOCIMIENTO
Este entorno se encuentra compuesto por el syllabus del curso, y las
fuentes documentales de la unida1,unidad2,unidad3.
El glosario del curso.

ENTORNO PRACTICO
Este entorno está compuesto por la guía práctica del curso y por las
actividades prácticas.

• ¿En qué Entorno pueden ver su retroalimentación y puntajes de las

Tareas desarrolladas en el curso?
La retroalimentación y puntajes de las tareas se encuentran en el entorno
de Evaluación y seguimiento.

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Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Lea comprensivamente el
Syllabus y responda con sus palabras los siguientes interrogantes:
• ¿Qué es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante?
El syllabus del curso es el documento en el cual se encuentra la estructura
del curso encontramos las unidades del curso, encontramos la
documentación necesaria para la realización del curso.

• ¿Cómo se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje del

estudiante?

La evaluación del curso se lleva a cabo mediante la estrategia de

Aprendizaje basado en Tareas.

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Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras:
• ¿Qué es la Economía, para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida
profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa?
La economía es la ciencia que estudia la actividad económica, que es la
acción de satisfacer las ilimitadas necesidades humanas.
Sirve para satisfacer las necesidades humanas dentro de cualquier
sociedad y que permite obtener bienes y servicios de cualquier índole.
La economía dentro de una empresa tiene un valor muy alto y se
constituye en la parte fundamental de cualquier persona que es satisfacer
primeramente nuestras necesidades desarrollando habilidades que dan
solución a necesidades latentes dentro de nuestra comunidad.

• ¿Qué es la Administración para qué sirve; ¿cómo la usaría en su

vida profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa?

La administración consiste en la planeación estrategia u organización del

total de los recursos con los que cuenta un ente, organismo sociedad con
el objetivo de extraer de ellos el máximo de beneficios posible según los
fines deseados.

La administración es utilizada tanto en la gestión pública como en la

privada. Ambos necesitan de la técnica de organización administrativa
para la extracción de recursos.

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• ¿Qué es la Contabilidad para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida
profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa?

la contabilidad se encarga de recoger cualquier dato o cifra considerada

relevante, ya que hasta el más mínimo detalle puede alterar un resultado
esperado.
Dentro de una empresa el área de la contabilidad de una empresa se
encarga de rendir como se puede alterar un resultado esperado.

CONCLUSIONES:

 Logramos identificar conceptos básicos de economía

 Logramos identificar conceptos básicos de administración
 Logramos identificar conceptos básicos de contabilidad

BIBLIOGRAFIA:
O´Kean, J. (2013). Economía. (1ª. ed.) España. Pp. 3-20. Editorial
McGraw-Hill. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docI
D=11046797&ppg=5
Geografía e Historia. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo
de Video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/embed/bSxWPyCsh0M

Mankiw Gregory Video. (Productor). (2014). Los 10 Principios de la

Economía. [Archivo de Video]. Recuperado
de:https://www.youtube.com/embed/klBfKGU4TK0
Universitario Iest Anáhuac. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía?
[Archivo de Video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/embed/-
nRZRqCnMDA