INFORME DE GESTION ANUAL 2014

I.DATOS GENERALES:

Institución Educativa: Parroquial Jesús Divino Maestro Lugar Teléfono Institucional

Nivel Educativo: INICIAL Manzanares 2323022

Directora:Mg.Dalila Consuelo Remigio Salazar
Direcciion:Calle las flores s/n Manzanares IV Etapa email:jesusdivinomaestrojega@gmail.com

II.EVALUACION DEL INFORME DE GESTION:

ACTIVIDADES META LOGROS- DIFICULTADES PROPUESTA PEDAGOGICA

PROCESOS HITOS/CRITERIOS AVANCES
%
Matricula oportuna No se cumplió con 85 La matrícula escolar se realizó durante los meses de Programar matrícula para los meses de
la meta propuesta enero y febrero. Noviembre-Diciembre
No se cuenta con el personal que realice la matricula
PRIMER durante estos meses.
MOMENTO Buena acogida del Se realizó la 70 Actividades no programadas. Coordinación oportuna para el desarrollo de las
BUEN INICIO estudiante bienvenida de los Actividades planificadas que no se realizaron. actividades
DEL AÑO niños No contamos con fondos para realizar las actividades. Respetar las actividades planificadas por el
ESCOLAR 2014 equipo docente.
Plan de acción para la Elaboración de la 100 Esquema de trabajo para la elaboración de la Los esquemas de trabajo de la programación
mejora de los programación anual programación anual emitido a destiempo por la UGEL anual sean emitidos oportunamente.
aprendizajes 09
Mantenimiento del local
Se contó con el 100 El presupuesto de mantenimiento se emitió en el mes El presupuesto de mantenimiento debe ser
escolar presupuesto de mayo brindado en los meses de vacaciones, para que
económico del se realicen bien los trabajos de mantenimiento
ministerio sin la presencia de los niños.
Textos y materiales Se contó con los 100 Los textos no se adaptan a la realidad en que Los textos educativos deben ser elaborados a
educativos textos emitidos por conviven los niños. nivel regional, con costumbres propias de
el MED para los nuestra región.
niños de 4 y 5 años
 Jornada de reflexión Se realizó en forma 60 No se pudo realizar en la semana programada la Formar equipos de trabajo de docentes bien
sobre los ocho parcial en la totalidad, por diferentes dificultades de coordinación informados del tema.
compromisos semana con la ODEC. Contar con un acompañamiento especializado
programada La directora no se capacitó para esta jornada por estar de la ODEC que conozca del tema.
estudiando el curso en la UPEU.
Evaluación de los Se aplicó la 80 La asistencia de los niños y niñas en los primeros días Crear espacios de tiempo para terminar la
estudiantes por grados evaluación de no son al 100%. evaluación de los niños y niñas.
y áreas curriculares entrada a todos los Niños y niñas que se incorporan al colegio a Comunicarse con los padres de familia para que
niños y niñas. destiempo. aseguren la asistencia de los niños y niñas.
SEGUNDO Día del logro I Y II Se realizaron los 100 Poca participación de los padres de familia. Motivar a los padres de familia para que
MOMENTO (cumplimiento de dos días del logro Las autoridades invitadas no asisten al día del logro. participen en el día del logro.
APRENDIZAJE metas) Preparar el día del logro con los niños y niñas
S para que se sientan involucrados e inviten a sus
FUNDAMENTA padres.
LES Y LA Monitoreo y Se revisó las 100 Directora con aula a cargo. Contar con la dirección exclusiva.
ESCUELA QUE acompañamiento carpetas Crear espacios de tiempo fuera del horario
QUEREMOS pedagógico a docentes pedagógicas. escolar.
Se monitoreo en las 75 Poca disponibilidad de tiempo porque la directora debe
aulas. cumplir horas efectivas en su aula.
Planificación y La docente 60 No se pudo realizar el seguimiento en las aulas. Realizar talleres de elaboración de materiales
ejecución del plan lector responsable Algunas aulas no cuentan con su biblioteca con los padres para implementar su biblioteca.
elaboró el plan implementada. Hacer campañas en la comunidad para obtener
lector con los material bibliográfico.
aportes de las
maestras.
Uso de las TICS (aulas Todos los niños de 100 El espacio del aula de innovación es pequeño. Promover con los padres de familia la
de innovación) 2, 3,4 y 5 años No contamos con la data. construcción de otro ambiente adecuado para el
participaron en el aula de innovación.
aula de innovación.
Los niños de 3, 4 y5 100 El número de computadoras es insuficiente para la Que las maestras programen las sesiones que
años reforzaban los cantidad de niños y niñas. se debe reforzar, priorizando las capacidades
aprendizajes en el que a los niños les cuesta aprender.
aula, haciendo uso
de las tics.
 Informe del Se presentó el 100 No hubo. Contar con el apoyo para su elaboración.
cumplimiento de las informe de horas
horas efectivas efectivas en forma
mensual y
trimestral.

ACTIVIDADES META LOGROS- DIFICULTADES PROPUESTA PEDAGOGICA

PROCESOS HITOS/CRITERIOS AVANCES
%
Jornadas pedagógicas Se programó 5 20 Oposición de la ODEC para que se continúe con las Considerar en la calendarización jornadas
DESARROLLO jornadas jornadas pedagógicas programadas. pedagógicas para evaluar y replantear el trabajo
DOCENTE pedagógicas pedagógico.
Capacitación Docente Círculos de estudio 60 Poca disponibilidad de tiempo de algunas maestras. Programar al inicio del año las fechas para los
sobre rutas de círculos de estudio.
aprendizaje.
Participación de las 22 No se sienten motivadas para participar. Inscribirnos en bloque para capacitarnos y
maestras en las compartir las experiencias de aprendizaje.
capacitaciones de
PERUEDUCA
Formulación del El PEI está 60 Poca disponibilidad de tiempo. Contar con el asesoramiento de la ODEC.
PEI,PCI,PAT,RI incompleto. No contamos con un asesor para culminar con el PEI.
PCI, PAT, RI si se 100 No se programa talleres de elaboración de estos
PLANIFICACIO formuló. documentos de gestión, de parte de la UGEL 09
N Ejecución del El PCI,PAT y RI si 90 Cambio de actividades programadas por falta de Fortalecer y acompañar para la ejecución de
PEI,PCI,PAT,RI se ejecutó presupuesto. estos documentos de gestión.
satisfactoriamente No se respetó lo programado por la ODEC.
Se modificó las funciones de las auxiliares de manera
arbitraria.
Evaluación del Se evaluó el PCI, 70 No participan toda la comunidad educativa. Crear espacios para realizar la evaluación de
PEI,PCI,PAT,RI PAT Y RI No todo el personal se involucra en la evaluación de estos documentos de gestión.
estos documentos de gestión. El personal de la institución conozca bien estos
documentos de gestión.
Entrega de información Se presentó la 100 No hubo. Seguir contando con el apoyo de la auxiliar
estadística al inicio del estadística básica al Gabriela Paredes.
año escolar 2014 inicio de año.
 Entrega del censo Se presentó el 100 No hubo. Seguir contando con el apoyo de la auxiliar
escolar SIAGIE censo escolar de Gabriela Paredes.
INFORMACION manera oportuna
ESTADISTICA Generación y reporte de Se reportaron las 90 No todos los niños inscritos lograron matricularse, Los especialistas de la UGEL deben exigir a los
nóminas y actas de nóminas en las debido a que sus instituciones de origen no los directores para que faciliten el trabajo.
evaluación 2014 en el fechas liberaban.
SIAGIE programadas.
Las actas aún no se 0 El sistema no responde. El ministerio debe prever la capacidad del siagie
generan ni reportan Siagie colapsa cuando están muchos docentes para que no dificulte el trabajo de los
conectados. responsables para reportar nóminas y/o actas.
Elección del CONEI No se conformó. 0 Los responsables de la ODEC no están de acuerdo Conformar el CONEI para una gestión más
ORGANIZACIÓ con su conformación. democrática.
N DE PADRES Comités de aula Se conformó en las 100 No estuvieron de acuerdo con la cuota mensual de 30 Se respeten los acuerdos de los comités de
DE FAMILIA 9 aulas. soles sin antes haber una reunión para dicho acuerdo. aula.
Tercera jornada de Se realizó con las 100 Cruce de tiempo con otras actividades. Mayor difusión, para que la comunidad asuma
TERCER reflexión, balance y maestras, luego de Poco interés de las autoridades para involucrarse en la su rol que le corresponde.
MOMENTO rendición de cuentas haber llenado las educación de los niños.
BALANCE DE notas de los niños
GESTION Y en el siagie.
RENDIMIENTO Día del logro en el Se realizó el II día 80 Poca participación de los padres de familia. Comprometer más a los padres de familia con la
DE CUENTA marco de la clausura del logro el 11 de Las autoridades no se involucran con la educación de educación de sus hijos.
del año escolar Diciembre los niños y niñas.

Es todo cuanto informo a Usted para su conocimiento y fines correspondientes

Lugar y fecha Huacho 5 de Enero del 2015

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DIRECTORA
Mg. DALILA CONSUELO REMIGIO SALAZAR.