Método Científico

Se puede definir que es un modelo general de acercamiento a la realidad, una especie de

pauta o matriz que es muy abstracta y amplia. Son métodos a seguir, está basado en los
preceptos de falacias y prejuicios.

Es importante saber que ningún método es un camino infalible para el conocimiento, todos
constituyen una propuesta racional para llegar a su obtención.

Método empírico-analítico: Conocimiento de manera lógica auto correctivo y progresivo.

Es el método general más utilizado. Se basa en la lógica empírica.

Método experimental: Algunos lo consideran por su gran desarrollo y relevancia un método

independiente del método empírico, considerándose a su vez independiente de la lógica
empírica su base, la lógica experimental. Comprende a su vez:

 Método hipotético-deductivo: El método hipotético-deductivo pasaría a ser un

método específico dentro del método empírico analítico, e incluso fuera de este.
 Método de la observación científica: Es el propio de las ciencias descriptivas.
 Método de la medición: A partir del cual surge todo el complejo empírico-
estadístico.

Método hermenéutico: Es el estudio de la coherencia interna de los textos, la filología, la

exégesis de libros sagrados y el estudio de la coherencia de las normas y principios.
Método dialéctico: La característica esencial del método dialéctico es que considera los
fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al materialismo
histórico.

Método fenomenológico: Conocimiento acumulativo y menos auto correctivo.

Método histórico: Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en
su sucesión cronológica. Mediante el método histórico se analiza la trayectoria concreta de
la teoría, su condicionamiento a los diferentes períodos de la historia.

Método sistémico: Está dirigido a modelar el objeto mediante la determinación de sus

componentes, así como las relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan, por un lado,
la estructura del objeto, y, por otro su dinámica.

Método sintético: Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente

aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunión
racional de varios elementos dispersos en una nueva totalidad. Este método se presenta
más en el planteamiento de la hipótesis. El investigador sintetiza las superaciones en la
imaginación para establecer una explicación tentativa que someterá a prueba.
Método lógico: Es otra gran rama del método científico, aunque es más clásica y de menor
fiabilidad. Su unión con el método empírico dio lugar al método hipotético-deductivo, uno
de los más fiables hoy en día.
 Método lógico-deductivo: Mediante él se aplican los principios descubiertos a casos
particulares, a partir de un enlace de juicios. Destaca en su aplicación el método de
extrapolación. Se divide en:
 Método deductivo directo de conclusión inmediata: Se obtiene el juicio de una sola
premisa, es decir, que se llega a una conclusión directa sin intermediarios.
 Método deductivo indirecto o de conclusión mediata: La premisa mayor contiene
la proposición universal, la premisa menor contiene la proposición particular, de su
comparación resulta la conclusión. Utiliza silogismos.

Método lógico-inductivo: Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva

a conocimientos generales. Destaca en su aplicación el método de interpolación. Se divide
en:
 Método inductivo de inducción completa: La conclusión es sacada del estudio de
todos los elementos que forman el objeto de investigación, es decir, que solo es
posible si conocemos con exactitud el número de elementos que forman el objeto
de estudio, y además.
 Método inductivo de inducción incompleta: Los elementos del objeto de
investigación no pueden ser numerados y estudiados en su totalidad, obligando al
sujeto de investigación a recurrir a tomar una muestra representativa que permita
hacer generalizaciones. Este a su vez comprende:
 Método de inducción por simple enumeración o conclusión probable: Es un
método utilizado en objetos de investigación cuyos elementos son muy grandes o
infinitos. Basta con que aparezca un solo caso que niegue la conclusión para que
esta sea refutada como falsa.
 Método de inducción científica: Se estudian los caracteres y/o conexiones
necesarios del objeto de investigación, relaciones de causalidad, entre otros. Guarda
enorme relación con el método empírico.

Método analógico: Consiste en inferir de la semejanza de algunas características entre dos

objetos, la probabilidad de que las características restantes sean también semejantes. Los
razonamientos analógicos no son siempre válidos.

Pasos del método científico:

 Observación
Consiste en la Recopilación de hechos acerca de un problema o fenómeno natural
que despierta nuestra curiosidad
 Hipótesis
Nos plantea una explicación ante el hecho observado, las hipótesis no deben ser
 tomadas nunca como verdaderas, debido a que un mismo hecho observado puede
explicarse mediante numerosas hipótesis.
 Experimentación
Consiste en la verificación o comprobación de la hipótesis, la experimentación
determina la validez de las posibilidades.
 Teoría
Es una hipótesis cual se han relacionado una gran cantidad de hechos acerca del
mismo fenómeno que nos intriga, en la cual la explicación que nos hemos forjado
tiene mayor probabilidad de ser comprobada positivamente.

Investigación Científica
Es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter
científico.

El Objetivo de al investigación científica es aquello a lo que se aplica el pensamiento. Cuando

se trata de obtener nuevo conocimiento científico el objeto se rige en fortaleza que hay que
conquistar con métodos que aseguren la garantía de obtención de una verdad contrastable
por toda la comunidad científica.

Características

Se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica, tiene por finalidad obtener
conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico técnico, y se
desarrolla mediante un proceso.

Proceso

 Elección del Tema: Lo importante es elegir el tema ya que el problema se deriva de

éste.
 Objetivos: Los objetivos de investigación es el enunciado claro y preciso de las metas
que se persiguen.
 Delimitación del tema: "Delimitar el tema es ver la viabilidad para su desarrollo".
Unida a esta delimitación es necesaria la justificación del mismo; es decir, indicar las
características que llevan el investigador a escoger el tema para desarrollarlo, las
cuales deben ser de orden externo u objetivo y de orden interno o subjetivo.
 El Problema: El problema es el punto de partida de la investigación. Surge cuando
un hecho no abarcado por una teoría, un tropiezo o un acontecimiento que no
encaja dentro de las expectaciones en su campo de estudio.
Enfoque de la Investigación
Es la forma en la que el objeto es estudiado desde la cual se aborda el tema, que variara
dependiendo del tipo de resultados que espera encontrar. Se basa en búsqueda de
información para llegar a la solución del problema, en ello se plantean preguntas y falacias
mediante la observación. El enfoque de la investigación se puede definir que es un proceso
sistemático, disciplinado y controlado y esta directamente relacionada a los métodos
de investigación que son dos:
 Método Inductivo: Generalmente asociado con la investigación cualitativa que
consiste en ir de los casos particulares a la generalización.
 Método Deductivo: es asociado habitualmente con la investigación cuantitativa
cuya característica es ir de lo general a lo particular.

Enfoque Cuantitativo y Cualitativo

Enfoque Cualitativo

El enfoque cualitativo es secuencial y prioritario permite alcanzar un análisis sistemático e

información. Cada etapa precede de la siguiente y no podemos brincar o eludir los pasos, la
forma de recolección e interpretación de los datos suele ser mas dinámica.

Su base de investigación se basa en la recolección de información mediante observación,

entrevistas, discusiones grupales e investigación documental.

Enfoque Cuantitativo

El enfoque cuantitativo el análisis de su información se basa en cantidades su proceso es

circular esto quiere decir que en el sentido que sus etapas interactúan y no siguen una
secuencia rigurosa. Esto quiere decir que sus procesos pueden interactuar y volver a
replantear o restructurar, creando nuevas hipótesis y estadísticas.

Este método es utilizado en química, biología y física por que las hipótesis se someten a
mediciones numéricas y sus resultados se analizan estadísticamente, esto quiere decir que
el enfoque cuantitativo es mas objetivo.
Glosario

Analítico
Se utiliza para calificar a aquello relacionado con el análisis.

Empírico (a)
Que está basado en la experiencia y en la observación de los hechos.

Hipotético
Que se basa en hipótesis y que se fundamenta en suposiciones.

Falacias
Es un argumento que parece válido, pero no lo es.

Hermenéutico
Es determinar su origen etimológico pues de esta manera entenderemos el porqué de dicha
acepción.

Acepción
Sentido en que se puede tomar una palabra o expresión y que, una vez aceptado y
reconocido por el uso.

Etimológico
Al estudio del origen de las palabras.

Dialectico
Técnica que intenta descubrir la verdad mediante la confrontación de argumentos
contrarios entre sí

Sistémico
Que sigue o se ajusta a un sistema.

Analógico
Hacemos mención de todo aquello que está destinado a ser continuo.

Inductivo
Incitación dirigida a alguien para que haga una cosa determinada.