Corporación de Educación

Municipalidad de Pudahuel
Escuela el Salitre D º 412

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I. Lee el siguiente texto

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II. Responde las siguientes preguntas sobre el texto “la abuela loca” :

1. Este texto, se cuenta la historia de una abuela que:

A. es diferente al resto.
B. se fue volviendo loca.
C. lleva una vida muy difícil.
D. hacía travesuras en su juventud.

2. ¿Qué siente el personaje por su abuela?

A. Pena.
B. Envidia.

C. Vergüenza.

D. Admiración.

3. La abuela piensa que, en el futuro, el mundo será un lugar:

A. más pacífico.
B. más colorido.
C. lleno de personas locas.
D. lleno de personas sabias.

4. En el texto, se nombran algunos animales para señalar:

A. aquellos que le gustan a la abuela.

B. la diferencia que tienen entre ellos.
C. aquellos que son los más trabajadores.
D. los comportamientos que deberíamos imitar.

5. Según el texto, se puede afirmar que la abuela:

A. tiene una enfermedad mental.

B. disfruta de la vida.
C. es cantante.
D. es viuda.
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I. Lee el siguiente texto

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II. Responde las siguientes preguntas sobre el texto “Una entretenida forma de
Pintar”

1. Este texto se trata principalmente de:

A. cómo desarrollar la imaginación, pintando tarjetas.

B. las distintas formas de pintar una tarjeta.
C. las distintas formas de hacer burbujas.
D. cómo decorar tarjetas sin usar lápices.

2. ¿Para qué sirve la pajita que se pide ?

A. Para mezclar los colores.

B. Para formar las burbujas
C. Para disolver el lavalozas.
D. Para reventar las burbujas.

3. ¿Qué pasaría si para hacer esta actividad se usara un recipiente muy profundo?

A. Los colores no se mezclarían.

B. La tarjeta se hundiría demasiado.
C. Las burbujas reventarían muy rápidamente.
D. Las burbujas no alcanzarían a pintar la tarjeta.

4. ¿Qué se debe hacer, inmediatamente después de mezclar los materiales en el

recipiente?

A. Introducir la pajita en la mezcla.

B. Retirar la tarjeta y esperar que se seque.
C. Poner el agua, la témpera y el lavalozas en el recipiente.

D. Doblar la hoja de block por la mitad, formando una tarjeta.

5. Según el texto, ¿para qué se ocupa la hoja de block?

A. Para tapar el recipiente.

B. Para armar la tarjeta.
C. Para impedir que las burbujas se revienten.

D. Para limpiar las manchas que deje la mezcla.

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I. Lee el siguiente texto

II. Responde las siguientes preguntas sobre el texto “Una entretenida forma de
Pintar”

1. Este texto fue escrito principalmente para:

A. entregar información sobre los reptiles.

B. explicar el significado de la palabra reptil.

C. contar cómo aparecieron los reptiles en la Tierra.
D. relatar la forma en que los reptiles rompen el cascarón.
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2. Se denomina “Era de los reptiles” al tiempo en que:

A. todos los reptiles se arrastraban.

B. había muchos reptiles poblando la Tierra.
C. los reptiles aparecieron en nuestro planeta.
D. el hombre vivía junto a los reptiles en la Tierra.

3. Según el texto, se puede afirmar que todos los reptiles:

A. nacen con un diente sobre la nariz.

B. se trasladan con sus patas.
C. tienen la piel áspera.
D. tienen escamas
4. Relaciona estas imágenes con sus nombres y responde ¿qué tienen en
común?

A. Todas terminan en s
B. Todas se escriben con mayúscula
C. Sus plurales se escriben con z
D. Sus plurales se escriben con c

5. Selecciona el signo de puntuación que debe usarse en la siguiente oración:

Nosotros pensamos que Ricardo es sencillo respetuoso agradecido y
simpático.
A. punto seguido
B. dos puntos
C. coma
D. punto y coma
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I. Lee el siguiente texto

El Lápiz

Uno de los útiles más usados para escritura borrable, es el lápiz.

En 1564 se descubrió el grafito, en Cumberland, (Inglaterra, cercana a la

frontera con Escocia). Esto permitió la invención de los lápices de grafito, que
se introdujeron en Francia, en la corte de Luis XIII.

A partir de la mitad del Siglo XVII, las minas inglesas de grafito eran explotadas
por la corona, y servían también para la fundición de cañones y su producción
estaba muy reglamentada, por lo que se penaba con pena de muerte al obrero
que llegara a extraer un fragmento de dicho material.

En 1792 se cortaron las relaciones entre Francia e Inglaterra. Esto hizo que el
ingeniero francés Jacques-Nicolás Conté, ideara unos lápices de grafito y
arcilla, rodeados de madera de cedro. Pronto se impusieron en todo el mundo.
Aunque otras documentaciones indican que el verdadero inventor fue el hijo de
un carpintero, el austriaco Josef Hardtmuth.

La dureza de los lápices depende de la proporción entre grafito (una variedad

del carbono) y arcilla: cuanto más grafito se utilice, más blando u oscuro es el
trazo del lápiz. Se mezclaba polvo de grafito con arcilla, cortando en pequeñas
barras que luego se cocían.

En 1812 el estadounidense William Monroe perfeccionó este

proceso.

John Eberhard (nacido en 1822) construyó la primera fábrica de lápices en gran

escala, en Estados Unidos de América.

En las últimas décadas del Siglo XX, Brasil era uno de los principales
productores de lápices, con 4.500 millones de unidades por año.
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II.Responde las siguientes preguntas sobre el texto “el lápiz.”

1. ¿Dónde se descubrió el grafito?
A. En Inglaterra
B. En Escocia
C. En Francia
D. En Estados Unidos.
2. ¿Quiénes explotaban las minas de grafito?
A. Los obreros
B. Luis XIII
C. La Corona
D. Los ingleses.
3. ¿Quién se supone que fue el verdadero inventor de los lápices de
grafito y arcilla?
A. Jacques-Nicolás Conté
B. William Monroe
C. Josef Hardtmuth
D. John Eberhard
4. El grafito es:
A. Arcilla
B. Polvo
C. Una variedad del carbono
D. Una mezcla de carbono y arcilla
5. La primera fábrica de lápices en gran escala se construyó en:
A. Inglaterra
B. Estados Unidos
C. Brasil
D. Francia
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I. Lee el siguiente texto

Más ciclovías para Temuco
El MOP ampliará su edificación
Los habitantes de Temuco, en especial quienes se trasladan en bicicletas
están más tranquilos con las ciclovías en el Eje Caupolicán, sector calificado
como uno de los más transitables de la capital de la Araucanía.
En la actualidad, el tráfico se encuentra diseminado a través de calzadas para
vehículos, pistas de buses y 2 ciclovías. Todos con sus respectivas
señalizaciones y elementos de seguridad.
Según el director de Vialidad del Ministerio de Obras Públicas (MOP), Manuel
Robles, la incorporación de las ciclovías en la ciudad van orientadas a las
zonas más urbanas y pobladas, ya que hay un incremento muy importante
de trabajadores que se dirigen hacia la ciudad en bicicleta y al existir espacios
restantes dentro de la calzada, ellos acceden a transitar por la berma lo
que constituye un peligro inminente, principalmente por los riegos de
accidentes, ya que generalmente los vehículos circulan por las carreteras a
una velocidad importante y se introducen los ciclistas por la calzada y se
provoca un desorden que puede terminar en tragedia.
Por Nataly Gasaly
1. El texto corresponde a:
A. Una noticia sobre nuevas ciclovías
B. Una carta para los ciclistas
C. Un cuento sobre las bicicletas
D. Una instrucción para andar en bicicleta.

2. Las ciclovías son calzadas para:

A. vehículos
B. buses
C. camiones
D. bicicletas
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3. Según el texto, muchos trabajadores se dirigen a la ciudad en:

A. motocicleta
B. bicicleta
C. taxi
D. bus
4. Selecciona la alternativa donde se usaron todas las tildes correctamente:
A. Camión – árbol – lápiz
B. áspero – césped – ratón
C. avión – lámpara – león
D. comilón – préstamo – débil.

5.. Indica qué alternativa presenta sólo palabras agudas:

A. mesa – colación – redacción
B. computador – peces – reloj
C. cama – papel – puente
D. ganador – rugir – navegar

6. ¿Cuál de las siguientes palabras se debe escribir con b?

A. in_ierno
B. en_asar
C. cam_io
D. in_estigar
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Producción de texto.
Escribe un fábula breve para la siguiente imagen:

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