Guía de Llenado de Formato Plan Anual

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO

DIRECCIÓN DE SISTEMAS ABIERTOS
BACHILLERATO NO ESCOLARIZADO PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
Guía de llenado del formato
“Plan de Trabajo Anual”

Contenido
GUÍA DE LLENADO DE FORMATO: “PLAN DE TRABAJO ANUAL” ........................................................ 2

OBJETIVO ......................................................................................................................................... 2
CONSIDERACIONES PREVIAS ........................................................................................................... 2
1. IDENTIFICACIÓN .......................................................................................................................... 4
2. SEGUIMIENTO ............................................................................................................................. 4
3. MATERIALES DIDÁCTICOS ........................................................................................................... 6
4. VINCULACIÓN .............................................................................................................................. 7
5. CAPACITACIÓN ............................................................................................................................ 8
1
GUÍA DE LLENADO DE FORMATO: “PLAN DE TRABAJO ANUAL”
OBJETIVO
Servir como referencia para llevar a cabo el llenado del formato: Plan de Trabajo Anual,
solicitado como parte de las actividades de seguimiento académico de la Coordinación del
Bachillerato No Escolarizado para Estudiantes con Discapacidad (BNEED).
CONSIDERACIONES PREVIAS
El formato de Plan de Trabajo Anual fue planeado para solicitar información básica necesaria de
los Centros de Atención para Estudiantes con Discapacidad (CAED), el cual permite identificar y
definir una planeación de las actividades operativas y académicas que se llevarán a cabo durante el
periodo correspondiente.
Esta guía pretende brindar algunas consideraciones que permitan tener un mejor entendimiento
sobre el proceso de llenado del Plan Anual de Trabajo, a fin de que la información reportada cumpla
con los objetivos de seguimiento e identificación de áreas de oportunidad para el mejoramiento de
las condiciones de los CAED.
El documento Plan de Trabajo Anual consiste en un archivo digital correspondiente a una hoja de
cálculo compatible con el programa EXCEL cuyo contenido se divide en cinco principales áreas:
1. Identificación. Solicita información de identidad sobre el Centro de Atención, el nombre

del Responsable/Auxiliar y fecha de elaboración de documento.
2. Seguimiento. Solicita información sobre el número total de inscripciones, número de

exámenes solicitados, presentados, acreditados y certificaciones del período anterior y
previsto para el período anual siguiente.
2
3. Materiales didácticos. Solicita información acerca de las características de materiales

didácticos proyectados, así como el número total de evaluaciones que se elaborarán para el
periodo anual correspondiente.
4. Vinculación. Solicita información acerca de las actividades de vinculación con

organizaciones del ámbito público y privado, los objetivos que se persiguen y los resultados
que se esperan obtener de dichas actividades.
5. Capacitación. Solicita información acerca de las actividades de capacitación que se tienen

previstas para el mejoramiento de las condiciones académicas y operativas de los CAED.
Los campos de todas las áreas deberán ser llenados de forma completa procurando ser lo más
descriptivo posible, procure que la información sea coherente y consistente, y defina sus
proyecciones anuales procurando utilizar criterios que consideren en todo momento metas claras y
reales.
Identifique todos aquellos campos con color de relleno en tonalidad azul, ya que son estos espacios
los que se han designado para incorporar la información al documento, cualquier otra celda que no
esté identificada así, no podrá ni deberá ser modificada de ninguna forma.
En caso de que tenga algún problema con el acceso, o bien con las características del formato Plan
de Trabajo Anual, le pedimos se comunique con la Coordinación del Bachillerato No Escolarizado
para Estudiantes con Discapacidad a los teléfonos: (55)36011000 Exts. 63232 y 63349, donde con
gusto podremos asesorarle.
A continuación se describe con mayor detenimiento cada una de las áreas que comprenden el
formato Plan de Trabajo Anual:
3
1. IDENTIFICACIÓN
(1) (2)
(3)
No. Concepto
Elija desde la lista desplegable el nombre del Centro de Atención que
Nombre del Centro de corresponda.
1
Atención. Los campos de ENTIDAD FEDERATIVA Y MUNICIPIO/DELEGACIÓN
se llenarán automáticamente.
Nombre del Escriba el nombre completo del Responsable o Auxiliar del Centro de
2 Atención.
Responsable/Auxiliar.
Escriba la fecha en la que se realiza el llenado del Plan de Trabajo Anual
procurando respetar el formato de fecha divido por barras diagonales. (En
3 Fecha de Elaboración.
caso de que le marque error, intente ingresar la fecha empezando por el
año).
2. SEGUIMIENTO
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
))
(7) (8)
(9) (10)
4
No. Concepto
Escriba el total de alumnos que se inscribieron durante el período anual
Cifra anual anterior de
1 anterior. La cifra considera a todos aquellos alumnos de nuevo ingreso y
inscripciones.
aquellos que solicitaron su traslado de algún otro Centro de Atención.
Cifra anual proyectada de Escriba el número total estimado de alumnos que inscribirá durante el
2 período anual actual.
inscripciones.
Cifra anual anterior de Escriba el número total de exámenes solicitados durante el período anual
3 anterior.
exámenes solicitados.
Cifra anual proyectada de Escriba el número total estimando de exámenes que solicitará durante el
4 período anual actual.
exámenes solicitados.
Escriba el número total de exámenes presentados durante el período
5 anual anterior. El número de este rubro no puede ser superior al número
exámenes presentados.
total de exámenes solicitados.
Escriba el número total estimado de exámenes presentados que deberá
Cifra anual proyectada de
6 alcanzar durante el período anual actual. El número en este rubro no
exámenes presentados.
puede ser superior al número total de exámenes solicitados.
Escriba el número total de exámenes acreditados durante el período
7 anual anterior. El número de este rubro no puede ser superior al número
exámenes acreditados.
total de exámenes presentados.
Escriba el número total estimado de exámenes presentados que deberá
Cifran anual proyectada
8 alcanzar durante el período anual actual. El número en este rubro no
de exámenes acreditados.
puede ser superior al número total de exámenes presentados.
Escriba el número total de estudiantes que solicitaron su trámite de
Cifra anual anterior de certificación durante el período anual anterior. Esta cifra considera a
9
certificaciones. todos aquellos alumnos que poseen el total de materias del plan de
estudios con calificación aprobatoria.
Cifra anual proyectada de Escriba el número total estimado de estudiantes que realizarán o
10 concluirán sus estudios de bachillerato en el período anual actual.
certificaciones.
5
3. MATERIALES DIDÁCTICOS
(1)
(2) (3)
No. Concepto
Escriba el número total de evaluaciones de apoyo a las asesorías que se
Cifra anual proyectada de
prevén elaborar durante el período anual actual. Se consideran todas
1 elaboración de exámenes
aquellas evaluaciones de cualquiera de los planes de estudio sean parciales
para apoyo a las asesorías.
o integrales.
Describa en qué consiste y las características de los materiales didácticos
Descripción de materiales
2 requeridos para mejorar las condiciones y calidad de los servicios de
de apoyo a las asesorías.
asesorías a partir de las necesidades de sus estudiantes.
Escriba el número de materiales que serán elaborados durante el período
Número total de anual actual en relación a la descripción que le antecede. Considere que el
3 número total de materiales será objeto de revisión a lo largo del año, por lo
materiales.
que deberá estimar un número suficiente y real de materiales.
6
4. VINCULACIÓN
(1) (2) (3) (4)
No. Concepto
Escriba con la mayor claridad posible los objetivos que se persiguen
Descripción de objetivos
con el establecimiento de vínculos con organizaciones de la iniciativa
1 de vinculación.
pública y privada; y en cuyo principio deben estar alineadas con
objetivos operativos y académicos de los CAED.
Especifique el nombre de la institución que podría contribuir a
2 Listas de instituciones. alcanzar los objetivos que se estipularon previamente.
Escriba de forma específica las acciones o compromisos que
3 Descripción de temas. considera necesarios de ambas partes para cumplir los objetivos
previamente definidos.|
Enliste concretamente cuáles son los resultados que espera obtener a
4 Resultados esperados. través del establecimiento de acuerdos con organizaciones de la
iniciativa pública o privada.
7
5. CAPACITACIÓN
(1) (2) (3) (4) (5)
No. Concepto
Identifique los principales temas que considere son primordiales
Lista de temas de
1 para mejorar las condiciones operativas y académicas del CAED.
capacitación.
Descripción de la Escriba una breve descripción a modo de justificación de los
2 posibles contenidos de la capacitación.
capacitación.
Elabore una lista de los principales beneficios que se obtendrían
3 Objetivos del Centro. con dicha capacitación en relación a la satisfacción de los
requerimientos operativos y académicos del CAED.
Espacio de escritura libre que sirve para aclarar o comentar de
4 Observaciones. forma más específica sobre las características o requerimientos de
capacitación.
Escriba el número de eventos de capacitación que considere
Número de eventos de necesarios para alcanzar los objetivos y satisfacer los
5
capacitación. requerimientos establecidos anteriormente.

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1. Identificación. Solicita información de identidad sobre el Centro de Atención, el nombre

2. Seguimiento. Solicita información sobre el número total de inscripciones, número de

3. Materiales didácticos. Solicita información acerca de las características de materiales

4. Vinculación. Solicita información acerca de las actividades de vinculación con

5. Capacitación. Solicita información acerca de las actividades de capacitación que se tienen

(1) (2) (3) (4)

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