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FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional De Ingeniería Civil
Ingeniería Económica
DOCENTE
ESTUDIANTES
GUERRA PAUCAR, Karen Paola
JAVIER ARIAS, Angie Valery
PACHECO MENDOZA, Zali
RUIZ MENDOZA, Alfred Russel
CICLO
VII – “A – 1”
HUANCAYO – 2017
1.1 DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL
1.1.1 ÁREA DE ESTUDIO Y ÁREA DE INFLUENCIA
A. Área de estudio
El distrito de Churcampa, se encuentra ubicado en la sierra del Perú. Se ubica a
64.2 Km y al Sureste de la Provincia de Huancavelica, en la región de
Huancavelica. La institución educativa San Luis Gonzaga alberga en sus
instalaciones al nivel primario e inicial ambos con el mismo nombre pero con
diferente código modular. Inicios del año 2013, mediante resolución directoral
regional N° 00098-2013-DREH, se da la creación de la Instituciones educativas e
incrementos de plazas docente del nivel inicial.
CODIGO GESTIÓN/DEPENDE DIRECCIÓN
INICIAL:
AV. LA
1405562 PUBLICA-SECTOR
REGIÓN/PROVINCIA/DISTR
LOCALIDAD ALUMNOS 2015 DOCENTES 2015 SECCIONES
ITO
HUANCAVELICA/CHURCA
CHURCAMPA 270 17 14
MPA/CHURCAMPA
LOCALIZACIÓN POLÍTICA
REGIÓN HUANCAVELICA
PROVINCIA CHURCAMPA
DISTRITO CHURCAMPA
LOCALIDAD CHURCAMPA
LOCALIZACION GEOGRAFICA
A continuación se presentan las coordenadas de ubicación de la localidad
a intervenir; así mismo se presentan las coordenadas UTM WGS 84, según
el anexo SNIP 05.
CUADRO Nº 1.2
LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA
LOCALIDAD
MSNM ZONA
SUR OESTE X Y
IMAGEN Nº 1.2
MICRO LOCALIZACION - DISTRITO DE CHURCAMPA
En la localidad de Churcampa se encuentra la institución primaria N° 30981 San Luis
Gonzaga, 30982 María Inmaculada de Concepción y 36592 Señor de Atoccasa, la
distancia de entre Sal Luis Gonzaga y Inmaculada Concepción es de 1.2 km, 8 minutos
caminando a diferencia de Señor de Atoccassa es de 1.5 km, 10 Minutos de caminata.
Asimismo la institución San Luis Gonzaga y Inmaculada Concepción brindan el servicio
de primario y el nivel inicial, en las instituciones mencionadas excepto San Luis Gonzaga
tienen su infraestructura deportiva y desarrollan con normalidad su desarrollo de clases
del área de educación Física, sin embargo por las distancia, horario académico, por la
cantidad de estudiantes que albergan cada institución, dichas infraestructuras deportivas
son exclusivamente de uso de cada institución.
IMAGEN Nº 1.3
INSTITUCIÓN EDUCATIVA A INTERVENIR
Avenida LA
CULTURA 276
LUGAR DONDE
SE CONSTRUIRA
LA LOSA
IMAGEN Nº 3.4
ÁREA DE INFLUENCIA Y AREA DE ESTUDIO
Área de Estudio
C. CARACTERÍSTICAS FISICAS
a) Geográficas
El distrito de Churcampa, como se han mencionado se encuentran dentro de
la provincia de Churcampa de la región de Huancavelica; propio de la
geografía accidentada de los andes, en la zona se hallan pendientes
moderadas hasta pendientes pronunciadas que superan los 40°; otorgándole
una característica peculiar de zona alto andina.
Así mismo, presenta un relieve muy variado con valles, quebradas, cerros
empinados y llanuras en toda su superficie, tal como se muestra en el planos
topográficos del presente estudio. Esto hace que los suelos de esta localidad
sean normales y semirocosos, predominando la tierra suelta, roca fija y suelta.
Por otro lado, el área a intervenir es una zona de mayor concentración (la
plazoleta de la localidad), donde se denotan pendientes casi llanas, las
mismas que están en los planos topográficos elaborados en función al
levantamiento realizado en la visita de campo.
b) Climatológicas
c) Hidrológicas
CUADRO Nº 1.3
INGRESO MENSUAL FAMILIAR
b) Aspectos demográficos
b.1 Población por grandes grupos de edades
Categorías Casos %
De 0 a 4 años 756 12.68
De 5 a 9 años 769 12.9
De 10 a 14 años 875 14.68
De 15 a 19 años 553 9.28
De 20 a 24 años 377 6.33
De 25 a 29 años 363 6.09
De 30 a 34 años 337 5.65
De 35 a 39 años 328 5.5
De 40 a 44 años 281 4.71
De 45 a 49 años 272 4.56
De 50 a 54 años 244 4.09
De 55 a 59 años 189 3.17
De 60 a 64 años 150 2.52
De 65 a 69 años 147 2.47
De 70 a 74 años 95 1.59
De 75 a 79 años 96 1.61
De 80 a 84 años 54 0.91
De 85 a 89 años 33 0.55
De 90 a 94 años 24 0.4
De 95 a 99 años 17 0.29
Total 5,960 100
Respecto a la población del distrito desde el censo del año 1993, esta se
ha reducido, teniendo una tasa de crecimiento negativa como podemos
apreciarlo en el siguiente cuadro.
CUADRO Nº 1.5
POBLACIÓN POR AÑOS CENSALES
POBLACION
DISTRITO
1,993 % 2,007 %
Churcampa 6,383 14.3 5,960 13.3
ELABORACIÓN: ESTUDIANTES UPLA
FUENTE: Censos Nacionales 2007 – XI de Población y VI de Vivienda
CUADRO Nº 1.7
POBLACIÓN POR SEXO
TOTAL URBANA RURAL
CUADRO Nº 1.8
POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA – DISTRITO DE CHURCAMPA
IMAGEN N° 2.1 : En la imagen se puede observar la vista exterior de los pabellones de dicha
institución educativa donde alberga a los estudiantes del nivel primario e inicial, estos
pabellones han sido construidos según referencia por INFES y CTAR Huancavelica
actualmente tienen aproximadamente 18 años, y se encuentran en condiciones adecuadas
según referencia del Director Raul Quispe.
Actualmente tiene 14 ambientes para el desarrollo de clases, del nivel inicial (la institución
inicial no dispone de terreno los ambientes son en calidad de préstamo) y primario, como
también alberga la dirección, este último se ubica en el segundo nivel.
IMAGEN N° 2.2 nos muestra el tercer pabellón de dos pisos, en el primer piso se desarrolla
las clases del nivel inicial. Cada aula alberga aproximadamente según las nóminas de
matrículas máximo 25 estudiantes. Como se observa la imagen son de material noble y están
en condiciones adecuadas.
Riesgo de accidentes al realizar Incumplimiento de los horarios Búsqueda de un área abierta para
prácticas deportivas en el área propia establecidos del área de Educación desarrollar actividades deportivas
de la Institución Educativa Física fuera de la Institución
PROBLEMA
CONDICIONES INAPROPIADAS DE LA INFRAESTRUCTURA DEPORTIVA DEL AREA DE EDUCACION FISICA DE LA I.E Nº 30981 SAN
LUIS GONZAGA
Inexistencia de una
Inadecuado espacio deportivo
infraestructura complementaria
CAUSAS
Término del periodo de Inadecuado Falta de cobertura del área Falta de graderías en el área
diseño mantenimiento deportiva deportiva
3.-DEFINICION DEL PROBLEMA
De La Institución educativa primaria N° 31985 San Luis Gonzaga se puede observar que la
infraestructura deportiva es la que está en inadecuadas condiciones. Es así que a manera
resumida describiremos esta problemática. En la actualidad, los estudiantes de la institución
educativa Nº 31985 “San Luis Gonzaga”, carecen de losas deportivas (e infraestructura
deportiva en general) para la buena práctica de actividades académicas y deportivas dentro
de los cursos que se les asigna, por lo que los estudiantes y docentes recurren a una
infraestructura deportiva que se encuentra en pésimas condiciones o terrenos baldíos a
campo abierto improvisados, insuficientes e inadecuados para practicar deportes .Estos
terrenos son 100% de tierra que se encuentran en mal estado por la presencia de huecos,
baches, desniveles; charcos de lodo en épocas de lluvia y polvo suspendido en el aire en
temporadas de estiaje. La infraestructura deportiva se encuentra en condiciones
inadecuadas debido a que tiene fisuras, rajadura, desniveles, desmoronamiento del
concreto, y arcos deteriorados propias del uso y transcurrir del tiempo. Los alrededores de
la infraestructura es solamente de tierra, no tiene techado ni tribuna, si hay lluvias se hacen
pequeños charcos de agua y lodo alrededor. Asimismo, las clases del área de educación
física se desarrollan de lunes a viernes en horario de 8.00 a.m. a 2.30 p.m. en campo abierto
con los diferentes grados y secciones por ello debido al cambio climático se percibe mayor
calor solar, vientos y lluvias siendo perjudicados los niños, su educación y salud debido a
que no existe una cobertura para protegerlos de estos efecto climatológicos. Es así que la
infraestructura deportiva no cumple con las condiciones para la enseñanza educativa y la
práctica deportiva de los estudiantes. En razón a la problemática percibida los docentes y
padres de familia han optado en desarrollar dicha área de educación física en el patio de
Honor, siendo de manera irregular, afectando en la educación del estudiantado, porque dicha
área de educación física está orientado al desarrollo de habilidades motrices, físicas
(psicomotriz) y salud de los niños, según el diseño curricular Nacional para la Educación
Básica Regular (EBRA)-Ministerio de Educación. Así logramos definir el problema central
como: “LIMITADO DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES DE LA IE PRIMARIA Nº 3081
SAN LUIS DE GANZAGA EN EL AREA DE EDUCACION FISICA”
a) Causas Directas
Inadecuado espacio deportivo para el desarrollo del área de educación física. Los
estudiantes realizan sus actividades académicas deportivas en una
infraestructura existente que presenta severos daños y en terrenos inadecuados
improvisados momentáneamente.
Inexistencia de adecuada infraestructura complementaria. Los estudiantes que
practican sus actividades deportivas juegan expuestos a los rayos solares,
causándoles lesiones en la piel.
b) Causas Indirectas
Termino del periodo de diseño de la losa deportiva, pues la norma nos indica que
el periodo de diseño de esta losa deportiva fue de 15 años y esta losa ya tiene
18 años, por lo que se nota que los tableros están destrozados y los fierros se
encuentran oxidados.
Otro factor seria la falta de mantenimiento, pues los encargados de esta labor
debería ser la propia institución educativa, sin embargo debido a la pobreza de la
zona no se cumple con un adecuado mantenimiento.
a) Efectos Directas
Riesgo de sufrir accidentes al realizar prácticas deportivas actualmente se realizan
las actividades deportivas en la losa de mal estado o en terrenos improvisados
íntegramente de tierra, con presencia de desniveles, baches entre otros, las mismas
que dificultan el libre y normal desplazamiento por su superficie, existiendo la
posibilidad de tropiezos, caídas, etc. que perjudiquen la integridad física de los
deportistas.
Incumplimiento de los horarios establecidos del área de educación física, pues
muchas veces ya no se realizan las prácticas deportivas o se trasladan a otra zona
abierta por lo que el tiempo del desarrollo de esta asignatura es más reducida.
Búsqueda de un área deportiva abierta para el desarrollo de las actividades
deportivas, donde los niños se encuentran expuestos a extraviarse en el trayecto
hacia ese lugar y también al polvo, al sol y a muchos peligros.
b) Efectos Indirectas
Deficiente desarrollo psicomotriz de los estudiantes Debido al abandono de las
prácticas físicas que implica realizar deporte, el desarrollo físico de los alumnos se
torna deficiente (pues existe una relación directamente proporcional entre la práctica
de actividades físicas como el deportes y la buena salud, aunque su influencia es
menor que otros factores como la buena alimentación, higiene, etc.).
Peligro en el traslado de los niños, pues corren riesgo afuera de la institución
educativa como la posibilidad de que se extravíen, o tengan accidentes.
Enfermedades producto de hacer las practicas deportivas fuera de la institución y
estar expuestos a la intemperie, pues existe la posibilidad de que contraigan
enfermedades como gripe, bronquios, tos, quemaduras y alergias.