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SCHEDA DI VALUTAZIONE PERSONALE

PSICOPEDAGOGICA

1. DATI PERSONALI

Nome e cognome dell’allievo :


Data di nascita:
Luogo di nascita:
Indirizzo:
Classe:

2. AMBIENTE FAMILIARE

PADRE
Nome:
Professione :
Luogo di lavoro:

MAMMA
Nome :
Professione :
Luogo di lavoro :

FRATELLI
Nome :
Eta :
Occupazione :

ALTRE PERSONE CHE VIVONO INSIEME ALLA FAMIGLIA :


CONDIZIONI DI VITA :

ATMOSFERA E CLIMA EDUCATICO


a) comprensione assoluta
b)conflitti piccoli e fugaci
c)dissacordo marcato
d)familia disorganizzata
Osservazioni :

1
3. STATO DI SALUTE

malattie ereditarie
a)psihiche
b)di altro tipo
c)non ha malattie ereditarie

Malformazioni:
a)non ha malformazioni
b)ha delle malformazioni congenitale
c)ha delle malformazioni acquisite
Menzioni mediche per importanza del processo educativo

Argomenti sui quali ha ottenuto i migliori voti:

Argomenti sui quali ha ottenuto i piu bassi voti:

Successi distinti raggiunti:


La preparazione per le lezioni:
La frequenza in aula alle ore:
Fattori esplicativi del successo o dell’insucceso scolastico

4. DATI CHE RIGUARDANO LA STRUTTURA PSICOLOGICA

A. Competenze e capacità intellettuale


Il livello d’ INTELLIGENZA DEL’ALLIEVO:
a) molto intelligente
b) intelligente
c) con un livello d’intelligenza medio
d) con un livello d’intelligenza basso

ATTENZIONE:
2
a) capacita di concentrazione
b) forma di attenzione (involontaria, volontaria)
c) distribuzione

MEMORAREA:
a) meccanica
b) logica
c) involontaria
d) volontaria
e) combinata/mischiata

IL PENSIERO

a)logico
b)analitico
c)confuso

IL LINGUAGGIO

a)povero(si esprime con difficolta,vocabolario ridotto)


b)ricco(si esprime con facilita)
c)adeguato(usa delle espressioni corsive)

CREATIVITA

a)allievo inventivo,creativo
b)allievo con una creativita occasionale,quasi indipendenta
c)allievo che lavora stereotipo

l’INTERESSE,PARTICIPAZIONE ALLE LEZIONI

a)interesse attivo
b)interessse fluttuante
c)non permette di essere istruito/insegnato durante le lezioni
d)totalmente inattivo alle lezioni

TRATTI DEL CARATTERE

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Lo stile di lavoro dell’allievo:
a)sistematico,ben fatto
b)ordinato,ritmico
c)inegale,fluttuante,in salti, con grandi lacune nelle conoscenze
d)negligente,specula il voto
La disciplina/il modo di comportarsi durante le lezioni:
a)si inquadra nella disciplina della lezione
b)è disciplinato solo nelle condizioni di sorveglianza diretta
c)indisciplinato,scamiciato
d)molte assenze senza motivo,proccupazioni laterali
Osservazioni:

La partecipazione nella vita collegiale:


a)e piu da solo,isolato
b)elude le attivita sociali
c)fa solo quello che e necessario
d)si integra nel collettivo
e)autoritario,ben organizato e animatore

Come e guardato dai colleghi :


a)collega bravo
b)egoista,si concentra solamente sui suoi interesse
c)rispettato per i buoni risultati scolastici
d)apprezzato per la posizione che ha nel colletivo della classe
e)rispettato per le performanze extra scolastiche
f)non e apprezzato da suoi colleghi

Il comportamento ufficiale dell’allievo:


a)corretto,rispetta le disposizioni dei regolamenti interni
b) con deviazioni minori e sporadici
c) con deviazioni minori ma ripetitivi
d)con deviazioni gravi

Altri tratti del carattere :


a)modesta
b)timido
c)emotivo
d)orgolioso
e)bugiardo
f)ha fiducia in se stesso
4
g)e dominato da sentimenti d’inferiorita
h)puntuale
i)tollerante
j)independente
k)onesto
l)impulsivo
m)agresivo
n)deciso
o)testardo
p)lunatico
Osservazioni:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
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5.TRATTI DI TEMPERAMENTO:

ENERGIA

a)e capace di avorare intensamente e periodi lunghi


b)e resistente allo sforzo/al esercizio fisico
c)si stanca subito
d) l’uso eccessivo porta ad un comportamento caotico
e)si recupera velocemente dopo lo sforzo
f) è in grado di funzionare solo in regime di dosaggio uniforme efortului
g) E 'in grado di un basso carico di lavoro

MOBILITA

a)Si accomoda facile alle nuove situazioni


b)si accomoda dificile alle nuove situazioni
c) funziona/aziona veloce, è attivo
d)e inerte/abulico/ignavo
e)e lento nei movimenti e nel linguagio

EQUILIBRIO PSICHICO

a)e impulsivo
b)si controlla
c)e irascibile, ha frequente esplosioni nervose, reazioni esplozive
5
d) svolgere piu attività nello stesso momento disturba il compito di base

INTROVERSO-ESTROVERSO

a)l’allievo e aperto, comunicativo, sociabile


b)l’allievo e chiuso, riservato
c)l’allievo ha una natura mischiata

BILANCIO AFFETIVO/EMOZIONALE

a)e sentimentale
b)e freddo
c)ha una sensibilita ridotta

IL TIPO TEMPERAMENTALE

a)COLLERICO-emotivo,irascibile,molto espressivo,estroverso, altalena tra


tra l'eccitazione e la delusione, i pensieri e le emozioni seguono una dopo
l’altra in rapida evoluzione
b)SANGUINEO-ritmicita ed equilibrio, versatile, con buon umore, a volte
volubile
c)FLEMMATICO-inespressivo,lento,calmo,poco comunicativo,
difficilmente adattabile, con ottimi risultati nel lavoro lungo
d)MELANCOLICO-inespressivo,lento,senza forza e
vigore,emotivo,sensibile, con una vita interiore a volte frenetica a causa di
richieste esagerate per se stessi e fiducia in se stessi ridotta

6. CARATTERIZZAZIONE SINTETICO

1.Il livello della preparazione didattica:………………………


2. Competenze o interessi particolari:
-artistiche
-tecniche
-scientifiche
-sportive
3. Tratti di carattere più cospicui:
4.Formazione e orientazione professionale:
-il desidero dei genitori:……………………............
-il desiderio dell’allievo:…………………………………
-l’opinione del dirigente/allenatore:…………………………
6
7. RACOMANDAZIONI DI ORDINE PEDAGOGICO (obbietivi e
interventi educativi concreti)………………………………………