http://www.sld.

cu/galerias/pdf/sitios/histologia/normas-vancouver-buma-2013-guia-
breve.pdf

https://rafaelmarin95.wordpress.com/2013/06/17/microestructura-macroestructura-y-
superestructura/

Microestructura, Macroestructura
y Superestructura
5 respuestas

SERGIO ENRIQUE CASTIBLANCO GALINDO Código:

110300112013

MACROESTRUTURA

se refiere al significado global que impregna y da sentido al texto. Sus funciones son: a)
proporcionar coherencia global; b) individualizar la información referida al tema
central: jerarquizar y diferenciar; ) permitir reducir extensos fragmentos a un número de
ideas manejables. La identificación de la macroestructura responde entonces al hecho
de que debemos apreciar aquellas ideas que son centrales y prestan sentido unitario y
globalizar a lo leído. La macroestructura permite individualizar la información y
diferenciar el grado de importancia de unas ideas respecto de otras.

Si un lector no puede construir la macroestructura de un texto, fracasa en esa misma

medida su comprensión.

LA MICROESTRUCTURA

Se refiere a :

a) las ideas elementales del texto;

b) la continuidad temática entre esas ideas (progresión temática/hilo conductor)

c) las relacionar entre las ideas en términos causales, motivacionales o descriptivos.

La macroestructura procede y deriva de la microestructura.

LA REITERACIÓN
Indica repetición de un concepto. A través del procedimiento de
reiteración en un texto, se establecen valores semánticos referenciales
que inciden en la ampliación semántica del término en nuevos
contextos los cuales van a incidir de manera importante en el proceso
de comprensión. La reiteración puede ocurrir en una relación de
identidad referencial, es decir, que los términos se relacionan unos
con otros ya sea por tener el mismo referente, o por estar incluido
uno en el otro o también por exclusión.

a) Por repetición
Cuando se repite el término varias veces en el texto. Este
procedimiento obedece evidentemente a una función pedagógica como
es la de servir de refuerzo a un concepto que acaba de ser introducido
y que se desea hacer memorizar. Puede también tener por supuesto
razones pragmáticas relacionadas con la intención de construir
opinión pública a través de los discursos de los medios de
comunicación.

EJEMPLO:

La Mitosis
La mitosis es una serie de cambios por medio de los cuales el núcleo de una
célula se convierte en dos. Esta simple definición muestra la mitosis como un
proceso nuclear, relacionado principalmente con la duplicación y la distribución
de las células hijas. Por esto, los cambios que ocurren en el citoplasma celular
durante la mitosis (citoquinesis) no son directamente una parte de él, de ese
proceso mitótico (aunque se pueden presentar simultáneamente).

b) Por sinonimia
Ocurre precisamente cuando para evitar repetir el término el autor
del texto utiliza un sinónimo, reemplaza el término por una variación,
seleccionando otro con una significación semejante que mantenga
una relación simétrica con el anterior.

EJEMPLO

Razones de peso
La obesidad es un peligro a cualquier edad, sin embargo, los mayores riesgos
para la salud parecen provenir de cuando ésta se sufre desde muy temprano en la
vida. Según un último estudio, se concluyó que tener exceso de peso durante la
adolescencia puede significar soportar una enfermedad crónica durante la edad
adulta, incluso cuando la persona ya no tenga el soprepeso de su juventud. Este
estudio se prolongó por 60 años y demostró que la obesidad durante la mocedad
está más fuertemente ligada con los problemas actuales de salud, que con el
sobrepeso que se tenga ya en la madurez.
En este texto se presentan relaciones de:
1) Repetición: obesidadsobrepeso
2) Sinonimia: obesidad – exceso de peso – sobrepeso

LA COOCURRENCIA
La cohesión léxica incluye también la coocurrencia, la cual se
refiere no a un proceso de repetición sino más bien de contraste y de
ampliación semántica que utiliza el autor de un texto para relacionar
términos que pueden pertenecer al mismo campo semántico pero
que no tienen necesariamente una relación de sinonimia. Se trata de
términos que generalmente aparecen siempre juntos en un texto, es
decir, coocurren.

Ejemplo

texto:

La Revolución Industrial
Se denominó Revolución Industrial a la revolución tecnológica que se dio en
Inglaterra durante el siglo XVIII y que tomó auge en el siglo XIX en el Capitalismo
industrial.
La Revolución Industrial comenzó a generarse entre 1780 y 1815 cuando nuevas
técnicas comenzaron a utilizarse en el sector textil, algodonero y metalúrgico,
aumentando la productividad, y proyectándose en la estructura económica con la
aparición de un mercado mundial; en el plano social con el ascenso de una nueva
clase y con el avance del capitalismo industrial que a través de una economía
industrializada, con nuevas innovaciones técnicas acrecentaba la producción y el
mercado… (Conozcamos Nuestra Historia 8º, Editorial PIME, p. 165).
Observamos coocurrencia entre:
1. Revolución Industrial – Revolución tecnológica
2. Revolución Industrial – Nuevas técnicas
3. Productividad – estructura económica – mercado
4. Capitalismo – economía – producción – mercado
5. Revolución – nuevas innovaciones – aumento – ascenso – avance
– acrecentaba ..

Estos términos están entretejiendo especies de redes semánticas

al interior del texto estableciendo una confrontación implícita de puntos
de vista:
… En el plano económico se observó un aumento de producción, un mejor aumento
de la técnica y un crecimiento de la industria y la economía. A medida que se
desarrolló la revolución industrial tomó auge el capitalismo en la industria y las
finanzas…

1. Económico – producción – técnica – industria – economía.

2. Revolución industrial – capitalismo – industria – finanzas
3. Aumento – mejor aumento – crecimiento – se desarrolló – tomó
auge.

d) Por generalización
Otras veces ocurre que el escritor para dar una variación elegante
a un término ya utilizado en el texto, recurre a la metáfora y utiliza
sustantivos que generalizan la referencia y la incluyen dentro de una
clase genérica y mayor de sustantivos, posibilitando además la
expansión semántica del significado del término.
Entre estos sustantivos generalizadores tenemos los siguientes
de acuerdo con los rasgos semánticos de las palabras que
reemplazan:
Para designar humano: gente; persona, (hombre, mujer, niño, chico,
niña)
Animado: criatura
Inanimado concreto: cosa, objeto, material, género
Inanimado abstracto: negocios, asuntos, factores, cuestiones,
aspecto
Acción: etapa, paso, momento, período
Lugar: lugar, puesto, sitio
Hecho: problema, idea, hecho, fenómeno,
movimiento

SUPERESTRUTURA

La noción de superestructura alude a la forma o a la organización de los textos. En lo

que se refiere a los textos expositivos las formas de organización pueden ser:

a) como problema – solución (superestructura de respuesta);

b) como causas o efectos (superestructura causal);

c) como semejanzas o diferencias (superestructura comparativa);

d) como rasgos, propiedades (superestructura descriptiva);

e) como fases o estadios (superestructura secuencial).

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5 pensamientos en “Microestructura, Macroestructura

y Superestructura”

1. fabian junio 27, 2013 en 5:31 pm

cuando hablamos de micro estructura y macro estructura estamos dando una

descripción mas detenida de lso texto y estamos decodificando con mas calma o
mas bien desentrañando el punto central por eso digo que el aporte del
compañero sergio enrique castiblanco es muy valido puesto a que tiene todo los
requisitos que se necesitan para hablar de este tema.

Responder ↓

2. sociologiaut Autor de la entradajunio 27, 2013 en 5:47 pm

estos pasos son fundamentales , de hay deriva el conocimiento previo para

apropiarnos de todo tipo de textos.

Responder ↓
 3. sociologiaut Autor de la entradajunio 27, 2013 en 5:48 pm

MICROESTRUCTURA: La microestructura textual es el nivel de base del texto

concreto y se refiere más que nada a las relaciones de coherencia y cohesión que
se establecen entre las unidades que forman parte de un texto.

MACROESTRUCTURA: La macroestructura semántica es el contenido general

o global de un texto, se refiere al sentido del mismo como un todo y se conforma
a través de proposiciones completas llamadas macroproposiciones.

La Superestructura, es la forma global como se organizan los componentes de un

texto. En el caso de los textos instructivos la superestructura responde de
acuerdo al tipo de escrito que se vaya a producir y más si se tiene en cuenta la
gama existente: recetas de cocina, juegos callejeros, juegos de mesa o juegos de
piso, manuales de manejo de aparatos, entre otros).

HECHO POR:
MAYRA ALEJANDRA SOTO

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4. sociologiaut Autor de la entradajunio 27, 2013 en 5:48 pm

la información que nos da de la maroestructura, microestructura y

superestructura es muy importante funciona muy bien se relacionan entre si,con
estas podemos deducir muy bien el mensaje de un escrito; para aplicar una de
estas se necesita saber muy bien las otras y con esos ejemplos están mas que
claras son de gran utilidad mas fáciles de comprender.
Daniel Molina Caro

Responder ↓

5. sociologiaut Autor de la entradajunio 27, 2013 en 6:00 pm

En cuanto a la información esta muy bien estructurada;ya que da puntos claros y

concretos, que en si son necesarios.

Excelente

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