REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD

SERVICIO AUTONOMO INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS
DR. ARNOLDO GABALDON
POSGRADO MEDICINA GENERAL INTEGRAL

PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE EL EMBARAZO, DIRIGIDOS A

ADOLESCENTES DE 13 A 18 AÑOS DEL CONSULTORIO BASE DE MISIÓN LA
GUAJIRITA AÑO 2016 A 2017

Trabajo especial de Grado presentado como Requisito Parcial para Optar al Título
de Especialista en Medicina General Integral

Autor: ADELFINA GONZÁLEZ

Tutor: JAQUELIN SÁNCHEZ

Zulia, Febrero de 2018

i
 Zulia, _____ de ___________ de 2018

Ciudadanos
Miembros de la comisión coordinadora del
Postgrado de MEDICINA GENERAL INTEGRAL
S.A. Instituto de Altos Estudios “Dr. Arnoldo Gabaldon”
Presente.-

La presente es para comunicarle que en mi carácter de tutor he leído y analizado

el Trabajo Especial de Grado titulado: Programa Educativo sobre el embarazo,
dirigidos a adolescentes de 13 a 18 años del consultorio Base de Misión la Guajirita
año 2016 a 2017. Realizado por el (la) Ciudadano(a): Adelfina González, C.I:
15.280.156. Para optar al titulado de (Especialista) en: MEDICINA GENERAL
INTEGRAL: Por tanto considero que dicho trabajo reúne los requisitos y méritos
suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del
jurado evaluador que se designe.

Atentamente

______________________________
Dra. Jaquelin Sánchez
Especialista en 1er Grado MGI
C.I.V.: 7.676.502
Teléfono: 0424-9620674

ii
 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD
SERVICIO AUTONOMO INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS
¨ DR.ARNOLDO GABALDON¨

ACTA DE VEREDICTO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO O TRABAJO DE

GRADO

Quienes suscriben, miembros del jurado designado por la Comisión Coordinadora

del Programa de Especialización de MGI, para examinar el Trabajo Especial de
Grado presentado por: ADELFINA GONZÁLEZ, Cédula de Identidad N°.
15.280.156, bajo el título: Programa Educativo sobre el embarazo, dirigidos a
adolescentes de 13 a 18 años del consultorio Base de Misión la Guajirita año 2016 a
2017, a fin de cumplir con el requisito legal para optar al grado académico de
ESPECIALISTA EN MEDICINA GENERAL INTEGRAL, dejan constancia de lo
siguiente:
1.- Leído como fue dicho trabajo por cada uno de los miembros del jurado, se fijó el
día ______ de _______de _______ a las __________, para que el autor lo
defendiera en forma pública, lo que éste hizo en la ciudad de
___________________________ mediante una presentación oral de su contenido,
luego de lo cual respondió satisfactoriamente a las preguntas que le fueron
formuladas por el jurado, todo ello conforme a lo dispuesto en el Reglamento de
Gestión Académica.
2.- Finalizada la defensa oral y revisado el trabajo escrito, el jurado decidió
APROBARLO, dado que se ajusta a lo dispuesto y exigido en el Reglamento de
Gestión Académica.

Nombres y Apellidos C.I. Firma del Jurado

_________________________ ______________ ______________

Presidente:

_________________________ _______________ ______________

Miembro:

_________________________ _______________ ______________

Miembro:

iii
 DEDICATORIA

Dedico este logro académico y personal:

Primeramente a Dios, por darme la vida y la persistencia que se necesita para

alcanzar esta meta académica y personal

A mis padres, pilares fundamentales de mi existir, les dedico este logro tan
importante en mi vida.

A mi familia, para que esta nueva meta alcanzada sirva de ejemplo para su
formación futura.

GRACIAS A TODOS

iv
 LISTA DE CONTENIDO

Páginas Preliminares pp.

CARTA DE APROBACIÓN DEL TUTOR……………………………………………… ii

ACTA DE VEREDICTO…………………………………………….…………………… iii
DEDICATORIA…………………………………………………………………………… iv
LISTA DE CONTENIDO………………………………………………………………… v
LISTA DE CUADROS…………………………………………………………………… vi
RESUMEN…………………………………………………………………………...…… vii
ABSTRAC………………………………………………………………………………… viii
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………… 1
OBJETIVOS……………………………………………………………………………… 11
Objetivo General……………………………………………………………………… 11
Objetivos Específicos…………………………………………………………...…… 11
METODOLOGIA………………………………………………………………………… 12
RESULTADOS…………………………………………………………………………... 16
DISCUSION DE LOS RESULTADOS………………………………………………… 20
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………………………… 23
ANEXOS……………………………………………………………………….……….… 25
Consentimiento informado………………………………………………………...……. 26
Cuestionario……………………………………………………………………….…… 27
Plan de acción……………………………………………………………………...….. 29

v
 LISTA DE CUADROS

Cuadros pp.

1. Distribución de los adolescentes según Edad en el Consultorio Base de

Misión la Guajirita………………..……...……………………..………………. 16
2. Distribución de los adolescentes según Sexo en el Consultorio Base de
Misión la Guajirita………………..……...……………………..………………. 17
3. Distribución de los adolescentes de según Escolaridad en el Consultorio
Base de Misión la Guajirita………………..…….…………..………………….. 18
4. Distribución del conocimiento que tienen los adolescente sobre el embarazo
en el Consultorio Base de Misión la Guajirita……………………...………..... 19

vi
 MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD
SERVICIO AUTÓNOMO INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS
“DR. ARNOLDO GABALDON”
POSGRADO MEDICINA GENERAL INTEGRAL

PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE EL EMBARAZO, DIRIGIDOS A

ADOLESCENTES DE 13 A 18 AÑOS DEL CONSULTORIO BASE DE MISIÓN LA
GUAJIRITA AÑO 2016 A 2017

Autor: Adelfina González

Tutor: Jaquelin Sánchez
Año: 2018

RESUMEN

El siguiente trabajo es de carácter educativo y va dirigido a evaluar el conocimiento

de los adolescentes en relación al embarazo y su prevención atreves de un estudio
descriptivo, de campo, transversal no experimental y utilizar los datos para trazar un
plan de acción que vaya en pro de disminuir el embarazo en la adolescencia en la
comunidad estudiada y mejorar la calidad de vida y el equilibrio de salud
enfermedad en estos grupos de edades de 13 a 18 años. En cuanto a los resultados
obtenidos se pudo evidenciar un predominio de edades en los adolescentes de 13 a
14 años con un 54,5%, además de una participación mayoritaria de las chicas con
un 57,6%, resaltando un nivel de escolaridad de Educación Secundaria con el
69,7%. En cuanto a los conocimientos de los adolescentes sobre el embarazo, se
determino que un 54,5% de estos adolescentes participante no posee
conocimientos adecuados sobre el tema: En conclusión, la población adolescente
de la comunidad se encuentra en situación de vulnerabilidad, ya que se trata de una
etapa del desarrollo en la que no se encuentran preparados, física, psicológica,
económica y socialmente para asumir con responsabilidad la actividad sexual y
muchos menos para asumir sus consecuencias.

Campo o área de investigación: El embarazo en la adolescencia

Línea de Investigación: Participación social en salud.
Descriptores de Contenido: Programa Educativo, embarazo adolescente

vii
 MINISTRY OF PEOPLE'S POWER FOR HEALTH
AUTONOMOUS SERVICE INSTITUTE OF HIGH STUDIOS
ARNOLDO GABALDON
SPECIALIST OF 1ST GRADE IN INTEGRAL GENERAL MEDICINE.

EDUCATIONAL PROGRAM ON PREGNANCY, ADDRESSED TO ADOLESCENTS

FROM 13 TO 18 YEARS OF THE MISSION BASE OFFICE LA GUAJIRITA YEAR
2016 TO 2017

Author: Adelfina González

Tutor: Jaquelin Sánchez
Year: 2018

ABSTRACT

The following work is educational and is aimed at assessing the knowledge of

adolescents in relation to pregnancy and its prevention dare a descriptive study,
field, non-experimental cross-section and use the data to draw an action plan that
goes into of reducing pregnancy in adolescence in the community studied and
improving the quality of life and balance of health disease in these age groups from
13 to 18 years. Regarding the results obtained, a predominance of ages in
adolescents aged 13 to 14 years with 54.5% was evident, as well as a majority
participation of girls with 57.6%, highlighting a level of education Secondary with
69.7%. Regarding the knowledge of adolescents about pregnancy, it was determined
that 54.5% of these adolescent participants do not have adequate knowledge on the
subject: In conclusion, the adolescent population of the community is in a situation of
vulnerability, since it is a stage of development in which they are not prepared,
physically, psychologically, economically and socially to take responsibility for sexual
activity and much less to assume its consequences.

Field or area of research: Adolescent pregnancy

Research Line: Social participation in health.
Content Descriptors: Educational Program, Pregnancy Prevention

viii
 INTRODUCCION

El embarazo en la etapa de la adolescencia es un fenómeno que caracteriza los

últimos tiempos donde se le ha dado en llamar revolución sexual; determinada por la
cada vez más temprana iniciación de las relaciones sexuales, debido entre otros
factores, a cambios en la actitud social hacia la sexualidad y a una maduración
sexual más temprana.

De acuerdo a la Pérez (2012), el embarazo en la adolescencia se ha considerado

como un problema de salud en todo el mundo. Cada vez aumenta más el número de
embarazos en esta etapa de la vida, tanto en países desarrollados como
subdesarrollados. Los adolescentes llegan a ser fértiles aproximadamente 6 ó 7
años antes de ser maduros emocionalmente, y crecen en una cultura donde los
compañeros, la televisión, el cine y la música transmiten mensajes manifiestos a
propósito de las relaciones sexuales que son muy comunes y aceptados.

La OMS y la ONU informan que hay más de 1.000 millones de adolescentes en

todo el mundo, y de estos, aproximadamente el 83 % corresponde a países
subdesarrollados. No obstante, el fenómeno no excluye a los países
industrializados, como por ejemplo Estados Unidos, donde el 73 % de los
adolescentes mujeres han tenido relaciones sexuales, ocupando el primer lugar en
embarazos en la adolescencia, dentro de los países desarrollados, a pesar que en
los países europeos la actividad sexual comienza en edades más tempranas por
ejemplo, Inglaterra tiene la más alta incidencia de embarazo en la adolescencia. En
2007 más de 9.000 se embarazaron, de las cuales 8.000 eran menores de 16 años,
y 2.200 menores de 14 años.

A nivel de Latinoamérica, países como México, Brasil y Colombia el 50 % de los

adolescentes de entre 15 y 19 años tienen vida sexual activa. Algunos datos de la
OMS (2016), plantean que hay un incremento del 10 % anual de mujeres con
relaciones sexuales a partir de los 12 años hasta los 19 años, el 25 % de los

1
adolescentes con experiencia se embarazan, y el 60 % de los embarazos ocurren
dentro de los 6 meses iníciales de las primeras relaciones sexuales.

De hecho la OMS (2016), considera el embarazo adolescente un problema

culturalmente complejo, alienta a retrasar la maternidad y el matrimonio para evitar
los altos índices de mortalidad materna y mortalidad de recién nacidos así como
otras complicaciones sanitarias parto prematuro, bajo peso, pre eclampsia, anemia,
asociadas al embarazo. En 2015 se estimaba que 16 millones de adolescentes, con
edades comprendidas entre los 15 y 19 años, daban a luz cada año, un 95 % de
esos nacimientos se producen en países latinoamericanos.

En Venezuela, según datos del MPPS (2012), en el hospital de niños JM de los

Ríos de Caracas la cifra de adolescente embarazada era de 591 de lo cual 130
tenían de 15 a 19 años. Y se mostró en persona con estrato social más bajo, de
esta la mayoría abandonaron el estudio, presentaron complicaciones durante el
embarazo y el parto.

Según la directora del programa de salud, de la Secretaria Regional de salud del

estado Zulia (2014), Sonia Pérez junto a Aura Rincón coordinadora regional de
salud sexual y reproductiva, en el municipio Maracaibo hay una alta tasa de
embarazo en la adolescencia en 40 % esto repercute desfavorablemente en el
ámbito social, ya que se encuentra asociado a la pobreza, complicaciones
obstétricas, partos prematuro, bajo peso al nacer entre otros.

En función de lo antes planteado, en el consultorio Base de Misión la Guajirita

ubicado en la parroquia Idelfonso Vásquez del Estado Zulia, se establece de
acuerdo al Análisis de Situación de la comunidad (ASS), una alta incidencia de
adolescentes embarazadas, lo cual puede estar asociado al desconocimiento de
consecuencias, complicación, inicio precoz de la actividad sexual, falta de
comunicación con los padres, lo que traiga como resultado la toma de medidas
insuficientes para prevenir el embarazo en la etapa de la adolescencia. Tal
situación, contribuye al incremento de la prevalencia de esta problemática, además

2
de aumentar factores de riesgo que coloca en situación de vulnerabilidad el estado
de salud de la adolescente y su hijo.

Con base a lo anterior, la importancia de la investigación radique en la necesidad

de apoyar a los adolescentes de 13 a 18 años, en cuanto a la prevención de
embarazos precoces y sus consecuencias mediante la propuesta de un programa
educativo que atienda dichas necesidades de forma oportuna, ayudándolos a tener
un mejor conocimiento sobre el tema, sobre todo a tener una educación sexual
adecuada y una vida responsable.

En relación a la justificación, en cuanto al aporte social el estudio será aplicado

en grupos susceptibles como lo son los adolescentes entre 13 y 18 años de edad de
bajos niveles socioeconómicos, lo que permite obtener datos acerca del
conocimiento del embarazo precoz, sus consecuencias y prevención de manera que
se puedan tomar medidas que mejoren su calidad de vida, y ayudarles a tener
aptitudes responsables ante el tema de la maternidad o paternidad.

En el aspecto teórico, esta investigación contribuirá con la redacción de teorías

científicas expuestas en el desarrollo de la misma, de esta manera el centro de
salud y la población estudiada en la comunidad de la Guajirita de la parroquia
Idelfonso Vásquez pueden contar información confiable para comprender
importancia de la prevención del embarazo en la etapa de la adolescencia.

En referencia al aporte práctico, a través de este estudio se diseñara un

programa educativo en el área de Educación para la salud, que permitirá orientar
oportunamente a los adolescentes, ante la problemática que representa el
embarazo sin estar preparado física, social, emocional y económicamente para traer
un niño al mundo.

A nivel metodológico, la investigación se apoya en un método cuantitativo, con

una metodología de tipo descriptiva, con un diseño de campo, no experimental y
trasversal, donde se emplearan procedimientos, técnicas e instrumentos cuya

3
aplicación contribuyen en el análisis y presentación de resultados dirigidos a
concientizar a la juventud sobre los riesgos del embarazo en la adolescencia.

Cabe señalar, que numerosas investigaciones han mostrado las implicaciones y

consecuencias de los embarazos en la etapa de la adolescencia, lo que permite
obtener información apropiada para la comparación de resultados orientados a
resolver la problemática planteado. En este sentido, Menéndez (2014), realizo una
investigación titulada, El embarazo y sus complicaciones en la madre adolescente,
cuyo objetivo, fue disminuir la incidencia del embarazo y sus riesgos en
adolescentes.

En cuento la metodología, se realizó un estudio descriptico, de campo no

experimental, por medio de actividades educativas orientadas a modificar los
criterios sobre el embarazo y sus riesgos en adolescentes embarazadas atendidas
en el Policlínico "Arturo Puig Ruiz de Villa", municipio Minas, Camagüey, durante el
período de enero de 2011 a enero de 2012.

El universo estuvo constituido por 72 adolescentes embarazadas, se realizó un

muestreo probabilístico al azar simple, la muestra quedó conformada por 32
embarazadas que cumplieron los criterios de inclusión, se aplicó un cuestionario
creado al efecto, según literatura revisada, este se convirtió en el registro primario
de la información e incluyó variables como: La caracterización según edad o grado
de escolaridad, conceptos como embarazo adolescente, adolescencia, edad de las
primeras relaciones sexuales, conocimiento de métodos anticonceptivos, motivos
por los que continuaron con el embarazo y complicaciones fundamentales en la
adolescente embarazada.

Como resultados, se obtuvo un predominio del grupo de edades de 14 a 15 años

con un 67,8% con un grado escolar de secundaria, representando el 70%,
Igualmente se determino que el 56,2 % desconocía conceptualmente tema del
embarazo en la adolescencia, con este criterio, el 31,2 % manifestó que la primera
relación sexual debe ser al cumplir los 14 años o tener la primera menstruación. El
59,3 % conocía los dispositivos intrauterinos como método anticonceptivo, el 68,7 %

4
continuó el embarazo oculto por temor a los padres, el 31,2 % señaló como
complicación fundamental la cesárea y los desgarros del tracto vaginal.

De igual modo, Rodríguez y Col. (2013), realizaron un estudio sobre; Estrategia

educativa para mejorar los conocimientos sobre el embarazo, la salud sexual y
reproductiva para adolescentes universitarios; con el objetivo de mostrar el diseño
de la implantación de una estrategia educativa de tipo participativa, dirigida a
mejorar la salud sexual y reproductiva en instituciones educativas cubanas.

Dicho estudio se desarrollo con la aplicación de técnicas cuantitativas y

cualitativas. Se identificaron las necesidades de aprendizaje sobre el tema. Se
aplicó un cuestionario estructurado en 592 estudiantes de dos instituciones
universitarias en La Habana, se realizaron además, grupos focales y entrevistas en
profundidad a expertos.

Entre los resultados se determino que 62,8% de los adolescentes no manejan

adecuadamente los conocimientos sobre la salud sexual y responsable, permitiendo
generar así el diseñó una estrategia educativa dirigidas a orientar a los jóvenes
sobre los riesgo del embarazo y de una vida sexual descontrolada. Se encontraron
deficiencias en la educación sexual, baja percepción de las consecuencias y
complicaciones de un embarazo o de contraer alguna infección de trasmisión
sexual. También se pudo identificar como causas del embarazo adolescente el
comienzo temprano de las relaciones sexuales y bajo uso del condón, unido a poca
comunicación entre padres e hijos.

Entre sus conclusiones, más significativas se encuentra que el diseño de la

estrategia educativa conduce a fomentar un pensamiento responsable sobre salud
sexual y reproductiva en los estudiantes. Su implantación puede brindar buenos
resultados en los adolescentes y jóvenes mejorando sus conocimientos sobre el
tema.

Cabe destacar que Doblado (2012) ejecutaron una investigación científica

titulada: Estrategia educativa para elevar el conocimiento del embarazo adolescente

5
y sobre algunos aspectos de sexualidad en estudiantes, cuyo objetivo general fue
elaborar una propuesta didáctica para mejorar el conocimiento sobre educación
sexual de los estudiantes de la Escuela Secundaria Básica Baraguá que permita
prevenir los embarazos en adolescentes y la formación progresiva de una conducta
sexual responsable.

Entre el métodos: se realizó esta investigación en la Escuela Secundaria Básica

Baraguá para determinar el grado de conocimiento que tienen los estudiantes sobre
temas de educación sexual, se estudiaron variables como sexo, edad, grado de
conocimiento que poseen sobre estos temas, vía por donde adquirieron esos
conocimientos.

El universo de trabajo estuvo integrado por todos los alumnos de 8vo grado de
esta escuela, los datos fueron procesados utilizando el paquete estadístico SPSS
para Windows Versión 22, expresando los resultados en tablas. resultados: el grupo
de edad predominante fue de 13 años con un 47% y el sexo femenino fue el más
representativo en la participación con un 58%, por ser las mas vulnerables al
embarazo, complicaciones y enfermedades, y en cuanto a los anticonceptivos más
conocidos son: el condón y tabletas anticonceptivas. Como conclusión, se logro
establecer que existe desconocimiento sobre el tema del embarazo en adolescente,
así como del uso de los métodos anticonceptivos, aborto e infecciones de
transmisión sexual.

Entre las bases teóricas de esta investigación se presenta, el embarazo

adolescente o embarazo precoz es aquel embarazo que se produce en una mujer
adolescente: entre la adolescencia inicial o pubertad –comienzo de la edad fértil– y
el final de la adolescencia. Al respecto Ley para la Protección de Niñas, Niños y
Adolescentes (2007), define al embarazo en la adolescencia como: "el que ocurre
dentro de los dos años de edad ginecológica, entendiéndose por tal al tiempo
transcurrido desde la menarca, y/o cuando la adolescente es aún dependiente de su
núcleo familiar de origen.

6
 Por su parte, la OMS (2016), establece la adolescencia como la etapa del
crecimiento humano que transcurre entre los 10 y los 19 años. El término también
se refiere a las mujeres embarazadas que no han alcanzado la mayoría de edad
jurídica, variable según los distintos países del mundo, así como a las
mujeres adolescentes embarazadas que están en situación de dependencia de
la familia de origen. Por su parte, la Ley para la Protección de Niñas, Niños y
Adolescentes (2007), considera como adolescentes a las personas que tienen entre
12 años cumplidos y 18 años incumplidos.

En tal sentido, Castro y Cano (2012), consideran la adolescencia como una etapa
de la vida del ser humano en la que ocurren complejos cambios biológicos,
psicológicos finalidad conductuales, que requieren de una cuidadosa atención por
las importantes transformaciones fisiológicas, emocionales y sociales que finalmente
“imprimen” en la persona el sello de la madurez, con los rasgos característicos del
adulto. De acuerdo al criterio utilizado por la OMS (2016), desde el punto de vista
cuantitativo, la adolescencia es el periodo etéreo que se extiende entre los 10 y los
19 años de edad.

Por su parte, Gutiérrez (2013), señala que la adolescente embarazada tiene un

sistema inmune inmaduro, lo cual puede estar relacionado con una deficiente
nutrición materna en gestantes muy jóvenes. Por lo tanto, el embarazo en la
adolescente es una situación asociada a diversos factores que coloca en riesgo la
vida tanto de la madre como la del niño.

En virtud de estos señalamientos, Aguadas (2012), manifiesta que los hijos de

madres adolescentes tienen mayor riesgo de nacer con bajo peso, según las
circunstancias en que se haya llevado a cabo el embarazo. También es frecuente el
riesgo de estos niños a ser sometidos a abusos físicos, negligencia en los cuidados
de salud, alimentación y desarrollo físico y emocional, por la incapacidad de la
madre para discriminarse con el bebé.

En cuanto a las causas del embarazo en la adolescencia, según Ramos (2016),

expresa que entre las causas frecuentes del embarazo adolescente se encuentra el

7
inicio precoz de las relaciones sexuales, la falta de educación sexual y la falta de
comunicación donde los menores de edad puedan ser orientados adecuadamente
sobre el uso de métodos preventivos eficaces. Otras causas, pueden estar
asociadas a la inseguridad, la baja autoestima, los problemas familiares, no conocer
temas de fertilidad, tener nuevas experiencias, estar bajos los efectos del alcohol y
las drogas.

En torno a las consecuencias, según Gutiérrez (2013), estas pueden ser

múltiples, desde el punto de vista físico, psicológico y social, entre los cuales
destacan, los trastornos psicológicos, sentimientos de culpa, deserción escolar y
laboral, las anemias, las alteraciones de peso, el crecimiento uterino inferior a lo
normal, los abortos espontáneos, la mortalidad infantil, hijos prematuros y abandono
del padre del futuro hijo.

Con respecto a las complicaciones, Ramos (2016), manifiesta que durante la

gestación, el parto y el postparto son mucho más probables toda una serie de
complicaciones orgánicas que pueden afectar notablemente a la madre adolescente
y al hijo. Esto ha motivado que los embarazos en la adolescencia hayan sido
considerados de alto riesgo por la Organización Mundial de la Salud. Durante la
gestación son más frecuentes las anemias, las alteraciones de peso, el crecimiento
uterino inferior a lo normal y los abortos espontáneos.

Igualmente, este autor señala que las complicaciones durante el parto y el

postparto son también muy importantes. La tasa de mortalidad es también más
elevada. Por encima de esta edad, parecen ser mucho más relevantes diversos
factores de tipo psicológico y social. Entre los factores psicológicos destaca el
inadecuado y escaso o nulo cuidado prenatal que suelen tener estas madres.

Este escaso cuidado prenatal parece estar motivado, entre otras cosas, por el
hecho de que aproximadamente el 80% de estos embarazos no son deseados, lo
que favorece la tendencia a ocultarlos, y por los malos hábitos de salud que suelen
tener estas madres. Respecto a los factores de tipo social, el fundamental sería el
bajo estatus socioeconómico y sociocultural que suelen tener estas chicas.

8
 Para Gutiérrez (2013), las consecuencias de un embarazo precoz se pueden
evitar si los padres y maestros orientan y formar a los jóvenes en edades tempranas
sobre educación sexual, aborto y enfermedades de transmisión sexual. Asimismo la
familia debe ayudar a los jóvenes en el crecimiento de su autoestima y prepararlos
para la toma de decisiones responsables acerca de su sexualidad. Además, es
recomendable postergar el inicio de una vida sexual activa hasta haber alcanzado
un nivel adecuado de madurez física, psicológica y emocional, y finalmente usar
preservativos en caso de tener relaciones sexuales.

En atención a la prevención, la OMS (2016), publicó unas directrices sobre la

prevención de los embarazos precoces y la reducción de los resultados negativos
para la reproducción. Las directrices contienen recomendaciones sobre las medidas
que los países podrían adoptar, con los objetivos de reducir el número de
matrimonios antes de los 18 años; fomentar la comprensión y el apoyo a fin de
reducir el número de embarazos antes de los 20 años; aumentar el uso de
anticonceptivos por parte de las adolescentes a fin de evitar el riesgo de embarazo
involuntario; reducir las relaciones sexuales forzadas entre las adolescentes; reducir
los abortos peligrosos entre las adolescentes e incrementar el uso de servicios
especializados de atención prenatal, en el parto y posnatal por parte de las
adolescentes.

Por lo tanto, este estudio se realiza con la finalidad de diseñar un programa

educativo sobre el embarazo, dirigidos a adolescentes de 13 a 18 años del
consultorio Base de Misión la Guajirita año 2016 a 2017, perteneciente al ASIC
Catatumbo de la parroquia Idelfonso Vásquez del Estado Zulia, todo ello con la
intención de apoyar a los adolescentes, para que al iniciar su vida sexual lo hagan
de forma responsable evitando embarazos no deseados, debido a las graves
consecuencias y complicación para la salud que representa durante la adolescencia.

En virtud de todos estos planteamientos y ante la necesidad de diseñar

programas educativos que contribuyan a elevar el nivel de conocimientos de los
adolescentes para prevenir el embarazo y con base a lo expuesto, se consideró
necesaria la formulación de la siguiente interrogante: ¿Cuáles son los elementos

9
que debe contener un programa educativo sobre el embarazo, dirigidos a
adolescentes de 13 a 18 años del consultorio Base de Misión la Guajirita año 2016 a
2017?

10
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo general

Proponer un programa educativo sobre el embarazo, dirigidos a adolescentes de

13 a 18 años del consultorio Base de Misión la Guajirita año 2016 a 2017

Objetivos Específicos

Caracterizar a los adolescentes de 13 a 18 años según edad, sexo y escolaridad

en el consultorio Base de Misión la Guajirita año 2016 a 2017

Determinar el nivel de conocimientos sobre el embarazo, en adolescentes de 13

a 18 años en el consultorio Base de Misión la Guajirita año 2016 a 2017

Diseñar un programa educativo sobre el embarazo dirigidos a adolescentes de 13

a 18 años del consultorio Base de Misión la Guajirita año 2016 a 2017

11
 METODOLOGIA

Tipo de investigación y diseño de investigación

En función del objetivo de investigación sobre proponer un proponer un programa

educativo sobre el embarazo, dirigidos a adolescentes de 13 a 18 años del
consultorio Base de Misión la Guajirita año 2016 a 2017, el presente estudio toma
como línea de investigación la participación socialista en la gestión de salud, la cual
abarca el área asistencial y comunitaria. El tema de interés es el embarazo en la
adolescencia, la cual comprende actividades de aprendizaje orientadas a mejorar la
calidad de vida de la población objeto de estudio.

En este contexto, para la presente investigación se empleara el método

cuantitativo y el tipo se clasifica como descriptivo, puesto que se pretende describir
el nivel e conocimientos sobre el embarazo en adolescentes de 13 a 18 años de
edad en el consultorio Base de Misión la Guajirita.

Diseño de la investigación

En atención ello, este estudio se apoyara en un diseño de campo, por cuanto, los
datos serán recabados en el mismo sitio donde se genera la situación, es decir, en
el consultorio Base de Misión la Guajirita. Con base en lo descrito, esta
investigación también se considera de carácter no experimental, ya que se realizó
sin manipular la variable de estudio, pues se limita a observar la situación existente
sobre el problema del embarazo en la población adolescente. Igualmente se
clasifica como transversal por cuanto el estudio se desarrolla en un tiempo
determinado. En este caso durante el periodo comprendido entre 2016 y 2017.

Población, muestra y tipo de muestreo

La población objeto de estudio fue extraída del Análisis de Situación y quedo

representada por 110 jóvenes adolescentes de 13 a 18 años pertenecientes a la

12
comunidad de la Guajirita de la parroquia Idelfonso Vásquez durante el periodo
2016-2017.

Muestra

La muestra está conformada por 33 jóvenes adolescentes de 13 a 18 años que

asisten al Consultorio Base de Misión la Guajirita, representando así una proporción
del 30% de la población estudiada. El tipo de muestreo empleado es el
probabilístico aleatorio simple. Así mismo deben cumplir con los siguientes criterios:

Criterios De Inclusión:

1.- Adolescentes de 13 a 18 años de edad pertenecientes al Consultorio Base de

Misión la Granja, Municipio Maracaibo Estado Zulia, Periodo 2016-2017.
2.- Adolescentes cuyos representantes aprueben y firmen el consentimiento
informado para su participación en la investigación.
3.- Participantes que asistan a los talleres y charlas educativas sobre la importancia
de prevenir el embarazo en la adolescencia.

Criterios de Exclusión:

1.- Miembros de la comunidad que no coincidan con el grupo etario de 13 a 18 años

de edad pertenecientes al Consultorio Base de Misión la Guajirita.
2.- No autorización de las representantes de los adolescentes para ser incluidos en
el estudio.
3.- Adolescentes que no asistan a los talleres y charlas de prevención del embarazo
.
Procedimientos, técnicas e instrumento de recolección de datos

En esta investigación las pacientes participantes fueron informadas de manera

clara y sencilla sobre los objetivos y alcances relacionados al embarazo adolescente
y su prevención, con este propósito también se solicitó el consentimiento informado

13
y en el caso de la población adolescente se contó con la autorización a sus
representantes.

En lo referente a las técnicas e instrumentos para la recolección de datos, la

técnica que se uso para el presente estudio de investigación fue la de recolección
de información de fuente primaria a través de una encuesta, en relación al
instrumento, en este estudio se diseñó un cuestionario, el cual fue redactado,
evitando preguntas demasiado generales, confusas o de doble sentido, y tratando
de conservar un orden lo más natural posible, el mismo estuvo conformado por
preguntas SI o NO y cuadros abiertos con 08 Ítems.

Procesamiento de datos

Se tabuló y analizo empleando Microsoft Office Excel 2010. Para el

procesamiento y el análisis de los datos y la información en esta investigación se
usaron las técnicas propias de la Estadística Descriptiva, tales como cuadros de
distribución de frecuencias absolutas y relativas.

Etapas de la investigación

Se realizó una revisión bibliográfica; luego el planteamiento del problema, la

elaboración del marco teórico, marco metodológico, la entrega del protocolo de
investigación, la recolección de datos, el análisis e interpretación de resultados,
conclusiones y recomendaciones, la elaboración del informe final y la revisión del
documento final.

Consideraciones éticas

Este estudio se orientara por la declaración de Helsinki sobre los principios éticos
para las investigaciones médicas en seres humanos, se requerirá de que los
participantes contribuyan voluntariamente a formar parte de la misma, a través de
un consentimiento informado, respetando la confidencialidad de la información.

14
 El propósito principal de la investigación médica en seres humanos es
comprender las causas, evolución y efectos de las enfermedades y mejorar las
intervenciones preventivas, diagnósticas y terapéuticas (métodos, procedimientos y
tratamientos). Incluso, las mejores acciones actuales deben ser evaluadas
continuamente a través de la investigación para que sean seguras, eficaces,
efectivas, accesibles y de calidad.

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 RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN

En esta etapa de la investigación se presentan los resultados y el análisis de los

mismos, los cuales surgen de la información obtenida a través de la encuesta
diseñada para el estudio en las pacientes atendidas en el consultorio Base de
Misión la Guajirita perteneciente al ASIC Catatumbo, Maracaibo, Edo-Zulia.

Cuadro N° 1: Distribución de los adolescentes según Edad en el Consultorio Base

de Misión la Guajirita

Edad N° %

13 a 14 años 18 54,5 %

15 a 16 años 09 27,3 %

17 a 18 años 06 18,2 %

Total 33 100 %

Fuente: ASS La Guajirita (2016-2017).

Análisis: Se puede apreciar en el cuadro anterior, que el rango de edad que

predomina en los adolescentes es de 13 a 14 años con un 54,5%, mientras que el
grupo de 15 a 16 representa el 27,3%, por su parte el grupo de 17 a 18 años obtuvo
el 18,2%.

16
Cuadro N° 2: Distribución de los adolescentes de según Sexo en el Consultorio
Base de Misión la Guajirita

Sexo N° %

Femenino 19 57.6%

Masculino 14 42,4%

Total 33 100%

Fuente: ASS La Guajirita (2016-2017).

Análisis: En el cuadro anterior, orientado a caracterizar el sexo en los adolescentes

de 13 a 18 años en el Consultorio Médico Base de Misión la Guajirita, se determino
un predominio del sexo femenino con un 57,6%, mientras que el 42,4% pertenece al
sexo masculino.

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Cuadro N° 3: Distribución de los adolescentes de según Escolaridad en el
Consultorio Base de Misión la Guajirita

Escolaridad N° %

No escolarizada 01 3,0%

Educación Primaria 03 9,1%

Educación Secundaria 23 69,7%

Educación Universitaria 06 18,2%

Total 36 100%

Fuente: ASS La Guajirita (2016-2017).

Análisis: Al determinar la escolaridad en los adolescentes de 13 a 18 años en el

Consultorio Base de Misión la Guajirita, se estableció un predominio de la
Educación Secundaria con el 69,7%, otro 18,2% se encuentra en la educación
Universitaria, mientras que el 9,1% llego al de primaria y apenas el 3% se encuentra
no escolarizado.

18
Cuadro N° 4: Distribución del conocimiento que tienen los adolescentes sobre el
embarazo en el Consultorio Base de Misión la Guajirita

Conocimientos SI NO
N° % N° % Total
Embarazo precoz 23 69,7% 10 30,3% 33

Causas 21 63,6% 12 36,4% 33

Consecuencias 09 27.3% 24 72,7% 33

Complicaciones 07 21,2% 26 78,8% 33

Prevención 15 45.5% 18 54,5% 33

Promedio 15 45,5% 18 54,5% 33

Fuente: Encuesta (2016-2017).

Análisis: En relación al conocimiento sobre el embarazo en el grupo etario de 13 a

18 años en el Consultorio Base de Misión la Guajirita se promedió que un 54,5% de
estos adolescentes participantes en el estudio No posee conocimientos adecuados
para poder prevenir un embarazo en la adolescencia. De igual modo, se observó
que un 69,7% de los adolescentes conoce que es el embarazo precoz, mientras que
el 30,3% no lo sabe. Con respecto a las causas la mayoría conoce cuales son
representando el 63,6%, mientras que otro 36,4% no lo sabe. En cuanto a las
consecuencias un alarmante 72,7% no conoce las diferentes consecuencias del
embarazo durante la adolescencia, en tanto otro 27,3% si lo sabe. En atención a las
complicaciones se estableció que 78,8% de los adolescentes no maneja información
adecuada sobre las complicaciones que desencadena un embarazo precoz,
mientras que el 21,2% si posee conocimientos adecuados sobre el tema. En cuanto
a la prevención del embarazo determinó que el 45,5% Si conoce como prevenir esta
situación que conlleva grandes repercusiones para sus vidas, mientras que el 54,4%
no posee conocimientos adecuados sobre el embarazo.

19
 DISCUSION DE LOS RESULTADOS

En relación al cuadro N° 1, se puede evidenciar un predominio de edades en los

adolescentes de 13 a 14 años con un 54,5%. Estos resultados guardan similitud con
los hallazgos encontrados en el estudio realzado por Doblado (2012), que determino
que el grupo de edad predominante fue de 13 años. Esto coincide con la edad
identificada como de mayor incidencia en el inicio de una vida sexual activa las
relacionas sexuales en los adolescentes. Dichos resultados ponen en evidencia una
situación de vulnerabilidad, ya que se trata de una etapa del desarrollo en la que los
adolescentes no se encuentran preparados, físicas, psicológica y socialmente para
asumir con responsabilidad la actividad sexual y muchos menos para asumir sus
consecuencias.

En el cuadro N° 2, orientado a caracterizar el sexo en los adolescentes de 13 a

18 años en el Consultorio Médico Base de Misión la Guajirita, se pudo determinar un
predominio del sexo femenino con un 57,6% lo que concuerda con el estudio
realizado por Doblado (2012), donde se establece que el sexo femenino fue el más
representativo en la participación del estudio con un 58%, por ser las mas
vulnerables al embarazo, complicaciones y enfermedades. Estos resultados
guardan relación con el hecho de que son las chicas las más afectadas de toda la
problemática que acarrea un embarazo durante la adolescencia.

En cuanto al Cuadro N° 3, relacionado con el nivel de escolaridad en los

adolescentes de 13 a 18 años en el Consultorio Base de Misión la Guajirita, se
estableció un predominio de la Educación Secundaria con el 69,7%, lo que
efectivamente guarda similitud con el estudio realizado por Menéndez (2012), se
obtuvo el predominio del grado escolar de secundaria, representando el 70%. De
este modo se establece que se trata de una etapa en la cual es más frecuente que
se produzcan los embarazos precoces. De hecho la adolescencia es un periodo de
muchos conflictos emocionales lo que incrementa los factores de riesgos asociados
al embarazo en edad escolar.

20
 Con referencia al cuadro N° 4, orientada a determinar el conocimiento sobre el
embarazo en el grupo etario de 13 a 18 años en el Consultorio Base de Misión la
Guajirita se determino que un 54,5% de estos adolescentes participantes en el
estudio no posee conocimientos adecuados sobre el embarazo precoz, sus
consecuencias, complicaciones y como prevenirlo efectivamente. En tal sentido,
concuerda con Rodríguez y Col. (2013), quienes determinaron que 62,8% de los
adolescentes no manejan adecuadamente los conocimientos sobre la salud sexual y
responsable.

De este modo, estos resultados evidencian la necesidad de consolidar en los

jóvenes una solida educación sexual, por ser una población vulnerable, mediante la
promoción de programas educativos a fin de fomentar un pensamiento responsable
frente al embarazo. Por lo tanto su implantación puede hacer la diferencia entre
alcanzar el éxito personal o adquirir obligaciones a las que no se encuentra
preparado desde el punto de vista social, emocional, físico y económico.

En atención al primer objetivo específico orientado a: Caracterizar a los

adolescentes de 13 a 18 años según edad, sexo y escolaridad en el consultorio
Base de Misión la Guajirita año 2016 a 2017, donde se evidencia de acuerdo a
estas características que se trata de una etapa vital muy susceptible, por lo que los
adolescentes no se encuentran preparados ante la problemática del embarazo, De
hecho la adolescencia es un periodo de muchos conflictos emocionales lo que
incrementa los factores de riesgos asociados al embarazo en edad escolar.

Con respecto al objetivo específico que trata sobre: Determinar el nivel de

conocimientos sobre el embarazo, en adolescentes de 13 a 18 años en el
consultorio Base de Misión la Guajirita año 2016 a 2017. Se llegó a la conclusión
que la mayoría de los adolescentes que participan en el estudio no poseen un
conocimiento adecuado sobre el tema del embarazo y sus consecuencias a
temprana edad. Por lo tanto, el diseño de actividades educativas de este tipo son
necesarios para lograr que la juventud adquiera aprendizajes adecuadas sobre la
salud sexual y responsable.

21
 En relación al objetivo específico que expone lo siguiente: Diseñar un programa
educativo sobre el embarazo dirigidos a adolescentes de 13 a 18 años del
consultorio Base de Misión la Guajirita año 2016 a 2017, se concluyó que los
adolescentes de esta comunidad necesitan consolidar una educación sexual
apropiada a su edad. Por lo tanto, es pertinente que el personal de salud asuma su
compromiso con la sociedad y un papel más activo ante esta situación por medio de
la promoción de programas educativos de esta índole.

De acuerdo a lo expresado anteriormente, se recomienda concientizar a la

comunidad adolescente sobre la importancia de la prevención del embarazo durante
esta etapa de sus vidas para evitar riesgos y mejorar su calidad de vida; dar
continuidad a iniciativas y políticas que incluyan campañas educativas sobre la
educación sexual, la prevención del embarazo en adolescentes y de sus
consecuencias a través del trabajo mancomunado entre la comunidad, comité de
salud locales y el consultorio medio Base de Misión la Guajirita; y lograr que los
programas educativos diseñados para la promoción de la salud, se hagan
extensivos a todas las unidades asistenciales de salud a nivel parroquial, municipal
y estatal.

22
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Aguadas, Maldonado J. (2012). Maternidad adolescente: guía para profesionales,

Barcelona.

Balestrini. M (2006). Como se elabora un proyecto de Investigación Bl Consultores

Asociados Servicio Editorial, Caracas – Venezuela.

Castro M y Cano A. (2012). Programa Crecer en la Adolescencia. Tercera Edición:

Editorial Científico-Técnica. La Habana

Doblado, Mauricio (2012) Estrategia educativa para elevar el conocimiento del

embarazo adolescente y sobre algunos aspectos de sexualidad en estudiantes.
Cartagena Colombia. Trabajo Especial de Grado para optar al titulo de Medico.

Garraway Smarth, Reynier (2014). Análisis de situación de salud de la Base de

Misiones la Guajirita, parroquia Idelfonso Vásquez, municipio Maracaibo estado
Zulia.

Gutiérrez, E. (2013). Mensaje a los padres. La Habana: Editorial Científico Técnica.

Hernández R., Fernández C. & Baptista M. (2010) Metodología de la Investigación.

Mcgraw-Hill / Interamericana Editores, S.A. De C.V. Quinta Edición, México
.

Ley Orgánica Para La Protección Del Niño Y Del Adolescente. (2007) Gaceta Oficial
de la República Bolivariana de Venezuela N° 5.859. [Extraordinaria]. Diciembre
12, 2007.

Ministerio del Poder Popular para la Salud (2012). Programa de Atención Materno
Infantil. Caracas Venezuela.

Menéndez, Gilberto (2014) El embarazo y sus complicaciones en la madre

adolescente. Camagüey-Cuba. Trabajo de Grado para alcanzar el grado de
medico.

Organización Mundial de la Salud (OMS) Y Consenso Internacional de Embarazo

adolescente. (2016). Estadísticas de salud en las Américas. Publicación
Científica 542. Washington, D.C.

Rodríguez, Aida, Sanabria, Giselda y Contreras Elena (2013). Estrategia educativa

para mejorar los conocimientos sobre el embarazo y salud sexual y reproductiva
para adolescentes universitarios. Habana-Cuba. Trabajo especial de grado.

Sabino C. (2006) El proceso de investigación. Ed. Panapo, Caracas. Publicado

también por Ed. Panamericana, Bogotá, y Ed. Lumen, Buenos Aires.

23
Secretaria Regional de salud del estado Zulia (2014) Informe anual de situación de
salud del estado Zulia. Coordinación de salud sexual y reproductiva. Disponible
en: http://www.gobernacion.zulia.gob.ve/sistemaregionalsalud/25487.pdf

Sinobas E. el at (2011). Manual de Investigación Cuantitativa para Enfermería,

Primera Edición. Caracas. Venezuela.

24
ANEXOS

25
 MINISTÉRIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD
SERVICIO AUTONOMO INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS
ARNOLDO GABALDON

ANEXO N° 1 (ACTA DE CONSENTIMIENTO)

Consultorio médico Popular

Base de Misión la Guajirita Maracaibo, Edo-Zulia:

Por este medio se le informa que usted ha sido seleccionada para participar en
un estudio médico sobre el embarazo en la adolescencia para el beneficio de su
salud. La investigación se sustentará en una encuesta concebida para la población
de pacientes en edades comprendidas entre 13 y 18 años. El propósito fundamental
del estudio consistirá en aplicar un programa educativo para minimizar o prevenir los
factores de riesgo, consecuencias y complicaciones de los embarazos precoces.

En virtud de lo expuesto se le informa que su participación será de carácter

voluntario, por lo tanto tiene todo el derecho de dar por finalizado dicho estudio en el
momento que así lo desee. De aceptar deberá contestar un cuestionario
completamente confidencial y anónimo, que será empleado con fines científicos.

¿Está de acuerdo en participar en la investigación? SI _____ NO _____

________________ _____________
Encuestado Investigador

26
 CUESTIONARIO

ANEXO N° 2 (INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS)

DATOS DEL ENCUESTADO

1.- Ubíquese según su grupo de Edad:

a.- Entre 13 y 14 ______
b.- Entre 15 y 16 ______
c.- Entre 17 y 18 ______

2.- Indique su sexo

a.- Masculino ______
b.- Femenino ______

3.- Indique su grado de Escolaridad

a.- No escolarizada ______
b.- Educación Primaria ______
c.- Educación Secundaria ______
d.- Educación Universitaria ______

4.- Conoce usted que el embarazo precoz, es aquel que ocurre en la adolescencia
a.- Si ______ b.- No ______

5.- Conoce usted que el embarazo es causado por una vida sexual prematura e
irresponsable, la falta de educación sexual, desconocimientos de métodos
anticonceptivos efectivos, baja autoestima, problemas familiares y falta de
comunicación.
a.- Si ______ b.- No ______

6.- Conoce usted que un embarazo en la adolescencia tiene consecuencias del tipo
psicológicos, sentimientos de culpa, deserción escolar y laboral.
a.- Si ______ b.- No ______

27
7.- Sabía usted que las complicaciones del embarazo adolescente al momento del
parto pueden ser parto prematuro, hipertensión arterial, preclancia, bajo peso al
nacer del bebe e inclusive la muerte.
a.- Si ______ b.- No ______

8.- Sabía usted que para prevenir el embarazo lo mejor es abstenerse de tener
relaciones sexuales, tener una vida sexual responsable, mantener una buena
comunicación con los padres, conocer adecuadamente los métodos anticonceptivos,
mejorar.
a.- Si ______ b.- No ______

28
 MINISTÉRIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD
SERVICIO AUTONOMO INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS
ARNOLDO GABALDON

ANEXO N° 3 (PROGRAMA EDUCATIVO)

Título: Programa Educativo sobre el embarazo, dirigidos a adolescentes de 13 a 18

años del consultorio Base de Misión la Guajirita año 2016 a 2017

Tema 1. Aspectos conceptuales sobre el embarazo en la adolescencia o precoz

Objetivo: Educar sobre los conceptos generales del embarazo durante la etapa de
la adolescencia.
Desarrollo: Se realiza un taller educativo sobre el embarazo en la adolescencia
Recursos: Material de apoyo (laminas ilustradas y video-conferencia).
Tiempo: 90 minutos
Responsables: Medico y enfermera

Tema 2. Causas y consecuencias del embarazo en la adolescencia

Objetivo: Explicar las principales causas y consecuencias del embarazo en la
adolescencia
Desarrollo: Exposición sobre las causas y consecuencias del embarazo en el
periodo de la adolescencia
Recursos: Material de apoyo (laminas ilustradas y video-conferencia).
Tiempo: 90 minutos
Responsables: Medico y enfermera

Tema 3. Complicaciones del embarazo en la adolescencia

Objetivo: Describir las principales complicaciones que pueden presentarse debido a
un embarazo precoz.
Desarrollo: Taller sobre complicaciones del embarazo en la adolescencia
Recursos: Material de apoyo (laminas ilustradas y video-conferencia).
Tiempo: 90 minutos
Responsables: Medico y enfermera

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Tema 4. Prevención del embarazo en la adolescencia
Objetivo: Promover medidas de prevención del embarazo en la etapa de la
adolescencia
Desarrollo: Charla educativa sobre medidas de prevención del embarazo en la
adolescencia.
Recursos: Material de apoyo (laminas ilustradas y video-conferencia).
Tiempo: 90 minutos
Responsables: Medico y enfermera

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