FORMATO 4

ESTRUCTURA PARA LA PROPUESTA DE TRABAJO DE TITULACIÓN

1 DE LA APROBACIÓN DE LA PROPUESTA DE TRABAJO DE TITULACIÓN

 Si el estudiante presentó la propuesta de Trabajo de Titulación, ya sea Proyecto de
Investigación o Artículo Académico, deberá utilizar el siguiente formato para su
aprobación.

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS,
ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL

A) DATOS INFORMATIVOS:

MODALIDAD: Proyecto de Investigación

Artículo Académico

AUTOR: (Apellidos y nombres)

CARRERA: Ingeniería ……

ÁREA ACADÉMICA DE LA CARRERA: Hardware y Redes

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: (De la Universidad Técnica de

Ambato)

PERÍODO: Octubre 2016 – Marzo 2017

FECHA DE PRESENTACIÓN: (mes/día/año)

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B) DESARROLLO:

1. Tema de Investigación:
(Enunciado que sintetiza el trabajo investigativo. Usar letras MAYÚSCULAS)
El titulo debe aparecer en la primera página del informe y deberá expresar con
concisión y claridad el contenido de aquella. Se debe ser muy cuidadoso en la
elección de las palabras utilizadas ya que el título no debe sugerir ni poco ni mucho
que es lo que contiene la comunicación. El título es lo que aparecerá en las
indexaciones de las Bases de datos bibliográficas y es lo que decide su consulta o
no por parte del lector.

Según R.B. Freeman del Chemical Abstracts Service (primero en proponer cómo
se debía escribir el título en un informe) recomienda (cosa que han seguido la
mayoría de las publicaciones):
1. Escribir las palabras clave que expresen correctamente los aspectos del
proyecto.
2. Unir dichas palabras claves mediante enlaces.

En el siguiente ejemplo se puede observar cuatro opciones diferentes para una

misma comunicación:
- Estudios de solubilidad
- Solubilidad del Fluoroeteno
- Equilibrio de fase entre el Fluoroeteno y disolventes orgánicos
- Un estudio del equilibrio de fase entre el Fluoroeteno y los disolventes
orgánicos Dibutileftlato y Clorotrifluoretileno a elevada temperatura.

De todos estos se ve que el tercero es el mejor compromiso entre brevedad e

información. Como alternativa ponga especial énfasis en las siguientes
generalizaciones:
- Evitar el uso de verbos.
- No utilizar artículos tales como: “el”, “un/a”, puesto que no son necesarios
y mejoran la brevedad.
- No utilizar números y símbolos complejos.
- Es recomendable utilizar entre 8 y 10 palabras, puesto que esto facilita la
indexación.
- Evitar palabras superfluas tales como “estudio” o “investigación de”,
“Una comunicación final de”, “Una investigación completa sobre”,…
- Para el titulo debe utilizarse una tipografía más relevante que para el resto
del contenido del informe, por ejemplo, mayúsculas y negrita.

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2. Planteamiento del Problema:
Se debe realizar un análisis de la problemática considerando parámetros desde un
contexto macro hasta un contexto micro, siempre limitándose al entorno del
problema; explicando el cómo surgió el proyecto y las necesidades o problemática
a responder, se puede ayudar para el efecto y, con fines de facilitar la redacción
con la generación de un árbol de problemas que permita identificar las principales
causas y efectos.

Una vez realizado este acercamiento, conviene formular de manera clara y precisa
dicho problema.

3. Delimitación:
Se la debe hacer tomando en cuenta los siguientes parámetros: Delimitación de
contenidos (Área académica, Línea de investigación), Delimitación espacial:
Lugar donde se realizará la investigación, Delimitación temporal: período en el
cual se desarrollará el trabajo de titulación.

4. Justificación
Se debe explicar el por qué es necesario desarrollar este trabajo de titulación y/o
la obtención del producto planteado, cuáles son los beneficios directos, la
importancia teórica del proyecto, y otras consideraciones que crea necesario
incluir.

Es preciso enunciar los beneficios o impactos positivos de la investigación en el

bienestar empresarial, regional, personal, conviene también añadir cifras,
estadísticas y datos concretos que den validez a la justificación.
Se explica además en que consiste el producto que se está planteando generar y,
los beneficios que éste producto aportaría, pero, evitando entrar en detalles
metodológicos u operacionales.

En una justificación se anotará qué nuevos conocimientos aporta la investigación

a la solución del problema planteado (importancia teórico-práctica), el significado
que tiene la investigación para los beneficiarios, y quienes son dichos
beneficiarios, el por qué es útil la investigación (utilidad práctica), la factibilidad
de desarrollar la investigación, es decir aclarar si hay disponibilidad de recursos
humanos, económicos, tecnológicos y bibliográficos actualizados.

Se sugiere para la redacción basarse en las siguientes guías y redactar un párrafo

de cada una de ellas
 Interés por investigar
 Importancia teórico práctica
 Novedad en algún aspecto
 Utilidad (beneficiarios)
 Impacto

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  Factibilidad

5. Objetivo General:
¿Para qué investigar?
Los objetivos expresan los propósitos de la investigación, se deben considerar
como metas concretas a cumplirse, deben ser alcanzables, y pueden redactarse
imaginándose el producto terminado; además deben ser orientadores y evaluables,
no deben caer en la trivialidad ni expresarse como métodos o procedimientos.

El Objetivo General expresa el fin que busca el proyecto y mantiene coherencia

con el problema planteado, se sugiere expresarlo en relación con el tema del
proyecto, para redactar se puede usar la siguiente sintaxis: Objetivo general =
verbo + tema.

6. Objetivos Específicos:
Facilita el cumplimiento del objetivo general mediante la determinación de etapas
o la precisión y cumplimiento de los aspectos necesarios de este proceso. Deben
guardar coherencia con el planteamiento del problema a solucionar. Debe
redactarse con un verbo en infinitivo que se pueda evaluar, verificar, y refutar en
un momento dado.

7. Marco Teórico:
Una vez que se ha realizado la búsqueda bibliográfica, se procede a escribir un
documento que recopile el estado actual de la investigación en el tema y que
ofrezca una visión global del área de investigación, documento que se denomina
estado del arte.

El estado del arte describe las investigaciones más recientes y actuales, y, le sirve
al investigador como referencia para saber qué se ha hecho ó hasta donde ha
llegado la investigación en el tema.

En éste momento surge la pregunta típica en quien inicia un proceso investigativo:

Tienen el mismo significado “estado del arte” y “marco teórico”?, se puede decir
que se complementan, a pesar de la diferencia existente entre estos dos conceptos,
ellas entregan información básica para el buen desarrollo de la investigación,
pero, el estado del arte brinda información sobre hasta dónde ha avanzado la
investigación en el campo de análisis, en cambio, el marco teórico aclara
conceptos que permiten abordar la investigación. En el marco teórico se establece
el modelo de pensamiento y teorías a las que se acoge el investigador para
desarrollar la investigación.

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El estado del arte dependerá del contexto. Se revisará investigaciones previas que
servirán de soporte a la nueva investigación, información sobre productos o
estudios similares anteriormente realizados en el país o a nivel mundial teorías de
referencia, los aspectos conceptuales que sustenten el tema en cuestión, en general,
es el conjunto de conocimientos en el cual se soporta la investigación, se debe
evitar por supuesto confundir el marco teórico con un glosario de términos.

Los antecedentes hacen referencia al proceso de indagación sobre la disciplina

que se pretende investigar, para determinar cómo ha ido evolucionando el tema,
cómo se encuentra actualmente y cuáles son las tendencias.

Se consigue mediante la búsqueda del Conocimiento básico, pero no trivial,

necesario para comprender el problema, y se consigue recopilando todo el
conocimiento que existe del problema. El estado del arte, mide el alcance temporal
de una ciencia.

Un marco teórico (o conceptual) es un conjunto de conceptos y teorías que un

investigador utiliza para formular y desarrollar un argumento (o tesis). Esto
consiste en buscar las fuentes documentales que permitan detectar, extraer y
recopilar la información de interés para construir el marco teórico pertinente al
problema de investigación planteado. La revisión de literatura se refiere a los
artículos, estudios y libros específicos las consultas de las bases de datos
internacionales de relevancia en un contexto especifico. Tanto el marco teórico
como la literatura que lo apoya (la revisión bibliográfica) son necesarias para
desarrollar una tesis cohesiva y convincente.

Con lo antes expuesto, se procede a estructurar el capítulo relacionado al marco

teórico, desarrollando los siguientes literales:

7.1 Antecedentes Investigativos

Para estructurar los antecedentes investigativos, se debe revisar información
relacionada al problema que se investiga, haciendo constar Investigaciones
realizadas por otros autores en sus tesis o trabajos de grado en torno al tema,
estudios sobre el tema realizados y difundidos en libros, textos, publicaciones,
otros y/o, aportes que se trataron en cursos, ponencias, congresos, etc.

7.2 Fundamentación Teórica

Es el tratamiento conceptual que se da a un problema de investigación o trabajo
de graduación, y no únicamente, un conjunto de conceptos que la convertiría en
un glosario estático de términos. El valor del fundamento teórico no está tanto en
su extensión sino en su profundidad, por lo que habrá que cuidar la validez
científica de la bibliografía seleccionada, y la calidad del análisis y argumentación
que se haga del material investigado. Todo cuanto se desarrolle en el fundamento
teórico, ha de ser pertinente y significativo.

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 Se debe tomar en cuenta también que la sola recopilación de datos no desarrolla
en ningún momento una teoría y la descripción llana de un fenómeno tampoco es
significativa desde el punto de vista teórico; por lo que es necesario orientar la
investigación a través de un juicio crítico, hacia concepciones más profundas y
significativas, capaces de validar la importancia de los datos que se proporcionan
y de sustentar determinadas posturas conceptuales.

7.3 Hipótesis (opcional) o Propuesta de Solución

Algunos trabajos de Grado generalmente se basan en alternativas de solución a
problemas de tipo práctico, por lo que no se trata de comprobar la veracidad de
una hipótesis sino de establecer la viabilidad técnica, económica, el impacto
ambiental y social de un proyecto de inversión, de la implementación de una planta
de producción, la fabricación de un producto, del diseño o modificación de un
proceso, la aplicación de una tecnología, la implementación de un nuevo negocio,
o el mejoramiento de un sistema. Se trata entonces no de una hipótesis sino de
propuestas de solución y al enunciarlas se debe precisar lo que en realidad se
propone, recordemos que hipótesis son las suposiciones de hechos que van a
ocurrir. Es una predicción o explicación provisional de la relación entre dos o más
variables. Se debe verificar (comprobar si es verdadero o falso).

Vale la pena tener en cuenta que el enunciado, tanto de la hipótesis como de la

propuesta de solución, debe ser preciso, claro, conciso y afirmativo.

7.4 Señalamiento de Variables de la Hipótesis (opcional)

Cuando la investigación requiera de la demostración de una hipótesis, se deberá
señalar las variables: independiente y dependiente, las cuales guían la estructura
del proyecto de grado y la coherencia del mismo.

8. Metodología:
¿Cómo y con qué se va a investigar?
Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones y reglas prefijadas para
conseguir el resultado inicialmente propuesto.

8.1 Modalidad de la Investigación

Se debe anotar qué tipo de investigación se desarrollará: Proyecto de investigación
aplicada (I), Proyecto de investigación y desarrollo (I+D), Proyecto de Desarrollo
(D), y, de ser necesario la modalidad a utilizarse, sea esta de campo, Bibliográfica-
documental y/o Experimental (si el investigador cree necesario incluir otro tipo de
investigación lo puede hacer).

Antes de decidir qué métodos elegir debe plantearse las siguientes preguntas:

¿Qué es lo que intenta descubrir exactamente?

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¿Le interesa hacer comparaciones sistemáticas y estándares o realmente desea
estudiar este fenómeno o situación en detalle?.
Respecto a la bibliografía: ¿cómo han abordado este tema otros investigadores?.
¿Hasta qué punto desea alinear su investigación con los enfoques estándar del
tema?

Se debe también tener en cuenta cuestiones de tiempo, dinero, disponibilidad de

muestras y datos, familiaridad con el tema de estudio, acceso a las situaciones,
obtener cooperaciones o ayudas.
Para decidir sobre los métodos, pregúntese:
¿Cómo va a hacer la investigación?
¿Con la investigación cuantitativa obtengo mejores resultados que con la
cualitativa?
¿Cuál es la estrategia o enfoque?
¿Qué técnicas o métodos va a utilizar?

8.2 Población y Muestra (en caso de requerir)

Definir la población
Determinar la muestra

8.3 Operacionalización de Variables u Objetivos (en caso de requerir)

Cómo se pasará de lo abstracto a lo concreto de la investigación.
Conceptualización, dimensiones, indicadores, ítems.

En caso de no trabajar con hipótesis, se operacionaliza cada objetivo específico.

8.4 Recolección de Información

Existen 4 técnicas posibles de recolección de datos, a saber: documentos,
entrevistas, observaciones y cuestionarios. Se explica el plan que se empleará para
recoger información: qué, para qué, a quiénes, cómo, con qué, cuándo, cuántas
veces, dónde, etc.

Los procedimientos para recopilar la información pueden ser entrevistas, guías de

observación, revisión de textos, levantamiento de información de oficina o técnica,
etc.

8.5 Procesamiento y Análisis de Datos

Se explica los pasos se seguirán en el procesamiento y análisis de la información o
de los datos recogidos, se sugiere desarrollar el Plan que se empleará para
procesar la información recogida, y el Plan de análisis e interpretación de
resultados.
Recuerde que se debe tener en cuenta el formato de los datos:
- Condición en que se encuentran los datos recopilados
- Donde y con qué medios se pueden analizar

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 - Qué analizar y con qué?
- La naturaleza de los datos se encuentran en distintos formatos, pueden incluir
por ejemplo cuestionarios completos, transcripciones de entrevistas, notas
sobre lecturas u observaciones hechas, medidas de comportamiento, materiales
recopilados de internet, diagramas, etc.
- La gestión puede realizarse por ejemplo, etiquetando, codificando, depurando
o resumiendo.

8.6 Desarrollo del Proyecto

Describe en forma detallada el camino (actividades) que ha de seguirse para el
cumplimiento del objetivo planteado en el proyecto de investigación, para la
obtención o el desarrollo del producto, están acordes a los procesos que cada
especialidad o carrera exige. Para la identificación de las actividades se sugiere
que el investigador se pregunte: ¿Qué actividades debo realizar para cumplir con
cada uno de los objetivos específicos?

RECORDATORIO: LAS ACTIVIDADES CONSTITUYEN LA FORMA

OPERATIVA DE DESARROLLAR LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS, Y SE
DESCRIBEN EN EL CAPITULO 4 QUE ES EL DESARROLLO DE LA
PROPUESTA

9. Recursos
Para lograr la realización del proyecto se requerirá algunas acciones de carácter
administrativo que se detallan a continuación:
Recursos (¿Con qué recursos se realizará la investigación?)
 Institucionales
 Humanos
 Materiales
 Económicos (Presupuesto y financiamiento)

10. Cronograma de Actividades

Programación de actividades básicas en el tiempo, indicará las distintas
actividades que se desarrollarán en el proyecto; en términos generales contendrá
el proceso de desarrollo, el diseño para su elaboración y la manera de generar la
solución propuesta del proyecto, Actividades que deben mantener la coherencia
con los procedimientos específicos aprendidos en la carrera universitaria (tomar
como guía las actividades indicadas en el numeral 8.6 Desarrollo del proyecto).

11. Bibliografía

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 Fuentes bibliográficas técnicas específicas consultadas sobre el tema y
metodología, que contenga el nombre de Autor o Institución responsables de la
información, usando formato IEEE (al menos 10 fuentes).

C) MATERIALES DE REFERENCIA:

Anexos
Documentos y/o diseños que complementarán el proyecto. Si hay varios anexos se
identificarán con letras: Anexo A, Anexo B, y así sucesivamente, si cada anexo
consta de varias partes se utilizará una seriación alfanumérica: A-1, A-2, A-3.

Glosario Técnico y Acrónimos

Definiciones y acrónimos utilizados en el cuerpo del proyecto

2 FORMATO DE PRESENTACIÓN:

Hojas INEN A4. Tipo de letra: Times New Roman. Tamaño de letra: 12. Márgenes:
superior 3 cm, inferior 2.5 cm, derecho 2.5 cm, izquierda 4 cm. Alineado a la Izquierda
y Justificado. Numeración inferior centrada. Sin sangrías. Espaciamiento interlineal 1,5.
Con mayúsculas y negrilla los títulos y los subtítulos. Después de cada párrafo o título
doble espacio, el inicio de un nuevo capítulo es en una nueva página y a 4 cm en el margen
superior. Las citas bibliográficas serán referenciadas de acuerdo a las normas IEEE.

3 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN PARA INGENIERÍAS

Tomado del Plan de Investigación 2013-2017 de la Universidad Técnica de Ambato,

aprobado según: Resolución: 2472-CU-P-2013, de Diciembre 23 de 2013

Líneas de
ÁREA Programas de Investigación
Investigación
 Inteligencia artificial.

Tecnologías de la
Ingenierías Información y de la  Desarrollo e integración de
Comunicación Software.

 Comunicaciones digitales.

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  Automatización.

 Seguridad y prevención de riesgos

Sistemas de control laborales.

 Calidad de procesos productivos y

de servicios.
 Desarrollo combustibles
Energías alternativos.
renovables y
 Reciclaje de materiales.
desarrollo
sostenible  Eficiencia y fuentes alternativas de
energía.

 Estudio de problemas sectoriales y

mejoramiento de hábitat.

Edificación y
construcción  Desarrollo y procesos de
fabricación de nuevos materiales

 Seguridad y prevención de riesgos

naturales

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