CURSO BASE DE DATOS BASICO

Paso 1: Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3: Fase Inicial: Reconocimiento

Presentado Por:

Andrés Augusto García Echeverry

Código: 14.698.077

Presentado a:

Tutora: Diana M Cardona

Grupo:
301330_20

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

“UNAD”
Colombia
Septiembre del 2017

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Tabla de Contenido
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 3
OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 4
Actividad 1. Actividad de reconocimiento, presentación, socialización y registro ............................. 5
1. El estudiante Actualiza su Perfil mediante una Foto reciente, pertinente y su información de
contacto (Skype, correo institucional y opcionalmente su correo personal). ................................ 5
2. El estudiante prepara un Video de máximo cinco minutos en donde se presenta al curso a
través de una Tecnología Disruptiva (YouTube, Vimeo, etc.), dando a conocer su experiencia con
proyectos de Bases de Datos Transaccionales si la tiene. El estudiante debe aparecer en el video.
No se calificará un video con voz en Off. ........................................................................................ 6
3. El estudiante se registra en el sitio https://cmapcloud.ihmc.us/, lo cual le va a permitir hacer
mapas conceptuales en la Nube. .................................................................................................... 6
Actividad 2: Preparación individual para el autoestudio .................................................................... 7
1. Cada estudiante estudia y se contextualiza con las temáticas planteadas para el Curso Base de
Datos Básico en el Syllabus y el Material Bibliográfico suministrado. Una vez estudiado y
contextualizado con las temáticas del Curso, el estudiante, diseña un Mapa Conceptual en la
Nube con los principales conceptos que encuentra en el Syllabus y el material Bibliográfico
suministrado. El mapa conceptual se debe hacer en la plataforma Cmaptools en la nube, a la
cual se ha inscrito en la Actividad 1.3 ............................................................................................. 7
Actividad 3. Registro, reconocimiento y preparación de los ambientes de desarrollo (IDE) para el
curso. ................................................................................................................................................... 8
1. Cada estudiante se registra en el SIMULADOR ORACLE APPLICATION EXPRESS EN LA NUBE
(https://iacademy3.oracle.com) con la cuenta que nos provee el Convenio Oracle Academy y
que les va a permitir hacer o seguir los talleres diseñados para las Fases 1, 2, 3,4, 5, y Proyecto
Final del curso. El estudiante deberá presentar la evidencia de que se ha registrado de acuerdo
con las instrucciones que se indican en el siguiente vínculo Evidencia. ......................................... 8
Actividad 4. Organización del Informe y evidencia de participación en los Temas de Foro de la Fase.
........................................................................................................................................................... 10
1. El estudiante prepara un Informe sobre sus actuaciones en los Temas planteados en Foro
Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3: Fase Inicial: Reconocimiento. Indicando en el cuadro siguiente, el
Tema, Numero de Participaciones, Fechas de las Participaciones, Indicador de si estaba en los
rangos permitidos, pertinencia y oportunidad de los aportes y si referenciaba el origen de los
aportes cuando no fueran de su autoría. ...................................................................................... 10
CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 11
REFERENCIAS ..................................................................................................................................... 12

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 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se desarrollan las actividades propuestas en la guía, son actividades

que permiten realizar un estudio general por los entornos de estudio y trabajo del desarrollo
de la materia. Este recorrido nos permite a los estudiantes conocer las aulas virtuales y su
contenido y también nos permite dar un repaso por las Unidades de conocimiento que
trabajaremos a lo largo del mismo, asi como interactuar con diferentes servicios web que son
herramientas de bases de datos.

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 OBJETIVOS

1) Reconocer los entornos de trabajo virtual.

2) Actualizar perfil e informacion
3) Realizar un video de acuerdo a las instrucciones de la guia
4) Registrarse en CMAPS CLOUD https://cmapcloud.ihmc.us
5) Por medio de la realización de un Mapa Mental, plasmas los contenidos de las
unidades estudiadas del material bibliográfico
6) Conocer, registrarse e interactuar en Oracle Apex

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ANDRES A GARCIA E – BASE DE DATOS BASICO

Grupo: 301330_20

Link GOOGLE DRIVE con la carpeta y archivos del desarrollo del trabajo:
https://drive.google.com/open?id=0BxLjf4K-es5KcE5rOFNOcWVNazQ

Actividad 1. Actividad de reconocimiento, presentación,

socialización y registro
1. El estudiante Actualiza su Perfil mediante una Foto reciente, pertinente y su
información de contacto (Skype, correo institucional y opcionalmente su correo
personal).

R/

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2. El estudiante prepara un Video de máximo cinco minutos en donde se presenta al
curso a través de una Tecnología Disruptiva (YouTube, Vimeo, etc.), dando a conocer
su experiencia con proyectos de Bases de Datos Transaccionales si la tiene. El
estudiante debe aparecer en el video. No se calificará un video con voz en Off.

R/
Vinculo del Video:
https://youtu.be/4W50g_zANPE

3. El estudiante se registra en el sitio https://cmapcloud.ihmc.us/, lo cual le va a

permitir hacer mapas conceptuales en la Nube.

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Actividad 2: Preparación individual para el autoestudio
1. Cada estudiante estudia y se contextualiza con las temáticas planteadas para el
Curso Base de Datos Básico en el Syllabus y el Material Bibliográfico suministrado.
Una vez estudiado y contextualizado con las temáticas del Curso, el estudiante,
diseña un Mapa Conceptual en la Nube con los principales conceptos que encuentra
en el Syllabus y el material Bibliográfico suministrado. El mapa conceptual se debe
hacer en la plataforma Cmaptools en la nube, a la cual se ha inscrito en la Actividad
1.3

Link Nube Mapa Mental en CMAPTOOLS

https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1RNZQJP8S-MMFFS3-38K32H

Preview:

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Actividad 3. Registro, reconocimiento y preparación de los
ambientes de desarrollo (IDE) para el curso.
1. Cada estudiante se registra en el SIMULADOR ORACLE APPLICATION EXPRESS EN
LA NUBE (https://iacademy3.oracle.com) con la cuenta que nos provee el Convenio
Oracle Academy y que les va a permitir hacer o seguir los talleres diseñados para las
Fases 1, 2, 3,4, 5, y Proyecto Final del curso. El estudiante deberá presentar la
evidencia de que se ha registrado de acuerdo con las instrucciones que se indican en
el siguiente vínculo Evidencia.

Las instrucciones para acceder a la cuenta las van a encontrar en el

documento Fase Inicial-Configuracion Cuentas Apex que se encuentra
en la carpeta Guía para el uso de recursos educativos del Entorno de
Aprendizaje Práctico

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9
Actividad 4. Organización del Informe y evidencia de participación
en los Temas de Foro de la Fase.
1. El estudiante prepara un Informe sobre sus actuaciones en los Temas planteados
en Foro Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3: Fase Inicial: Reconocimiento. Indicando en el
cuadro siguiente, el Tema, Numero de Participaciones, Fechas de las Participaciones,
Indicador de si estaba en los rangos permitidos, pertinencia y oportunidad de los
aportes y si referenciaba el origen de los aportes cuando no fueran de su autoría.

No. Fechas Rangos Pertinencia Aporte

Tema Participación Participación de Oportunidad con
Fecha Referencia

Viernes 01
Ingreso Material Estudio 01 Septiembre Oportuno Si
2017

Sábado 02
El estudiante Actualiza su
02 Septiembre Oportuno No
Perfil
2017

Sábado 02
El estudiante prepara un
03 Septiembre Oportuno Si
Video
2017

El estudiante se registra en Sábado 02

el sitio 04 Septiembre Oportuno Si
https://cmapcloud.ihmc.us/ 2017

Martes 05
Duda (error) Ingreso cuenta
05 Septiembre Oportuno No
Oracle
2017

Martes 05
Mapa Mental CMAP 06 Septiembre Oportuno Si
2017

Miércoles 06
Confirmación Ingreso
07 Septiembre Oportuno No
Cuenta Oracle
2017

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 CONCLUSIONES

1) El anterior trabajo me permitio tener un panorama claro sobre los entornos de trabajo.
2) Me permitio estudiar los contenidos de los entornos y saber la utilidad de cada uno.
3) El anterior trabajo me permitio comprender las temáticas que desarrollaremos en el
curso: Recogida de documentación – Diseño orientado a objetos

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 REFERENCIAS

Fuente de consulta Jiménez Capel, M. ( 2014). Bases de datos relacionales y modelado de

datos (UF1471). Madrid, ESPAÑA: IC Editorial.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edselb&AN=edselb.1
1126291&lang=es&site=eds-live

Fuente de consulta Sosa Flores, M. & López Vázquez, M. (2007) Diseño de bases de
datos relacionales. Córdoba, AR: El Cid Editor.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edselb&AN=edselb.1
0189843&lang=es&site=eds-live

Fuente de consulta Camuña Rodríguez, J. (2014) Lenguajes de definición y modificación

de datos SQL (UF1472). Madrid, ESPAÑA: IC Editorial.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edselb&AN=edselb.1
1126355&lang=es&site=eds-live

Fuente de consulta Syllabus y guía integrada de actividades unidad 1 – Base de Datos Basico
UNAD.

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