Formato de Rúbrica
Programa Educativo:
Asignatura:
Profesor:
Cuatrimestre:
Criterio a evaluar
Actitud 20% (Forma de relacionarse
con el medio, en función de
emociones, pensamientos
conductas)
1. Responsabilidad.
2. Colaborativo .
3. Relaciones interpersonales .
4. Creatividad
Conocimiento 30%
5. Marco teórico y conceptual
6. Manejo de información.
Autónomo 10
y
Cumple compromisos y asume las
consecuencias de sus acciones,
realiza en tiempo y forma todas
sus actividades académicas,
mantiene ordenadas y limpias las
instalaciones, material y equipo
de la universidad, acata
indicaciones y normas.
Es proactivo cuando trabaja en
equipo, es capaz de llegar a
acuerdos, muestra dispocición
para dar más de sí mismo,
muestra solidaridad y compromiso
hacia el grupo.
Es capaz de comunicarse de
manera asertiva con el grupo, es
sensible a las necesidades e
intereses de los demás, respeta las
diferencias ideológicas, físicas y
de género.
Propone y aplica soluciones
innovadoras, pertinentes y
aplicables asumiendo riesgos,
está en constante búsqueda de la
transformación del entorno para
mejorarlo.
Autónomo 10
Fundamenta de manera
adecuada las prácticas, estudios
de caso, proyectos y ejercicios
utilizando un marco teórico y
conceptual. Incorpora una
reflexión coherente sobre los
conceptos aplicables de
diferentes autores.
Consulta fuentes de información
suficientes, actualizadas y
confiables. Sintetiza
adecuadamente y redacta con
estilo propio utilizando el lenguaje
adecuado. Aplica las reglas de
redacción y ortográficas, respeta
el formato establecido.
Escala
Destacado 9
Cumple compromisos y asume las
consecuencias de sus acciones,
realiza en tiempo sus actividades
académicas pero no en la forma
solicitada, mantiene ordenadas y
limpias las instalaciones, material y
equipo de la universidad, acata
indicaciones y normas.
Muestra iniciativa cuando trabaja en
equipo, es capaz de llegar a
acuerdos, solamente da más de sí
mismo cuando se le solicita, muestra
solidaridad y compromiso hacia el
grupo.
Es capaz de comunicarse de
manera efectiva con el grupo
respetando sus necesidades, es
sensible a las necesidades e intereses
de los demás, respeta las diferencias
ideológicas, físicas y de género.
Propone soluciones innovadoras,
pertinentes y aplicables, se le
dificulta asumir riesgos, busca la
transformación del entorno para
mejorarlo.
Destacado 9
Fundamenta de manera adecuada
las prácticas, estudios de caso,
proyectos y ejercicios utilizando un
marco teórico y conceptual.
Incorpora una reflexión general.
Consulta fuentes de información
suficientes, actualizadas y confiables.
La síntetis carece de cierta
correspondencia con la información,
redacta con estilo propio utilizando
el lenguaje adecuado. Aplica las
reglas de redacción y ortográficas,
respeta el formato establecido.
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Satisfactorio 8
Cumple compromisos y asume las
consecuencias de sus acciones, realiza
en tiempo sus actividades académicas
pero no en la forma solicitada, no se
ocupa en mantener ordenadas y
limpias las instalaciones, el material y el
equipo de la universidad, acata
indicaciones y normas.
Se limita a cumplir con las actividades
Es pasivo cuando trabaja en
asignadas, no propone, asume
equipo, se muestra desinteresado
acuerdos, muestra solidaridad y
para tomar acuerdos, espera que
compromiso hacia el grupo.
las demás personas concluyan el
trabajo y no se compromete.
Se comunica de manera adecuada
con el grupo sin embargo no hace
valer sus intereses y necesidades, es
sensible a las necesidades e intereses
de los demás, respeta las diferencias
ideológicas, físicas y de género.
Contribuye en las soluciones
innovadoras y pertinentes, se le
dificulta asumir riesgos, y se suma a la
transformación del entorno.
Satisfactorio 8
Fundamenta de manera básica las
prácticas, estudios de caso, proyectos
y ejercicios utilizando un marco teórico
y conceptual. Incorpora una reflexión
ambigua.
Consulta fuentes de información
necesarias, actualizadas y confiables, y
realiza una síntesis incompleta. Omite
algunas reglas de redacción y
ortográficas, sin respetar
completamente el formato
establecido.
No Acreditado (Menor de 8)
Se escusa o culpa a otras personas
de las consecuencias de sus
propios actos e incumple con sus
actividades académicas, es
desordenado, descuida tanto el
orden como limpieza de las
instalaciones, material y equipo de
la universidad además desacata
indicaciones y normas.
Se comunica de manera agresiva
(abierta o pasiva) con el grupo,
muestra desinterés por las
necesidades de los demás, es
irrespetuoso con sus superiores y
compañeros.
Aplica reiteradamente estrategias
de solución sin resultados exitosos,
busca beneficios del trabajo de los
demás.
No Acreditado (Menor de 8)
Desconoce los fundamentos
teóricos y conceptuales de las
prácticas, estudios de caso,
proyectos y ejercicios, la reflexión
es confusa e incoherente.
Consulta fuentes de información
inadecuadas, realiza copia textual
sin referencias a los autores,
presenta errores ortográficos y de
redacción.
R-7.5.1-20
Desempeño 50%(el saber hacer con
la aplicación de métodos,
Autónomo 10
procedimientos y técnicas
pertinentes)
Reconoce y utiliza
adecuadamente el material,
equipo y reactivos, sigue las
etapas de desarrollo en forma
8. Prácticas lógica, respeta el reglamento de
laboratorios, logra, explica y
concluye de manera satisfactoria
y coherente los resultados
obtenidos.
Identifica y delimita el problema a
resolver, emplea los métodos
adecuados para la recolección
de información y datos, propone
9. Estudio de casos
alternativas de solución viables,
analiza e interpreta la información
y datos, presenta conclusiones
suficientes y congruentes.
Plantea objetivos claros y
alcanzables, analiza y describe la
situación donde se realiza el
proyecto, plantea una
10. Proyectos metodología congruente con los
objetivos del mismo, los resultados
cumplen con todos los objetivos
establecidos, presenta
conclusiones coherentes con los
objetivos.
Desarrolla correctamente el
procedimiento o método, utiliza
11. Ejercicios de manera precisa el lenguaje
técnico, simbología, terminología
y obtiene el resultado esperado.
Plantea y delimita claramente el
tema, realiza una reflexión
profunda y propia sobre la
aportación de diferentes autores
12. Ensayo respecto al tema, presenta
conclusiones concretas y
coherentes, utiliza el número
adecuado de información
bibliográfica.
Nota:
La evaluación estará integrada por los rubros de: actitud (20%), conocimiento (30%) y al menos una de las rúbricas del desempeño (50%).
Destacado 9
Reconoce y utiliza adecuadamente
el material, equipo y reactivos, sigue
las etapas de desarrollo en forma
lógica, respeta el reglamento de
laboratorios, logra, explica y
concluye de manera satisfactoria los
resultados obtenidos.
Identifica y delimita el problema a
resolver, emplea los métodos
adecuados para la recolección de
información y datos, propone
algunas alternativas de solución,
interpreta la información y datos,
presenta conclusiones de manera
general.
Plantea objetivos claros y
alcanzables, analiza y describe la
situación donde se realiza el
proyecto, plantea una metodología
congruente con los objetivos del
mismo, los resultados cumplen con
algunos de los objetivos
establecidos, presenta conclusiones
coherentes con los objetivos.
Desarrolla correctamente el
procedimiento o método, presenta
impresiciones en el lenguaje técnico,
simbología, terminología y obtiene el
resultado esperado.
Plantea y delimita claramente el
tema, realiza una reflexión somera
respecto al tema, presenta
conclusiones concretas y
coherentes, utiliza el número
adecuado de información
bibliográfica.
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Satisfactorio 8
Requiere asesorías para: Uso del
material, equipo y reactivos,
seguimiento de las etapas del
desarrollo en forma lógica, respeta el
reglamento de laboratorios, logra,
explica y concluye los resultados
obtenidos.
Presenta dificultad para identificar y
delimitar las variables principales,
emplea los métodos adecuados para
la recolección de información y datos,
propone alternativas de solución y
algunas son poco viables, describe la
información y datos, presenta
conclusiones confusas.
Plantea objetivos claros y alcanzables,
analiza y describe medianamente la
situación donde se realiza el proyecto,
plantea con dificultad la metodología,
algunos resultados cumplen con los
objetivos establecidos,concluye de
manera poco consistente.
Desarrolla parcialmente el
procedimiento o método, presenta
impresiciones en el lenguaje técnico,
simbología, terminología y obtiene el
resultado esperado.
Plantea el tema, realiza una síntesis
adecuada respecto al tema, presenta
conclusiones coherentes, utiliza
información bibliográfica adecuada al
tema.
No Acreditado (Menor de 8)
Desconoce la operación del
equipo y aplica de manera
inadecuada los materiales y
reactivos, realiza de forma errónea
el procedimiento,
Identificación insuficiente de la
problemática a resolver, carece de
métodos para la recolección de
información y datos, presenta
alternativas de solución inviables.
Presenta objetivos confusos e
incongruentes, la metodología no
corresponde al propósito del
proyecto, los resultados alcanzados
son diferentes a los esperados.
El desarrollo del procedimiento o
método es incorrecto, confunde el
lenguaje técnico, simbología y
teminología, el resultado es
equivocado o falta sustentabilidad
del resultado.
Planteamiento inadecuado y
confuso del tema sin delimitación
del alcance, el desarrollo es
inconsistente, con una reflexión
incoherente.
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alonsolinkcorp@gmail.com
R-7.5.1-20